精选语文周记范文合集十篇

第页精选语文周记范文合集十篇语文周记篇1

我们的语文老师，人特别幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她特别温顺但是有时也会生气，也会指责我们，但是我们从不厌烦她。

第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但一般话特别好。中国石油高校毕业，怪不得眼里身上都充溢了学者气息。老师会的特别多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是特别起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式起先了，上到一半我们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格折服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜爱老师的课了，特殊是轻松开心的课堂氛围，松弛有度的课堂节奏，我们都特别喜爱，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。

记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作探讨后进行展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来打算回答问题，可是还有一个同学悠然自得的坐在那里文风不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反应，同桌连忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他最终如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！特别明显他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们意料的是，老师刚才阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松快乐的气氛之中完成了学习任务，既学到了学问，又绽放了笑脸。

可能是老师和我们的年纪最相近的原因，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好挚友，随意的和老师说笑闲聊，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的特别我们一起度过美妙时间。虽然我们清晰地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的学问好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。

语文周记篇2

21世纪正是网络的“e”时代，但是我们也不能忽视了学习语文的重要性。我们无论何时何地都能学习、接触到语文的学问。假如没有了语文，这个世界上就没有语言、网络和沟通。

现在这一代的学生，一听到“网络”这一词，便会首先联想到网络嬉戏。但是你们知道假如没有了语文，嬉戏会怎样吗？假如没有了语文，嬉戏便会很无聊。因为嬉戏里往往会有一些虚拟的“任务”，有了这种“任务”嬉戏才会吸引人。但是，这种“任务”它是包含着语文成分的呀！假如没有了“任务”的描述，那你怎么会懂呢？即便是有了嬉戏，但是没有文字的说明你会懂吗？

现在不仅流行着网络嬉戏，而且还有微信闲聊呢！但是你们原委有没有仔细地想想，我们是不是应当在玩微信之前，好好地学习语文呢？其实微信闲聊也和语文脱不了任何关系。假如你没有学好语文，你怎样和别人闲聊呢？你又怎样才能说出自己想说的呢？假如你和别人做买卖，要在微信上联系，那么你该怎么办呢？

网络上还有电视可以看，但是你没有学好语文，电视里的内容你都搞不清晰，那里面的人说的话你又听不懂，那你还不等于没看吗？

所以说，网络中到处都有语文，只要我们仔细学好语文，我们的生活也因此变得丰富多采。这样，我们才能过上一个充充溢实的人生。

语文周记篇3

语文是一门基础学科，它包括：字、词、句、文体学问、文学常识五个方面。如何学好语文呢？

我认为首先要注意课内学习。做到上课用心听讲，主动参加课堂沟通，大胆发表自己的看法，驾驭好基本学问。课本中的每篇文章都像诗一般的美，它就是一个个生动的例子，经过老师的讲解，我们便可以学到很多学习语文的方法。假如我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中，那么信任，我们的语文水平肯定会得到提高。

其次，学好语文的关键还在于积累。语文融入到我们每天的生活中，它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能捕获身边的每一个细微环节，每一件小事，这样一来，就为我们写作积累了很多很好的素材，正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。因此我们要做一个擅长视察生活，勤于思索生活，精于积累生活的人。博览群书也是一个积累的好途径。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发觉曾结结巴巴的你尽然能出口成章。看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读实力和语言的综合实力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。我们可以选择一些优秀的读物，在看书时，留意运用老师教给我们的方法去看，看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

总之，我认为学好语文就要“多看、多读、多写”，你们觉得呢？

语文周记篇4

我爱变化多姿的文字，我爱意味深长的古诗，我爱活灵活现的人物，我也爱精炼美丽的诗歌……他们都是语文，是语文这个大家庭的一员。

语文是开启学问的金钥匙，她让我明白了"三人行必有我师焉"；让我明白了"海内存知己，天际若比邻"；让我明白了"工欲善其事，必先利其器"；也让我明白了"几所不欲，勿施于人"……这意味深长的句子告知我们道德之美，学习之美，爱人之美，生活之美！让我陷入了无限的遐想，让我好像明白了人之常情。

语文是一幅美丽的画卷。它让我们观赏到豪放的毛笔字，让我们观赏到板正的隶书，让我们观赏到形象的甲骨文，也让我们观赏到刚健的楷书……一幅又一幅的视觉盛宴，不知不觉呈现在眼前，让我们叹为观止！

语文是活灵活现的连环画。他为我们刻画了七十三变的孙悟空，一百零一零一零八位梁山英雄，多愁善感的林黛玉，武艺高强的张飞……她带我们观看了斗争的场面，带我门看了奇妙的变身魔术，带我们领会了浪漫的爱情故事。

语文也是人们心中的快乐果。他用他独特的魅力，戏弄了人们，让人们把"红鲤鱼与绿鲤鱼"傻傻分不清。他为我们讲解并描述了令人忍俊不禁的幽默笑话，也为我们呈现了一句又一句错误百出的病句……让人们在语文中收获了欢乐。

语文带我走进了一个欢乐的世界，一个感人的世界，一个漂亮的世界。在这个世界里，没有喧嚣，没有污染，没有人与人之间的纠纷冲突，只带给人们美的享受！

看这就是我最爱的语文，这就是我憧憬的语文，这就是我内心深处的语文！

语文周记篇5

我有一个漂亮的语文老师，她善解学生的心思，肃穆而又温顺。她就是我们的——陈金连老师。

我们的陈老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不会躲过她的目光；一个好看的鼻子，长在五官的中间，美丽极了；一张能说会道地嘴巴，让同学们听起课来兴致勃勃。

上课时，她很肃穆，不会放过每个同学做小动作。下课时，她就是我们的挚友，和我们一起玩嬉戏，谈天论地。让同学们又敬又爱。

老师的每一句话我们都很在意。有一次，我没有交作业，放学以后我才发觉，我就迫不及待地把作业给老师送过去。老师说：“嗯！不错！在家写的作业多仔细。”听了老师的话，我走起路来都满身是劲。

陈老师的每一句，每一言，都像是成长豆。在她的言语里我在学习，我在成长。

语文周记篇6

8月18日是多么吉利的日子，那天发生率几件事，我从中也得到了许多启示。

首先，上午我照样做语文练习卷，因为今日做的是期中复习卷，有肯定难度。起先做得还算顺当，做到第七题按课文填空，第一个我就不会，想来想去还是想不出来。亲婆启发我翻一下语文书，于是我就翻了一下语文书上有关内容，一下子就找到答案了，看来做语文练习时必需勤查字典，勤翻书才对。

其次件事是做数学题，题目是越做越难，后来有一道题目我不会做，试着用了好几种方法测试，最终还是做出来了，看来下次遇到难题也不应当放弃才对。

今日我们开拓了一个新的内容是读报。突然一篇文章吸引了我，题目叫《与“懒”决裂》，里面的小主子公始终睡懒觉，每次闹钟响了，他还揉揉眼睛，懒就对他说早着呢，再睡几分钟吧，真是懒到了极点。我在这方面不太懒，但我学习上还是比较懒的，少做一题是一题，一心想着玩，，这样影响了学习，成果也不志向，新的学习要到来了，假如再不改掉这个坏毛病的话，那后果是不可思议的，看来我也要与“懒”决裂才对。

语文周记篇7

家长会，这个令多少学生熟识的字眼，在我看来，家长会就是在摧残祖国的小花朵。

这不，期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4：00把各自的家长请到学校来，周四的那天下午上完其次节课后，我们就放学了，出了教学楼就看到校门外人山人海，家长们都在烈日下等着进校门，我捂着脸拉着挚友的手就往课外班跑，这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好，我都有些不好意思了，妈妈对我这次考试抱了很大的期望，我怕见到妈妈在看完成果单后那悲观的眼神，这好像无形中又给我了许多压力。

一步一步的向补课班走去，今日的路好像比平常更远，心里似乎有块大大的石头似的沉重的压着我，今日的我不再与别人打闹，只想自己一人静静的呆着，等待着家长会后的风暴老师好像看出了我的心思，走过来劝慰我：怎么了？是不是还在想着家长会？哎呀，没事的你这次不是进步了么？

我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下，但还是想让家长会晚一些结束，可今日的时间却比每天的还快，很快妈妈就到门口来接我回家，还似乎平常一样拉起我的'手，可我却一句话也说不出口，妈妈我们没有干脆回家，而是走向了碰碰凉，今日的东西比每天的都要好吃得多，妈妈也对我说了同老师相像的话：闺女，妈妈不希望你有多么好的成果，只希望你努力学习，将来有一个好的工作。恩，我下次肯定会努力。

妈妈的话或许在平常对我说过了许多许多遍，但这次我却记忆犹新，我一辈子都不会遗忘，有了妈妈的话，我以后会更加的努力学习，不会让妈妈的期望变成一次次的悲观。

语文周记篇8

《培育良好的学习习惯》先让学生视察图，引导孩子上课时，要乐于倾听，仔细思索，勇于发言，怎样发言，写字时要留意哪三个一？强调握笔处到笔尖的距离。描红要做到每一个笔画要一笔写成，不能重复描，保持书本整齐。但有的孩子对于坐姿坚持的时间不长，没有耐性，描红不仔细，握笔力度不够。

在教学《识字1》时，我首先引导孩子们按从上到下的依次来视察图片，用一句话来说说图的意思。并让孩子说说书中四行词语分别介绍了春天的哪些事物？除了书中介绍的，你还能告知大家春天自然界中还有哪些改变？在识字方面，重点让孩子们记住“芽、桃、梨”的笔顺。和生字中的平、翘舌音。

语文周记篇9

提起语文老师，我想大家肯定不生疏吧！在小学六年级的学习中，我接触了许多老师，但是让我觉得最好玩的，最好玩的还是我的语文老师高燕老师了。

高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。

高老师的教学方法许多独特。

我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在欢乐中学习，在感动中成长。

我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不仔细。高老师知道后，就想尽方法激励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。慢慢的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球溶化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲仔细了！

我信任，从这个小小的事例中，大家也肯定被高老师的独特的教学方法折服了吧。

语文周记篇10

她短短的BOBO头发，长长的睫毛，一笑起来就有两个小酒窝，我们都很喜爱她，她平常对我们很亲善可亲，但一到上课就肃穆得像一个正在睡觉的豹子。她姓秦，是我们的语文老师。她最大的特点就是助人为乐。接下来我向大家介绍一下她吧！

记得有一次，我们县下了有史以来的一场大雨，我们的三十米大道上成了一条小河，路上的行人都不知道走哪里好。我们学校的学生倒是很顽皮，有的把袜子鞋子脱了，在水里游戏，有的呢，找来一下板子，拿着到水里面划。而我也不例外，我也在水里和同学在水里拿水打架，我们玩的可快乐了。虽然我们在学校玩的快乐，学可校门口可遭了秧，水都漫到我们的脚裸了，一些大人都背着我们的学生送到教室门口。尤其是我们的语文老师，让我记忆犹新，她虽然个头小，但是她却是人群中背得最多的一个，而且她还对脏水过敏，一遇到脏水就会难受难忍，但是她还是没有放弃，坚持把全部“遇难”的同学全都送到学校。她就是我的