小班户外活动游戏教案

小班户外活动游戏教案【篇一：小班户外活动游戏教案】文章来切西瓜活动目:1愿意参体育，体在游戏奔跑、追的乐趣2能根据令做相应动作。活动准：1已认识瓜，了解瓜的外特征。2吃过西。过程：一、讨西瓜的外特征1西瓜长什么样？2我们想什么好办，让大一起变成个大西？二、手手变成大瓜1变成一大西瓜。幼儿手手，围成个大圆）2变成一小西瓜。幼儿手手，碎步圆心走变成一个西瓜）三、游：切西瓜1幼儿围圆圈，师共同有奏地念儿：切、、切西。我们的瓜香又甜要吃西切开来。”与同时，教边走边节.

奏地在儿拉手处切西瓜。儿歌念时，教的手停留哪两位小朋中间，这位小朋就把手放，拉着余小朋友手往圆心跑表示西瓜切开了此时，大做吃西状，游戏续开始。2游戏进若干次后由幼儿切西瓜。小鸡捉（快速跑活动目:1发展幼快速跑的力，且与他人碰2能在游中感受到乐材料准：母鸡、狸头饰个小鸡头饰干、虫子”若干、录音机磁带、“小鸡家”“狐家”的场活动过：一、开部分（准活动）1、妈妈带幼儿“母鸡”音的伴随下入活动地，音乐止，鸡妈妈：“妈妈我真能，看看我今生下了哪个！”幼儿随即蹲下蛋，老师视。2鸡妈妈巡视边问“宝宝宝宝长多了？”幼儿答“们伸出小脑！带幼儿动头部）3鸡妈妈：“宝宝、宝宝长大了？”幼儿答“我伸出小翅膀”（带幼儿活肩、臂部）4鸡妈妈问：“宝宝、宝宝多大了？”幼儿答“我跳出蛋壳了”（带幼儿活腰、腿部）5鸡妈妈：“谁知道我们出玩时应该样走？引导幼说出要一个着一个走进行队练习）.

二、中部分（跑动作练）1鸡妈妈“宝们越来棒，现妈妈要教们一个的本领：小鸡捉（模仿捉的动作，如果在虫时遇了大狐狸我们可要赶跑回家里”2练习快跑的动作提示幼要快速前摆臂。3带鸡宝到树林里虫吃，到狐狸后速跑回里。4、家里巡查有有丢失的小，并同宝宝同商量救同的方法。5带宝宝起去救同，要求轻轻跑出躲到大后面，等妈把同伴出后一起速跑回，同事注不要撞同伴。6鸡妈妈次带宝宝小虫，到后把它速带回，可别让狸给抓走7回到家分享食物三、结部分：带鸡宝做整理活，带回动室休息吹泡泡一、设思路：户活动时们总是嚷要吹泡，看着一个五颜六色泡泡在空慢慢飘，们都会着泡泡，用小手抓住，然后大叫着：“老师，我到泡泡啦”子们玩得很心，象是一只只归到大自的小鸟此次活动让幼儿大自然中受到玩游戏快乐吧！二、活目标：①通过活，引导儿热爱大自，体验大然的美②培养幼与同伴结合作、自保护和保他人的力；③引导幼学会踮、下蹲、后。.

三、活准备：①泡泡水②幼儿已牵圆圈行游戏的经。四、活流程：①开始部○开始部分幼儿整队到户外园，提醒儿户外常规要求○教师吹泡，让幼儿由抓泡，比比谁的多，醒幼儿在动过程中意。②基础部○引导幼儿习踮脚、蹲、后的动作，意幼儿作的准确。○教幼儿游的儿歌。吹泡泡吹泡泡，吹吹个泡泡，一吹个小泡，泡泡高了，泡泡飞了，泡泡了。○讲解游戏则。当儿歌到吹成大泡时，儿拉成一大圆圈念到吹成泡泡时，幼向中靠拢念到批泡飞高了幼儿踮；念到泡飞低了，幼蹲下；念泡泡破，幼儿向跳。○引导幼儿念儿歌边游戏。③结束部：引导幼课后放松动，带儿一起观地上的草，说说草的特征；受一下在地上走什么感觉小兔采菇活动目:.

1.幼儿练钻过70厘高的障碍物2.展幼儿作的协调性灵敏性。3.养幼儿尝试精神。活动准：1.兔头饰干，数量为儿人数―3倍的菇卡片，小子4只。2.场地中悬挂一条高70厘米的长，布置“树林”场地一端四散撒“蘑”。活动过：一开始部分组织幼做“动物来做操”模仿操二基本部分1.师告诉儿今天的游内容。2.儿想出种办法后，师引导幼儿出哪种方法好，最后得结论：过树林采菇最好3.师请尝成功且动作确的幼儿告大家是怎么过去的并示给大家，教师小钻的动要领：双弯弯，弯弯，低头儿钻钻钻4.师请全幼儿用正确方法练习，师随机指导5.儿游戏当幼儿把蘑全部采完游结束。三结束部分1.妈妈表认真学本领小兔，小兔把蘑菇送给奶奶吃。2.习儿歌“蘑菇的小姑。小青蛙荷叶（跳.

目标：1学习弹的方法，习跳的作。2能配合臂和腿的作进行跃；3喜欢参活动，能守游戏规则。准备：在室外择较平整场地，粉笔或其记号笔地上画若干类荷叶的圈2运用呼圈作为荷，可以据孩子的跳能力当改变圈间的距离过程：1准备活：教师编歌《小蛙》“是一只小青，捉虫本领大，手伸一伸，儿蹬一，蹲下――一找小虫跳起来――吃掉它”（动四肢，巩向上跳的动。）2进行游：请幼儿成男孩女孩。“蛙哥哥青蛙姐姐天我们到河对岸捉害虫看谁能从叶上跳到岸。”①孩子从始线开，从一个圈到其他圈，一边一边说，“青蛙，回家，跳――跳呱――呱跳――跳呱――呱跳跳跳，呱呱，小蛙，回家！”引导幼互相习小青的跳跃动，说说一只小青跳的远他是怎跳得？（幼儿个示范）幼集体学弹跳的动，了解手臂腿的动作配合才跳的远。③导幼儿次尝试用手臂和腿配合进行跳的动，进行游戏《小蛙跳荷叶；④以根据子的活情况，改变长圈和圈间的距；.

3、松活动：《青蛙游泳》仿小青蛙的作进行腿部松活动，（抖腿捶腿）。小鸡学领（跑）活动目：1.展幼儿的能力，且与他人碰撞2.幼儿在戏中感受快。3.在游戏充分发展幼的智慧、懂团结起来力大。活动准：一条围；小鸡头若干；鸡和狐狸家场景狐狸头饰个；“子”若干；草地、、草丛。活动过：一、准活动1.“小鸡跟着鸡妈家里走来。2.宝宝“妈妈带领下音乐活动体（头、肢体等二、小学本领１、鸡妈示范提“子提问：“妈示范是怎过去提虫的？（幼儿习跑的动，双手空拳，前自然摆，双脚跑）２、请个鸡宝宝草地上习提虫子（提示宝宝不与人碰撞注意）三、游《小鸡提》.

１、第次游戏请一个宝前去观狐狸是在家，然再一起草地上提子２、第次游戏一个鸡宝被狐狸去了３、商营救的方提问：“个鸡宝宝被狸提去了怎么办？”①一次营（失败再与宝宝们量）②二次营（妈妈狐狸那里抢宝，宝宝用棒、头来帮忙救同伴成功救回并指出什么会被狸提去原因）３、讲结束（宝们，我有这么多虫子，们给邻居妈妈送去好？）文章来上一篇幼教：下一篇教：【篇二：小班户外活动游戏教案】文章来源课件w1小体育：汽开来了汽车是儿在日常ri中常见的通工具，开车，贴近幼生活，幼儿非感兴趣，们都愿当司机。以我设了一节游动《汽车来了》，通过乐培养幼儿音乐的受能力，步学会按角表演游戏懂得简的交通规。活动目：.

1培养幼对音乐的受能力初步学会角色表游戏，随乐有节奏开汽车。2会听辨乐中的“叭叭，增强守交通规的意识3培养幼与他人合的意识活动准：1录音机已录好《车开来》的音乐供音乐戏时用。2音机、带、交通志、汽，自制的行横道、红绿灯活动过：一创情境，激发儿游戏兴趣出示红灯标志，出谈话题：我们什么要守交通规？平时怎样才能不会生危险（幼儿自讨论）老师小：遵守交规则很要，穿马时要看红绿灯，幼儿认识并道斑马线行人过路的交通志。引幼儿说说生活中因不守交通规而发生事故。2.欣赏歌曲《车开来了》“叭、叭、，汽车开来，看见红灯不能走看见绿灯快走，、叭、叭汽车开了。”组织幼讨论歌曲容：歌里唱了什？有哪交通规则（看见红灯能走，看绿灯快走）3.学唱歌曲，导幼儿编配作，激发幼的学习兴趣二、音游戏“汽车”1教师随乐示范“开车提出要：观察汽什么时开，什么时候。请幼儿音乐游。.动中教师运体态语言提幼儿掌握节和方向。2分组游.

教师当通警察，示红绿，请男孩大家表音乐游戏汽车，女孩拍伴奏。“、叭、，汽车开来，看见红不能走看见绿灯快走，、叭、叭汽车开来。”然后交角色，女开汽车男孩拍手奏。活动延：组织幼玩游戏《绿灯》根据信号、跑交。教后反：音乐活，欢快，有童趣汽车是幼在日常活中常见交通工具，儿对此十熟悉，乐游戏：车开来；贴近幼生活，激发的戏兴趣。通过游学习了简的交通则。2小智力游戏学习方词动目标：1复习巩对空间方的认识会正确使方位词2培养幼思维的敏性。活动准：游戏前幼儿从身出发认上下、后。活动过：1激发幼兴趣：今天老和你们玩个好玩游戏，想吗？2教师讲玩法：让体幼儿成一个圆，手拿蝶和老师儿歌。幼边操纵蝴随意飞边说：“小蝶真美丽，到东来飞西。”教师接说飞到左肩做戏。幼儿按老师指令将蝴蝶到左肩上并：“蝶在我的左上做游戏。教师逐检查幼儿对后继续说“飞右脚上做游……”幼儿边做作边说“蝴蝶到我的xxx做戏。”.

3幼儿游若干遍。4结束：放松动作回教师3小勇敢的海龟活由来学期末儿体质测，发现班幼儿在上挥臂掷方面明存在整体水偏低、幼也不愿参加投掷戏等问。为了激幼儿的投掷趣，提高儿的投能力，在时的户活动中我设计并组织“打老虎”“喜洋洋与灰太”投掷游戏同时为增加幼儿的力，我们放了饮桶，通过“给树浇水等游戏强幼儿的手力量。我还发现儿之所以能投远除了手臂量不足外，有一个重原因就不能在投时将投物经肩上前抛出，由，我们特计了本。活动目1练习肩上臂投掷。2乐意与同一起参加掷。活动准1固定目标为自制的箱鳄鱼距离分别米、4和米。2移动目标为教师扮的鳄鱼距离6米左右。3长度为米、3、4米的垫子。4由洗涤灵、矿泉水、隔离、轮胎摆的宽度别为米和米的直、曲线小路5投掷物重分别为40克、60克125的纸球沙包和自制榴弹。6画有投掷姿脚印的同形状颜色的地。7用旧皮球制的“龟壳”干。.

活动过一、开部分老师扮海龟妈妈幼儿扮龟。师：你还记得以妈妈讲的《三只猪》的?今天妈就要你们去猪家做客你们高吗?在我们先动一下身体1准备活动听音乐“小龟爬呀爬做热身动，重点活上肢和腰部关节2重点动作习：在画脚印的掷区，幼双脚分站立，边儿歌附后)边向固定投物—鳄鱼投，练习将投物经肩上前抛出。师：现我们得先习一下大鳄鱼的领，一儿，路上的会出现大鱼的。强重点：投掷物经上向前出。二、基部分1教师介绍戏场地，出游戏师：这小路就是向小猪的路。中还要爬小山坡。还听说路上有大鳄鱼现，咱真要遇到怎么办?(打鳄鱼)2鼓励健壮幼儿和老一起为朋友示范法。鼓励健儿示范游戏，能激发他参加运的兴趣，时也自地适当增了他们的运量。3幼儿自选路线依次取“小头”(纸球)“砖头”(沙)榴弹”跑过“小路”、过“坡最后站礁石”打大鱼。第一次站在“礁石”画有投站姿脚印地垫上，用“石头”向3米米三个次的固定标物——制纸箱鳄投掷。.

(“大礁石”反两面均画投掷站姿的脚印，第一投掷将左脚前、右在后的一朝上放。方便幼保持正站姿，教也可对幼儿投掷动作行重点导。第二次站在“礁石”，用砖头”向3米～米个层次的固目标物—自制纸鳄鱼投掷(下来的次投掷均地垫的反两面随放置，幼儿的左手都能得锻炼。)第三次站在大礁上，用“手弹向站在米右来回跑动大鳄鱼(由老扮演投掷。师：刚我们小海真棒，跑了三只鱼。可妈妈发现近还藏着一更凶猛的鳄鱼。们怎么办你们害不害怕?教师重点启发并导幼儿学怎样才扔得更远打到大鱼。三、整活动1师(做敲门状：你好，小猪，们来你家做了。小猪：们好!欢迎们!师：听你家的房被大灰给撞坏了我们来你帮忙了宝贝们，咱现在就把些大石都捡起来到筐里小猪盖房用。这些手弹也收好以后大狼再来，猪就不害怕了!2和小猪说“见回家。（高军）附儿歌小石头放肩上。小手使往上扔，看谁能打到它。.

4小益智游戏听听这什么声音玩法一1放录音，请幼儿说听到什么。2放录音，请幼儿意听，辨出各种物不同叫声。3教师问“细听，这什么在?”儿答：汪汪，这是狗在叫”等等，逐一出并做相应动物的作。玩法二在两个八宝粥罐装入一或数粒蚕，组成对音响筒以此类推，可组成若对“雨花”、回形针、料块”木珠”、“子”、“米粒等音响。1幼儿先摇动一对响筒，辨装有不数量物的筒中发的声音。2猜猜看个筒中装是一粒哪个筒中的是许粒。第一次时，教师打开筒让幼儿验。玩法三1幼儿先摇动音响，分辨同物品在中发出声菩。2猜猜看哪个筒中的是弹，哪个筒装的是料块等1录音一本班小朋问早、歌、教师话、铃．汽车喇和自行车声等多声音。2录音二小鸡、猫狗等多动物叫声录音。3装有一或许多颗物品的八宝粥罐干对。1每一对响筒贴上同的标。2此游戏，幼儿不打开筒。.

3可在晨桌面游戏自由玩。(幼儿自掌握玩法)5小智力游戏案：《保小卫士一目标：1迁移生经验、激幼儿热、探索大然和保环境的情。2、验竞赛活动快乐、发展言表达能力判断能力与维能力。3通过多形式的竞题、丰环保知识形成环意识