我与汉字的故事作文13篇

我与汉字的故事作文篇与的作1一横一竖，平直有力；一撇一捺，舒展从容——这就是我们中国古老的汉字我和汉字之间还有一段别样的故事当我每次翻开《语文知识大全》总会会心一笑。那是一个寒冷的冬天我和妈妈坐在温暖的被窝里因为无聊，我随手拿起一本《语文知识大全》，想让妈妈猜成语。我翻到某一页，慢条斯理地读了起来“斌，什么成语？”妈妈不紧不慢地回答道：“文武双全”“回？”“表里如一！”妈妈脱口而出一看没难倒她使劲地寻找眼睛一亮到吝”字，心想，这个字我不认识，肯定不简单！可是我不知道它的读音，问妈妈吧，这可不行！连自个儿都不认识的字还让人家猜，多丢脸呀！要不就随便读一个吧，我们汉字中很多是形声字，这个字齐挺像的计读音也相似吧这么定了我大声地读了起来“‘齐’是什么成语？”妈妈略加思考答：“文质彬彬。”我忙不迭摇头，妈妈苦思冥想，然后问道：“文从字顺？”我还是一个劲摇头。妈妈说来点提示，我忙用手指边给她描笔画边解释“上面一个文，下面一个口。”妈妈听了感到莫名其妙更是丈二和尚——摸不着头脑我便把书递给

她，不料妈妈竟哈哈大笑，然后一本正经地对我说你自己先去查吧！”原来这个字不读“齐”而读lin”，组词“吝啬”，是小气的意思。以前在课外书中我曾经见过“吝啬”这个词，但看书我不求甚解，常常囫囵吞枣，碰上这样的词语，我想当然地随心所欲地读一个自己认为可以的读音现在才知道汉字有多么严谨，多一点，少一横就是另外的字；如果相同的汉字，在不同的词语中读音也是不一样的。汉字是我们中华民族祖祖辈辈智慧和劳动的结晶们更是我们骄傲的历史文化，它们像天上的群星一样繁多，一样璀璨，我们不能随意去糟蹋，毁坏它们。与的作2人类需要语言来沟通文字可以把语言记录下来让人反复感受到语言的美，所以学好语言和文字对于我们非常重要。我们中国的语言就特别有意思拿我前阵子学的课《火烧云》来说吧，里面描写火烧云的颜色就有葡萄灰，茄子紫，梨黄……等等这些词语让我们一看就知道颜色的深浅更让人觉得这是个五彩缤纷的世界。像葡萄灰，如果只说成灰色，每个人认为的灰色都是不一样的，可是谁知道说的灰色深到什么程度，又浅成什么样子呢？如果是葡萄灰能让人马上想到葡萄的画面，一目了然地知道是像葡萄一样的灰色。瞧，中国的语言就是这么严谨。

更有趣的是同样的一句话一个字一个字一个字，意思也大不相同像苏东坡年轻时写的一副对联他首先写的是“识遍天下字，读尽人间书”，让人觉得特别骄傲自大。后来一位老翁拿着一本书来求教才发现自己原来还有那么多的字不认识，于是，就把对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。看，那副对联只加了四个字，意思就完全不一样了。中国的汉字更是精妙它其中包含了许多做人的道理字要横平竖直得端端正正诉我们做人要堂堂正正左窄右宽，告诉我们人要互相谦让……可我经常会写出错别字，比如“坚”写成“竖”，“今”写成“令”，放到句子中让人产生了很多的误解，闹了很多笑话，所以我一定要一笔一画地写好汉字，尽量减少错别字。前阵子看《汉语桥》，很多外国人都在学习中国的汉字和语言，身为中国人，我们更应该学好，把自己的字和语言发扬光大！与的作3读了那么多年的书我认得了不少汉字但如果让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、说来话长呀。下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。

记得小时候——幼儿园的时候有一天父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听每当父亲在厨房里做饭我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。学到一定的程度时亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话因为我在认词语时父亲总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它记住。有一次，父亲让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当父亲把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。为此，父亲母亲总笑话我扎辫子的都是母亲。后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。

虽然现在光盘已经不在了学习汉字的决心依然在我的心中。与的作4从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。我想我们每个人的生活都离不开汉字们平时说话书、写字看书看报还有其他很多地方我们都会用到它它是我们生命中不可缺少的一部分。记得我那时才上学前班的时候有一天我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了我都恨不得找个地缝钻进去这是老师说道大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同学妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说“没关系，妈妈在小时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点

明白妈妈将这个字的意思那就是我已经长大了要学会知错就改敢于担当就这样我就喜欢上了汉字由此看来每个汉字，多一笔，少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。汉字真是神奇、又有趣！我骄傲，我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！与的作5汉字，有她独特的魅力和想象的空间，汉字，是中华民族特有的，她经历了无数的年代，是传播文明的工具。汉字一个个奇形怪状，她们有的方方正正，实质普通；有的四肢轻盈，内部紧凑；有的活灵活现，外观奇特；她们都充满了生动的形象。我天天和它打交道它是我的好朋友我与它发生过许多有趣的事儿。上幼儿园时，我能写“大、人、今……”已经很不错了，上了小学与汉字的交往就越来越密切了曾出了不少笑话。

有一次造句，我写下了“今天早上，我绕着操场跑了米，累得我美景了。”妈妈一看，大笑起来，“美景了？”还是“没劲了？”看来你们的学校有山有水，风景的确很美哦。记得我上三年级的时候我在补习班语文课堂上默写时将“眼睛”写成了“眼晴”，当我离开黑板走向座位的时候，老师说“有些同学的眼睛象六月的艳阳天，充满了光芒。”同学们哄堂大笑，我转过声去仔细一看，原来是眼睛的睛少些了一横，变成“晴”了，我恨不得找个地缝钻进去。在楼道的楼梯间，我看到住户在“此处禁止倒垃圾，违者发款20元”的地方放了一个垃圾袋，刚好被清洁工人逮住了，清洁工人就拦住他问他将垃圾提走并罚款20元倒垃圾的人说，你还要给我发钱呢，你看那牌子上的字“发”而不是“罚“，清洁工人羞得满脸通红。错别字害人啊！漫步在大街上，偶尔还会看到将家俱写成“家具”，将打折写成“打拆……”，让人想半天也想不出来到底啥子意思，真是让人啼笑皆非。汉字文化，是我中华民族的瑰宝，博大精深，据说是世界上最难学的语言之一，作为中华民族的儿女，我们一定要学好、学精不要让错别字玷污了汉字的文化不要让谐音字污染了我们的生活，不要让人曲解而产生误会成为别人的笑柄。

与的作6中华汉字，历史悠久，传播广泛。一字一幅图画，一字一段历史。从甲骨文到现代汉字，无不有着一段奇妙的变化。汉字，给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字，我便联想到连绵不断的山川，眼前就会出现直入云天的高山；瞧见“火”字，我便感到阵阵温暖，仿佛看见窜动的红色火苗；见到“云”字，我就觉得有漂浮感，脑海浮现云雾缭绕的景象……汉字，它带领我们走进了奇妙的境地，传递给了我最真挚的情感，而这美妙而神奇的感觉在英文中便不见了踪影怎能不让我爱你呢，汉字！汉字，又传诵着许多古今闻名的佳句：思乡时的“悠悠天宇旷切切故乡情勤学苦读时“读书破万卷下笔如有神，要吃苦持不懈时宝剑锋从磨砺出花香自苦寒来…这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋发向上贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢，汉字！汉字，既能言志，又供观赏。是的，汉字不仅是我们华夏儿女交流的工具也是中华上下五千年的文化艺术在书法家的笔下，汉字的变化是无穷无尽的，或挺拔如峰。或清亮如溪，或浩瀚如海或凝滑如脂楷书端庄大方隶书一波三折古色古香，草书凤舞龙翔书流畅自然……这不都展现出了中华汉字的独特美丽吗？看着那些书法作品那些灵动的汉字那些拥有无限

活力和奇特魅力的汉字，我被深深地震撼了。汉字，您不愧是中华的奇葩！汉字是世界文字中的珍宝，是我们祖先汗水和智慧的结晶。世界文字千百种，我唯独珍爱汉字，不光因为我是中国人，不光因为它充满活力、感觉奇妙、形体美丽，更是因为它是我们中华人民勤劳、智慧的象征！与的作7你是我的生活，我的唯一。——题记不知从何时认识了你，发现了你，就把你放在了心里小时到路边的商店上黑乎乎的汉字对你产生了好奇，我拉着妈妈温柔的大手，一眨不眨地盯着你，那个方块形的字，就这样，发现了你。七岁时，我上了小学。你就像多年不见的好朋友，又一次出现在了我眼前活泼地刻在黑板上粉笔都余留着你的体温。你一上一下左一右我的名字都是你雕刻成的等了好久，爸爸才同意教我写名字，你龙飞凤舞，却又整洁干净，我只是喜欢你，但并没有爱上你，依赖你。

随着年纪的增长，我的生活开始离不开你。不管是课本，书面，都有你的印记，我终于懂了，你也有你的名字，叫汉字。我不再对你好奇，因为我发现了你的秘密，但在我伤心难过时，你才是我心灵的解药。我可以拿起一只笔，记录我的烦恼，我可以捧起一本书，聆听你的故事。你无处不在，谁都不可以失去你，不论是明星，小说翻来覆去，不过是一个你。汉字，多么诱人的名字。3岁发现你，7喜欢你，十二岁了，已经认识你，依赖你了。我想，我们的故事得有个结尾了。但不知道，你是喜欢甜蜜，失去还是拥有，但爸爸一次为我买的书，才让我明白，我们的故事才刚刚开始十三岁的我坐在沙发上一手翻着林汉达《中华上下五千年》一手领略万千诗人的文化墨客，一边背着孔子的《论语》，我的脑子里全是你，还没有睡醒，又要见到你，我烦透了你。但赛场上的我常常是满分佳作在路上的我常常有羡慕的目光投向我，因为你，汉字，我的心曾为你踏起片片血水；也因为你，汉字，让我走向光明灿烂，前景一片辉煌。我爱你，我喜欢和你并肩作战，出口成章；我爱你，我想和你一起探究大千世界的无奇不有我爱你我愿拿最后一丝残阳与你自由驰骋！汉字，你是我的生活，我的唯一。

与的作8汉字是一种伟大的文字在四千多年前我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字，有的像一座座峰峦雄伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是，如果汉字使用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起难以想象的损失。记得有一次，老师让我们查阅关于生态平衡的资料，于是，我翻阅了《生物多样性知识达人手册》，书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把“栖息地”读成了是了“西息地”，我还以为是指在西面的动物生存地带呢上这节课之前问老息地”是不是这个意思，老师听完我说以后，忍着笑告诉我不是“西息地”，而是栖息地，是指动物生活的地方。其实，搞错了汉字的读音、写法，有时还会引起烦。我了解到，有一家乌鲁木齐的挂面厂，向日本购买了价值18元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案，经海关审查，交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后，一个细心的人发现，乌鲁木齐的“乌”字，多了一点，成了“鸟鲁木齐”，这18万元的塑料袋，全都成了废品。如果负责人认真检查，就不会让这18元塑料袋的变成一堆垃圾了。

中华民族的文字是圣神的，不能随意更改。可是，一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象的卖自行车的广告将其乐无穷改为骑乐无穷的蚊香广告将默默无闻改为默默无蚊”，还有的美食广告将十全十美，改成了“食全食美”等等……我们的汉字浓缩了千年文明的演变作为一个中国人我们不仅有权了解汉字，而且，我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音用法等等不篡改成语让我们的汉字在科技发达的今天，更加光彩夺目，再创辉煌！与的作9我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作都离不开汉字。但是，随着时代的变化，越来越多的人提笔忘字，汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。我与汉字相交有十来年了已经结下深厚友谊说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。从很小很小的时候开始我与汉字的故事就开始了那时候我最先接触汉字就是在电视上屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我电视里的人每说一句话我就会暂停一下把那些字的读音都记下来虽然这样做并不能把他们完全记

住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。幼儿园时有一次学校举行认字比赛就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢老师先从班里挑选选手谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的得了全校第一名的好成绩！上了小学开始正式学习汉字后我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时把一颗颗汉字珍珠串成项链时内心那种喜悦的成就感真是无以言表的直到了三年级的第一游泳》得了“+a，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。汉字，我要一辈子与你保持友谊，汉字，我爱你！与的作10汉字，是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们的朋友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少有趣的事情。

小时候，我看汉字很神奇，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”……我那个时候经常都会混淆。上学了，我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字，是因为它的变化、它的奇特，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳跃着，它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很自豪。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我经常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。在识字的过程中，也发生了一些有趣的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候，我很认真对父亲说我认识，是”白象“，父亲不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao。还有一次，刚吃完晚饭，母亲一如既往地拿出识字卡片对我说来认字“指着其中的一个字餐念到”can“，母亲说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完母亲又深入浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆我完成了今天的学习任务之后，母亲笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力哇巧克力是我的最爱当母亲指“餐问我怎么读时，我胸有成竹的“亲笑着说馋猫错了不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含

义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。这就是我和汉字的故事。与的作11中华汉字博大精深每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字可有一些广告商可不是这么认为的他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字！殊不知这样会误导学生。如：小车的广告，把其乐无穷“其字写“骑钢琴广告把一见钟情“情”字写琴热水器的广告开门得玉玉浴诸如此类，举不胜举！再来看看我们小学生其中低年级的学生们在作业、作文黑板报上也常出现错别字爆炸“爆写暴；有趣的“趣”写成“取”；座位的“座”写成“坐”等等……当人们看见这些错别字时总有人会哈哈大笑我也是其中一个，可没想到我也会犯写错别字这种错误！今年的某一天我给远在宁波的表姐写了一封信随手在信封上写了两个大字：勿折（因为里面有我亲手做的卡片可勿折没写成却画蛇添足加了一点变“勿拆信要拿去寄时，我还认认真真地看了一遍，尽管如此是我还是没有发现错别字，还十分自豪地把信交了出去。

半个月过去了，表姐还没有回信，我以为表姐是小升初，没时间回信。在信发出两个月后，表姐终于回信了，她也在信封上写着两个大字：勿折！我并没有发现这两字中的意思，还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时，不看不知道，一看吓一跳表姐在信中写到这么多年了你个马大哈还写错别字，还不是我了解你，要不然我还真不拆了呢！我真为你高兴你并没有把地址写错要不还难为快递员了说不定我也收不到你的卡片了！当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢下子可丑大了呀呀丑大了后不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了，不然还不知会闹什么样的笑话呢！与的作12回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。那是一个风和日丽的星期天我正在补习班上课班级里传出了一阵老师的批评声“马铭君，怎么回事？慈祥的‘祥’到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上使得我无地自容恨不得找一条地缝钻下去。

原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好，又递给了老师批改，“同学们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈同学们一个个笑得抱着肚子哈哈大笑直跺脚。而我则一声不吭，只是低着头。老师拍了拍桌子，说“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级的错误，自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着