精选幼儿园工作计划模板集合七篇

第页精选幼儿园工作计划模板集合七篇幼儿园工作安排篇1

一、班级状况分析：

我班现有幼儿36名，其中，一名幼儿由于动手术本学期休学在家。经过两年的幼儿园集体生活熬炼，幼儿在各方面有了很大的提高。在学习方面乐于探究新学问，对主题活动表现出极大的爱好，主动参加，乐意将自己收集的资料带给大家共享。在生活方面，大多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物、叠小被等，但有极个别幼儿自理实力还是有待提高。运动方面，幼儿对集体嬉戏和分散嬉戏都很有爱好，喜爱借助各种玩具材料和器件进行活动，能尝试着进行一物多玩，但是自主的合作嬉戏开展地还比较少。嬉戏方面，孩子们会依据自己的需求选择嬉戏内容，并能和同伴老师沟通，在嬉戏中常生成新的主题，但是对于角色的扮演还不会很好的相互协商。对于以上的状况，本学期我们要通过和家长的亲密协作，有针对性的做好这方面的工作，注意幼儿的生成课程，使全体幼儿健康强壮的成长。

二、学期目标：

（一）学习

1、接着通过丰富多彩的主题活动增加幼儿的探究意识，培育对自然界万事万物的深厚爱好，激励孩子擅长视察、敢于探究、乐于操作。

2、激励幼儿主动主动地搜集主题资料、新闻信息，丰富幼儿的学问面。

3、培育幼儿用精确的一般话较清晰地表达自己的意思，会带着问题听故事，喜爱提问，喜爱探究多种答案。

4、让幼儿主动参加环境布置，全面提高幼儿的动手实力，学会用观赏的眼光去看同伴的作品，通过做做玩玩，增浓幼儿对美工

活动的爱好。

5、能用自然的声音，美丽的舞蹈及打击乐器充分表达自己的感受。会较宁静欣

赏音乐作品，较贴切地表达其中的音乐形象。

（二）运动

1、学会大班律动及幼儿体操，能按节奏进行，做到动作正确、到位。

2、有爱好地探究器械的多种玩法，有肯定的创建性。乐意与同伴共享沟通自己的活动阅历。

3、对运动中环境的改变快速作出反应，喜爱和同伴合作、竞争。

4、协调有力地投远和投准，提高手眼协调实力。

5、培育幼儿亲近、酷爱大自然情感，磨练不畏困难，坚持究竟的意志。

6、引导幼儿驾驭跳绳的技能技巧，逐步做到轻松、娴熟地跳绳。

（三）生活

1、接着让幼儿做力所能及的事，逐步积累生活阅历。

2、树立劳动光荣的意识与做事的责任感，体验为大家服务的乐趣。

3、懂得要保持公共环境的整齐，知道讲卫生与身体健康的关系。

4、积累平安生活的阅历，增进自我爱护的意识，并养成从小遵守交通规则的意识。

5、学习处理心情的方法，逐步养成主动乐观的生活看法。

6、学习一些交往的技能，敢于表达自己的情感，感受共同生活的欢乐。

（四）嬉戏

1、让幼儿充分自主地选择嬉戏内容，愉悦地嬉戏，创新地嬉戏。

2、引导幼儿主动搜集嬉戏材料，并喜爱创建性地运用替代物品。

3、会主动沟通嬉戏中的新发觉、新问题，并主动找寻答案。

4、支持幼儿生成新的嬉戏主题，引导幼儿主动深化地开展嬉戏，在玩中学。

5、学会宁静地，合理地整理嬉戏物品，疼惜嬉戏材料。

（五）家长工作

1、接着通过“家园之窗”让家长刚好了解孩子在园的生活学习状况，做到家园同步教化，促进孩子全面发展。

2、刚好和家长取得联系，请家长支持协作我们的主题探究活动，协作老师完成各项收集打算，发挥家庭教化的作用。

3召开家长会，热忱接待家长，仔细倾听家长的反馈看法，做到刚好沟通，达成共识。

4、建立班级电子邮箱，增加家园联系的渠道。

（六）详细支配：

九月：

1、开展班级“庆老师节活动”，“中秋节活动”，“庆国庆活动”，和

幼儿共同体验节日的快乐心情。

2、开展主题活动“我是中国人”。

3、学习大班律动“中国功夫”和幼儿体操。

4、有条不紊地组织好混龄幼儿爱好组活动。

十月：

1、接着开展“我是中国人”主题活动，并引导和支持幼儿产生新的主题。

2、开展“敬老节活动”，对幼儿进行爱的教化。

3、帮助幼儿基本学会跳绳。

4、师生共同关注种植角、养殖角，培育幼儿的视察爱好和劳动习惯。

十一月：

1、接着进行跳绳练习。

2、接着依据幼儿的爱好爱好和季节改变开展探究型主题活动，依据主题的须要

和幼儿生成的内容，开展相关的参观、记录、收集和制作活动。

3、开展班级“朗诵诗歌”竞赛。

十二月：

1、开展新生成的主题活动，并和幼儿、家长一同收集主题活动所需的材料。

2、开展冬季小小运动会，增加幼儿的体质。

3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志。

一月：

1、结合新年，依据幼儿的爱好和生成内容，开展关于新年的系列活动。

2、做好

幼儿的发展视察评估工作以及家访工作。

3、教化幼儿过一个开心、平安的寒假。

幼儿园工作安排篇2

短暂的寒假过去了。伴着春天到来的脚步声，新的一学期又将起先，为了能做好下学期工作，特制定本学期卫生保健工作安排如下：

一、指导思想

本学期我园的卫生保健工作将接着以《幼儿园教化指导纲要》为工作依据，依据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，根据园务安排的详细工作要求与支配，严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。

二、工作目标

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐性细致做好晨检工作，晨检做到："一问"、"二摸"、"三看"、"四查"、"五记录"。写好"晨检反馈表"将有关晨检信息刚好反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危急物品带入园。发觉问题，刚好处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日视察记录。

2.依据幼儿的年龄特点，，开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持按部就班、持之以恒的原则，有安排、有目的、有步骤地进行，同时还要照看到个别特别幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整齐、开心的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，激励幼儿添饭，照看好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步。

4.午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师肯定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关怀。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活实力的培育。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教化幼儿不拥挤，留意平安，养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关，离园前老师要加强平安卫生教化，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼

儿高兴奋兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

7.在作业和嬉戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽同等的师生关系，坚持"保教并重，共同提高"的宗旨。

(二)仔细做好各类消毒工作，严格限制多发病、传染病的发生和扩散。

1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作根据下发给各班的"幼儿园常用物品消毒常规"和"幼儿园消毒制度"执行。保育员要运用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、"8.4"消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。

3.主动协作市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发觉幼儿患传染病刚好隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥当处理。

(三)加强膳食管理。

1.仔细验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物簇新，数量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，仔细做好养分分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的养分需求。

3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事务的发生。

4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

(四)重视健康检查。

1.开展多种形式的健康教化(橱窗、讲座等)。

2.加强对疾病矫治的管理，做到管理方法得当并有记录。

3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发觉问题刚好实行有关措施。

5.确保新入园幼儿体检率达101%。

(五)强化平安保卫措施，全面提升平安系数，确保幼儿平安。

1.老师一切活动均以孩子为中心，"平安第一"警钟长鸣。根据学校平安工作十大方面方面定期进行检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。

2.保安严把"大门"关，确保幼儿的平安。

3.加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识的培育，各班要刚好做好平安、健康教化记录。

4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥当处理，并向家长做好说明工作，尽力削减负面影响。.

5.利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿平安方面的宣扬教化，避开园外损害事故的发生。

(六)运用好儿童保健管理信息系统软件。

1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，供应依据。

2.对有关数据做到刚好上墙、上网公布。

3.根据《苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引》整理归档卫生保健资料。

三、详细月工作支配如下

二月份：

1.依据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务安排精神，仔细制定好本学期卫生保健安排和保育员培训安排。

2.做好新入园幼儿的体检、预防接种卡登记工作。

3.做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。

4.筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。

5.进行平安检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园平安

6.各班加强对幼儿进行平安、卫生教化，建立良好的生活习惯。年级组制定出平安、体锻、及健康安排。

7.调整下发各班保育资料方面的表格。

8.加强对保育员一日工作的检查和指导，(20xx政服务中心工作安排)开展首次食堂及保育员业务培训。

9.划分保育员卫生包干区，进行每周一次的卫生检查和评比。

10.膳食委员会会议一次。

三月份：

1.保育员、食堂工作人员做好卫生消毒工作。

2.把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的预防工作。

3.清洗幼儿床上用品一次。

4.出好其次期《保健之窗》

5.对各班进行午餐、午睡、卫生检查。

6.教职工卫生保健学问培训。

7.进行其次次全园紧急疏散演练活动。

8.做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。

9.检查点心、午餐供应、分发状况，及各班点心、午餐剩余状况。

10.邀请消防人员来园进行消防实地培训。

四月份：

1.做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。

2.指导各班活动前后要留意给幼儿增减衣服，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

3.加强日常检查，刚好与保育员沟通，规范保育一日工作。

4.做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

5.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。

6.抽查食品留样工作和仓管记录。

幼儿园工作安排篇3

《幼儿教化新纲要》指出：要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们班制定以下安排

（一）老师做到：

1、坚持每一天晨检。

2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

4、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

7、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

8、培育幼儿的自我爱护潜力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安.

9、严格执行幼儿园接送规章制度。务必见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿；有特别状况须拿来接人字条或有效证件。

10、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

11、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪.

（二）在幼儿方面做到：

1．在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2．确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或群众。

4．幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙.保证幼儿平安.

6．明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，明白正确的运用剪刀。

7．明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的平安。

幼儿园工作安排篇4

一、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的'材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,老师应干脆教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿视察,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿足够的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏;同时,让

家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。

(2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加探讨,培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动—风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时,激励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。

4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力,有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,帮助幼儿形成自我爱护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、安排活动,引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累胜利的阅历。

二、教科研工作

1、主动开展教研活动。每周集中年段

老师开展教研活动,通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的教化流淌内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教化教学活动进行反思,针对出现的问题,共同协商,调整教化策略。

3、指导年段老师写好逐日活动安排,并对活动进行反思,仔细写好教学反思笔记,每月月初检查年段老师上个月的手头文档,并做好记录。

4、组织年段老师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学阅历,取长补短。

5、依据年段状况开展专题探讨:婴幼儿汉字教化与各领域内容的整合。

三、