



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第篇:我下象深的老在我的学习生涯中有缘结实了多位尽职尽责的老师然她只教了我一年但她却给我留下了最最深刻的印象。她中等个子,那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧,闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害,上课时滔滔不绝、旁征博引,给我留下了很深的印象。她上时声情并茂富有感染记得《葡萄沟那时他有声有色的示范朗读,大家都听得入迷了,当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄;记得上阅读课《黄山奇石》时,他拓展延伸,给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。她常作文就是生活我们一个都是“巧妇难为无米之”所她就天天给我们“送米——天午读时给我们读两篇生动有趣近生活的作文供我“做饭”我们在一串串笑声中喜欢上了作文,也让我们懂得了生活就是写作的素材。她,见缝插针地教我们人生美德“先人后己,助人为是她的口头禅,在每时每刻思想的渗透中我慢慢懂得了“必行必果宝剑锋从磨砺出花香自苦寒”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之”…用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。她,责任心特别强,麻烦班主任之”,平常有些同学作业不认真,乱作一通,他就“麻烦他重做;有些同学的字迹潦草,她“麻烦他练……令我感动地是她批改完我的作文后,写满了对我的作文的肯定和修改意见,这又“麻烦老师付出多少心血啊!她,像纯洁的天使不断净化我们的心灵。她,像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。她,像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。她,像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。她,就是给我留下印象最最深刻的老—翟老师。
我印象中最深刻的一位老师“随风潜入夜润细无声。师就像园丁一样培育着我们,从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师,其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。老师对我们无微不至,默默无闻的为我们奉献着,老长着一头乌黑发亮的头发,就像一头黑色的瀑布,一双眼睛,好像一个“监视器,”时时刻刻的监视着我们,如果我们分心了,老师的‘监视器’就会告诉我们:“坐好,别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳一样果们在下面说话师算是隔了十万八千里可以听得一清二楚的,老师这么严厉,我们绝对不敢掉以轻心。记得有一次。上语文课时,我发现我的语文书没有带,心想蛋,昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了,这事可千万不能说,如果说了,我会被骂的。”老师对我们说“晚抄写的句子,今天咱们来默写。”默写时,老师以为我把课本放进抽屉里,我心想终于瞒了过去等们默写的时候师说了一句话时让我傻眼了师写的也写完了,你们打开书对照一下吧!”老师看见我没有改正,老师说怎么不对着书改错呢?”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了„我„„我的书没有带。本为老师会把我痛骂一顿,可是,老师却温柔的对我说先和同桌看一本书吧!下一次可别忘了啊!”老师的话,让我的心里暖暖的。老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生就像冬天里的阳光一样着的心灵,我爱我的老师。我印象中最深刻的一位老师俗话说:一孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。一个好师对我们的成长有多么的重要。老师像春天
的微风把新与蓬勃吹给我们师夏季的暖风把知识与理送给我们老像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们杂蓬与污点。在六年漫长的小学生涯中许多老师教过我。他们都常令我难忘。但曾教过我们班的数学老师老,却给我留下了最刻的印象。刘老师看样刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。刘老师外表然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却不平凡的记得有一次我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,本没有听课。这时,被刘老师看到了,她严肃地说:有些人上课不真听讲,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人说,刘师便朝我看了看。我一听,刷地下了。但我是非常感谢老师。因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,是又感动又后悔。我身为班干部,居然带头讲话。幸好刘老师宽大,点的。我真是感到无比的惭愧!还有一次数测验过后,刘老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就手把试卷往书包里一塞。刘老师看见了,走过来对我说:你了一道题改过来了吗我不经心地回答:还没。我想回家再改刘师严肃地说马改快我好把试卷拿了出来。
刘老师和我起改那到错题给我分原因看刘师为我讲题时的认真态度,的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。刘老师所讲的每一句话,都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错上就改的好习惯。啊,刘老师您是在我学习路上一盏明亮的指路灯!我永远都不会忘记您对我的教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁省盘锦市辽河油田一中2024-2025学年高考物理四模试卷含解析
- 心理咨询师考试心理咨询与心理治疗差异试题及答案
- 医学基础知识考试新挑战分析试题及答案
- 2024-2025学年海南省海口市华侨中学高三第二次调研物理试卷含解析
- 2025年公共卫生考试的答题策略试题及答案
- 2025-2030中国电信网络行业市场深度调研及竞争格局与投资研究报告
- 2025-2030中国生物能行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 2025-2030中国瑶柱市场竞争优势分析状与投资规划建议研究研究报告
- 2025-2030中国玉米油行业供需趋势及投资风险研究报告
- 2025-2030中国物联网智能硬件市场供需形势与竞争策略分析研究报告
- 2024年中考历史真题汇编专题13 材料分析题(中国史部分)-教师
- 2025年上半年甘肃省林业和草原局事业单位招聘笔试重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 化工单元操作知到智慧树章节测试课后答案2024年秋烟台职业学院
- 谈黑色变-认识色素痣与黑素瘤.课件
- 电信运营商网络安全管理制度
- 魏晋风度课件
- 【MOOC】英国小说-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【读后续写】2021年11月稽阳联考读后续写讲评:Saving the Daisies 名师课件-陈星可
- 国开(浙江)2024年秋《信息技术与信息管理》形考作业1-4答案
- 化肥利用率研究
- 《中华人民共和国突发事件应对法》知识培训
评论
0/150
提交评论