毕业设计工作总结(15篇)

Word第第页毕业设计工作总结(15篇)毕业设计工作总结1

3月，我开头了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到渐渐的进入状态，再到对思路渐渐的清楚，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧急而又充实的毕业设计最终落下了帷幕。回想这段日子的经受和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了很多难忘的回忆和收获。

3月初，在与导师的沟通商量中我的题目定了下来，是：8031单片机掌握LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立即着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告知了导师，在导师细心的指导下，最终使我对自己如今的工作方向和方法有了把握。

在搜集资料的过程中，我仔细预备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些珍贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完好、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料认真整理分类，准时拿给导师进行沟通。

4月初，资料已经查找完毕了，我开头着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就准时和导师联系，并和同学相互沟通，请教专业课老师。在大家的关心下，困难一个一个解决掉，论文也渐渐成型。

4月底，论文的文字表达已经完成。5月开头进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满足的电路图，图表等，我认真学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计阅历，觉得无从下手，空有许多设计思想，却不知道应当选哪个，经过导师的指导，我的设计慢慢有了头绪，通过查阅资料，渐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采纳74LS154译码器，列驱动电路采纳74HC595集成电路。

当我最终完成了全部打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了高校期间所学到的学问。

我不会遗忘这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对很多书本的排列，最难忘的是每次找到资料时的兴奋和兴奋；亲自设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那美好的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲自打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲乏。这段旅程看似荆棘密布，实则隐藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，把握了许多单片机、LED显示屏的学问，让我对我所学过的学问有所稳固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新进展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新学问，增长了见识。在今后的日子里，我仍旧要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际力量的一次提升，也会对我将来的学习和工作有很大的关心。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互关心，有什么不懂的大家在一起商议 ，听听不同的看法对我们更好的理解学问，所以在这里特别感谢关心我的同学。

毕业设计工作总结2

20xx年春，我带着计算机、商务英语等专业同学在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。

现将实习状况及效果总结如下：

一、明的确习目的：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学打算，改革教学内容与方法供应实践根据。

1、培育同学的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。

2、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

二、实习管理实习同学具有双重角色。

他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把目光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面熟识工厂，增添适应力量。

3、以“讨论者”的身份实习。要求同学在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，熟悉加工工艺，关注最新行业动态，有预备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。

4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些同学写发出了质量较高的实习论文。

2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。

3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的同学在各自的实习基地主动工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作力量受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都消失依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能连续向该单位派出实习同学。

教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

毕业设计工作总结3

时间飞逝，美妙的高校生生活匆忙过去，经过半年的劳碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于阅历的匮乏，难免有很多考虑不周全的地方，假如没有老师的催促指导，以及四周同学们的支持，想要完成这次设计是特别困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为讨论对象，以芯片AT89C51为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置；并实现自动报警功能，同时配有键盘掌握。

一、工作任务完成状况：

在整个毕业设计过程中，依据老师提出的要求，、完好地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。

首先。依据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要讨论的课题有一个比较全面的熟悉，明确讨论目标，写出规范的开题报告。

其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点和熟悉形成设计方案，并在以后的过程中按时参加商量，依据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况：

毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的学问积累、学习力量的运用，同时也是对我们学习看法的一次检验，也是对高校期间学问积累的升华。因此，首先从思想上提高了熟悉，端正了看法，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培育、熬炼自己踏踏实实、仔细负责的学习和中作看法。

其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最终毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认仔细真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要完成，但我也特别重视与指导老师之间的沟通。我们常常沟通，共同讨论设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强商量。在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参与工作、自我学习供应参考。

最终，要感谢我的指导老师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐烦讲解，另外还为我的课题参数的详情问题供应了大量的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信念和动力，替我指明白讨论的方向，不断启发，循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。

三、收获、体会：

通过这一段时间的毕业设计，感受颇多，也确的确实学到了许多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比较全面的熟悉。

同时，也学到了许多设计以外的东西。首先是看法问题，不管做什么事都要先端正好看法，没有一个好的看法，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的看法。其次，还要在踏实仔细的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和沟通的机会提高自己。此外做事情要有打算性，这样才不至于手忙脚乱。

总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的力量，提高了电脑软件的应用力量，稳固了书本的学问，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业学问，使我的学问体系更具整体性、敏捷性，无论是从整体电路设计来讲，还是从显示电路、电源电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业学问有了系统的把握，使这些原来散乱的学问联系到了一起，使我对所学概念有了跟深刻的熟悉，为将来实际工作的需要奠定了坚实的基础。

毕业设计工作总结4

毕业设计是教学过程的重要环节之一，是培育同学学问、力量和素养的重要环节，也是检验培育质量的重要方面。我院20xx届毕业设计工作经过全院老师和全体毕业生的共同努力，基本到达了预期的教学效果。现将本届毕业设计工作状况总结如下：

一、基本状况

20xx届共有20个专科专业〔含方向〕，2668名专科毕业生参与毕业设计，其中三年制大专2259人，五年制大专409人；指导老师根据不超过15位同学配备一名指导老师的原则合理的进行配备，指导老师做到全程化参加毕业设计的指导工作，指导老师至少具备中级及以上职称。

二、组织管理和过程监控状况

为确保我院20xx届毕业设计工作顺当进行，20xx年下半年教务处修订了《常德职业技术学院同学毕业设计管理方法》，下发了《常德职业技术学院关于利用职教新干线空间做好同学毕业设计抽查工作的方案》，对各工作环节提出明确要求。各二级教学单位依据学院有关精神，加强组织管理，特地成立了毕业设计工作领导小组，并依据各专业的特点，制定相应的工作打算、标准以及实施细则或工作流程，对毕业设计做了动员和支配，抓好选题、指导、中期检查、论文撰写、论文评阅、毕业辩论等各个环节，建立和完善符合本学院特点的毕业设计质量管理模式和监掌握度。

1.建立健全领导机构。学院及各二级教学单位特地成立了毕业设计领导工作小组，制订了具体的毕业设计工作方案、毕业设计实施方案和毕业设计辩论方案，严格根据毕业设计的各项规定，对毕业设计的各个环节进行监督检查，确保了毕业设计指导工作的顺当进行。

2.注意指导老师的配备。指导老师的整体素养和合理配备是保证论文质量的前提。本届论文指导老师整体素养较高，责任心强，指导到位，师资配备合理，基本上能保证对同学的全程化有效指导。

3.过程资料不断完善。各教学单位都要求指导老师力争通过职教新干线空间、、现场指导等沟通方式与同学互动沟通，解答同学在毕业设计过程中遇到的问题。指导的过程资料进一步丰富和完善，展现的方式更加直观，过程管理更加便捷。

4.重视毕业设计的指导和评阅工作，把好质量关。各二级教学单位毕业实习前就指导同学进行论文选题，培育同学挖掘论题、查找文献资料的力量，让同学写出了有关论题的文献综述；毕业设计后期，指导老师从设计作品的主题、材料的选择、结构支配、文字表达等各方面指导同学反复修改，以保证同学作品质量不断提高。如护理系特地制定了具体的《护理系毕业设计实施工作条例》，做到严把三道关：选题关、开题关、辩论关。经济管理系严格要求根据“一人一题”原则选题。

5.重视论文辩论环节。部分单位实行全员辩论的形式，从评阅到辩论，程序规范。评阅老师评阅客观、看法仔细，毕业设计成果评定更加公正和透亮，提高了公正性，降低了随便性。

三、毕业设计工作中存在的主要问题

1.毕业设计题目拟选方面

指导老师拟题中，个别题与高职教育培育目标不符；有的不符合国家的大政方针要求；一些创新意识不够，囿于前人讨论成果；有的工作量缺乏；一些理论性偏强，缺乏应用背景，缺乏完好性和目的性；有的范围太大，要求不明确，同学实际做的只是其中的一小部分，而这一部分工作量又太小，满意不了论文工作量的要求；有的题目名称太笼统。个别指导老师所拟的题目，还存在着内容比较接近的现象。

2.毕业设计任务书方面

少数老师对毕业设计课题的目的要求理解不对，把毕业设计工作的目的要求当作课题的目的要求。有的提出的目标太广泛，同学难以到达。

3.老师指导方面

个别指导老师责任心不强，总以教学工作任务重为由，没有投入太多的时间和精力，只是从论文的形式和文字上作一般性的指导，而对同学论文实质性的内容指导不够，致使同学论文提纲混乱、分析重点不突出。有的老师对主动性较差的同学实行消极对待的看法，在辩论前只进行了一次指导。由于指导老师的工作不到位，暴露出了许多质量问题，甚至消失题目确定不规范、文章结构支配不合理、文不对题、排版不规范等低级错误。

4.同学方面

〔1〕部分同学对毕业设计撰写看法不是很仔细、不重视，有抵触心情，常常以各种理由，延期向指导老师提交论文初稿；论文撰写，未能准时与指导老师沟通，不根据指导老师的要求对论文进行修改。

〔2〕有些同学缺乏对所学学问的有效驾驭力量，同学表述写作力量相对不高，导致了毕业设计写作质量不高、论文辩论不流畅、论文抄袭、观点陈旧、缺少创新、不具有实践性和前瞻性等现象。

四、改良措施

1.统筹支配好毕业设计课程。毕业设计应作为必修课程进入各专业人才培育方案，在平常的教学中重视培育同学的科研意识和撰写科研论文的力量，提高同学的动手力量，以及对资料、信息的猎取及分析的力量，训练同学查阅文献资料、把握讨论现状、熟悉讨论前沿的力量和规律思维、文字表达力量，为毕业设计打好基础。

2.做好毕业生的动员工作。让每一位毕业生明确自己的任务和职责，投入更多的时间和精力，按要求仔细做好毕业设计。

3.强化过程管理。要充分考虑毕业设计与毕业实习、就业的冲突，从时间支配、组织实施等各个方面作出改良，师生共同关注毕业环节的各项工作。毕业设计应从选题、开题、撰写、修改、辩论等各个环节层层把关，保质保量地完成整个设计过程。

4.加强和完善管理。一是调整毕业设计的预备及撰写时间，避开与求职择业时间冲突，特殊是学校非医卫类专业实行的是“2.5+0.5”模式，只有半年的毕业实习时间；二是加强对指导老师的管理，多支配具有中级职称以上的老师担当指导任务，并对老师指导论文各个阶段的详细责任做出明确要求；三是强化毕业设计过程中的中期检查制度，检查毕业设计工作进展状况，抽查指导老师的指导记录，做到准时发觉问题、解决问题。最终，做好全部毕业设计资料的归档和上传工作。

毕业设计工作总结5

毕业设计即将结束，回顾这半年来的辛勤工作，总结如下：

一、总体情景

毕业设计是我在高校学习阶段的最终一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培育我的学习本领和工作本领。

我选的题目是西安交通高校城市学院同学食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一向是很多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在高校这个最终的、最重要的时间里，把自我平常存在的问题解决掉，不能够带着问题圆满的离开我的完善的高校。

我选的这个题目是导师带的一个详细工程，此刻还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，根据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。所以算的也很仔细。虽然在毕业设计的过程中存在很多问题，但经过自我不断的查阅书籍和导师的悉心指导，最终全部困难都迎刃而解。这对于培育我们的自学本领和工作本领是非常有帮助的。

二、前景展望

经过本次毕业设计，我感到自我应用基础学问及专业学问解决问题的本领有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，所以，是在我即将工作之前，它是一次重要演练。我想，经过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自我布满信念。

总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。

毕业设计工作总结6

此时为期一个多月的毕业设计即将结束了，在这段时间里受益非浅。在刚拿到这个课题时，确实心里很没底，看这零件图不知从和落手，在指导老师的指导下，经过几天的仔细分析和查有关资料才有了点头绪。随着对零件图的全面理解，设计工作也全面绽开，在本次设计过程中我也超多查阅了与此次设计的有关课程书：如机械制图、机械设计基础、机械制造技术、数控机床等。在设计过程中只凭教科书是不够的，我还超多查看一些有关设计的参考书和资料。本次设计的在部分零件的加工工序中，采纳了自动加工，从而也提高了生产的效率和质量。从中也使自我能更好的把握自动编程，为以后的工作奠定了更坚实的基础。

在设计当中也思索到了专用夹具，而本次的专用夹具有其优点：定位精确，夹紧较稳定牢靠，夹具操作便利，本钱低等特点。但也有相应的缺点：夹紧力需要靠阅历和掌握来协调，否则不是夹紧力过大，引起箱体的局部变形，就是夹紧力过小，导致工件不够稳定和精确，这两种状况均影响加工精度和质量，而且在拧紧压板时务必同时施力，以此来保证工件受力匀称，夹紧牢靠。除此之外，好处也重大：

1、此次毕业设计中，我们能够综合运用数控机床加工学问，机床制造工艺等课，机床夹具课和数控编程、机械制造技术等课程的基本学问，正确分析和零件的加工的定位，夹紧及工艺路线合理拟定，数控程序编程等问题，从而保证零件加工的精度和质量，生产率和经济性。

2、具等工艺装备的设计进一步培育同学的工艺结构设计和绘图潜力。

3、过此次毕业设计，也使我们对cad软件、数控加工编程有了进一步加强、了解，并使我们能更好把握其特性。

4、过毕业设计和毕业实习过程中学会调查讨论，收集技术资料的方法，并能较熟识的运用和查找有关的工具书、手册、图表资料的技术参考书。

5、此次毕业设计是我们所许的理论学问和实践学问的一次实地验证，培育我们综合运用已学理论学问和技能、分析问题、解决问题的潜力。透过编制工艺规程和拟定工艺路线，使我们科学的理解，提高产品的生产率、经济性、社会性得以统一。

6、培育我们调查讨论，收集图表和资料的潜力培育我们的结构设计潜力和绘图潜力以及数控自动加工编程；培育我们对机械加工的各类机床的了解，更好的了解各类机床的特性及应用范围，让我们今后能更好的、敏捷的选取适合的某类机床来加工。

透过了本次的毕业设计，感觉自我对所学学问的重要性，也发觉自我学的学问在综合运用潜力还差得远，但总体在完成这次上也有了一点进步，使所学的学问和实践学问融合在一齐，也在处理问题上有了提高，同时也稳固了所学的学问和技能，为今后参与工作及进一步学习奠定了基础。

透过本次设计，确实使我感到学问在于积累、学问是学无止境，深感自我的欠缺，使之我发觉问题从而解决问题，使今后在同样的问题能够尽快得到解决。因此，以后务必扎根于实践，从中充实自我。

总而言之，由于我的专业基础比较差，实践阅历太小，实践和理论学问结合不够紧密，错误和缺乏之处确定许多，请各位老师批判和指正。最终，由衷的向担当我本次毕业设计的指导老师和在高校三年的任课老师，感谢你们的耐烦教育，多谢！同学我从前有缺乏之处还请谅解！

毕业设计工作总结7

时间飞逝，完善的高校生生活匆忙过去，经过半年的劳碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于阅历的匮乏，难免有很多讨论不周全的地方，假如没有老师的催促指导，以及四周同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为讨论对象，以芯片AT89C51为核心，经过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘掌握。

一、工作任务完成情景：

在整个毕业设计过程中，依据老师提出的要求，、完好地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。

首先。依据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要讨论的课题有一个比较全面的熟悉，明确讨论目标，写出规范的开题报告。

其次，在设计阶段，能够充分的利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自我的观点和熟悉构成设计方案，并在以后的过程中按时参加商量，依据指导老师的提议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况：

毕业设计前期，经过老师的通知及自我了解，就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解：毕业设计不仅仅是对我们现有的学问积累、学习本领的运用，同时也是对我们学习看法的一次检验，也是对高校期间学问积累的升华。所以，首先从思想上提高了熟悉，端正了看法，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培育、熬炼自我踏踏实实、仔细负责的学习和中作看法。

其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，所以不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最终毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认仔细真，把大部分时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要完成，但我也非常重视与指导老师之间的沟通。我们常常沟通，共同讨论设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强商量。在整个毕业设计结束之际，经过毕业总结，找出自我的缺乏，为以后参与工作、自我学习供应参考。

最终，要感谢我的指导老师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐烦讲解，另外还为我的课题参数的详情问题供应了许多的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信念和动力，替我指明白讨论的方向，不断启发，循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。

三、收获、体会：

经过这一段时间的毕业设计，感受颇多，也确的确实学到了许多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比较全面的熟悉。

同时，也学到了许多设计以外的东西。首先是看法问题，不管做什么事都要先端正好看法，没有一个好的看法，学习学不好，做事也做不好，始终要坚持有一个善始善终的看法。其次，还要在踏实仔细的基础上，尽自我最大的努力，充分利用每次学习和沟通的机会提高自我。此外做事情要有打算性，这样才不至于手忙脚乱。

总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的本领，提高了电脑软件的应用本领，稳固了书本的学问，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业学问，使我的学问体系更具整体性、敏捷性，无论是从整体电路设计来讲，还是从显示电路、电源电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业学问有了系统的把握，使这些原来散乱的学问联系到了一齐，使我对所学概念有了跟深刻的熟悉，为将来实际工作的需要奠定了坚实的基础。

毕业设计工作总结8

本次设计是在完成高校的全部基础课、技术基础课、专业课学习之后进行的一次设计。此次课程设计是对所学各课程的一次深化的综合性的总复习，设计的学问面比较广范，能把我们所学的学问都联系起来，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的学问把握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的本领。所以，它在我们四年的高校生活中占有重要的地位。我把握了机械加工工艺规程的设计和工装夹具设计的基本步骤和方法。工艺规程设计首先是分析了零件的技术要求，包括被加工面的尺寸精度和几何样子精度，各被加工外表之间的互相位置精度，被加工外表的外表加工质量及热处理要求，对毛坯的要求等等。并对到达各个技术要求的主要影响因素进行了分析，计算确定毛坯尺寸，了解各种机械加工机床的加工范围，加工能够到达的精度。选择合理的机床组合，拟订合理的加工路线，确定机床、刀具、量具、夹具，假如需要专用夹具，就需要设计专用夹具。计算确定切削用量，机床转速、时间定额等。然后编制工艺规程文件，如工艺过程卡，工序卡片。

专用夹具的设计是针对不一样的机床和零件的被加工外表设计特地的夹具以满意加工精度要求、提高加工效率，降低工人劳动强度。夹具设计包括：定位元件或定位装置、夹紧元件或夹紧装置、对刀及引导元件、夹详细组成、连接元件、其他元件或装置。本次设计的是钻床夹具，加工一个比较大的孔，需要精加工。所以夹具对定位、导向装置要求较高。而生产类型为大批，故应当选择液压或气动夹紧方式，以降低工人劳动强度和缩短帮助时间，提高效率。

经过设计对所学各课程的一次深化的综合性的总复习，提升了我分析问题，解决问题的本领，专业学问也有很大的提高。对我以后在工作中起到相当大的作用。

本次设计是在完成高校学习后进行的一次设计，是对所学的工程图学，机械设计，机械制造工程学，机械几何精度设计等高校课程的一次深化的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，能够使我们的学问把握更牢，并能提升我们分析问题，解决问题的本领。

作为机械制造专业的同学，最基本也是最有用的就是机械加工工艺规程的制定和工装夹具的设计。经过毕业设计，我更为深化的把握了机械加工工艺规程的设计和工装夹具设计的基本步骤和方法。

本毕业设计在摇杆轴支座工艺规程设计过程中，具体的分析了摇杆轴支座的加工工艺，经过工艺方案的比较与分析选择得到了贴合技术要求的工序，构成了机械加工工艺过程卡和机械加工工序卡。本毕业设计的夹具设计是摇杆轴支座20孔专用镗夹具设计。在夹具的设计过程中完成了镗孔夹具总体结构方案，定位元件与夹紧装置的设计，镗模与夹详细的设计，以及绘制装配图，零件图和主要零件的三维造型。

经过设计对所学各课程的一次深化的综合性的总复习，经过本次毕业设计，使我在各个方面都有了很大的提高，详细地表此刻以下几个方面：

〔1〕对高校四年所学到的东西进行了归纳总结，进一步完善了自我的学问结构。

〔2〕对所学习学问点进行查漏补缺，并了解学习了新的学问，开阔了视野，拓宽了自我的学问面。同时培育个人必需的创新思维。

〔3〕利用理论学问解决实际问题的本领得到了提高，为以后正确解决工作和学习中的问题打下了坚实的基础。

〔4〕学会了充分地利用网络资源查阅相关资料，以及借助前人的讨论成果寻求解决问题的思维方法，对新信息和新学问准时做笔记。

〔5〕敢于应对困难，同时也懂得了互助合作的重要性。

〔6〕提升了我分析问题，解决问题的本领，对我以后在工作中起到相当大的作用，对我们毕业生来说是一次相当大的熬炼。

致谢

经过半年的劳碌和工作，我的毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于阅历的匮乏，难免有很多讨论不周全的地方，假如没有导师的催促指导，以及一齐工作的同学们的支持，想要完成这个设计是不可思议的。在那里首先要感谢我的导师付雪敏老师。付老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从查阅资料到设计草案确实定和修改，中期检查，后期具体设计，工艺规程设计和夹具设计设计等整个过程中都赐予了我悉心的指导。我平常的基础不好，许多基础问题都不太懂，付老师细心指导我设计，帮助我解决一个个难题。除了尊敬付老师的专业水平外，他的治学严谨和科学讨论的精神也是我永久学习的典范，并将进取影响我今后的学习和工作。其次要感谢我的同学对我无私的帮助，尤其是同组的同学，在设计方面给我供应了很大帮助，正由于如此我才能顺当的完成此次毕业设计，我要感谢我的母校——成都纺织高等专科学校，是母校给我们供应了优良的学习环境。在将要毕业的这一刻，我要感谢我的导师付雪敏老师，我的班主任徐立老师，还有系主任老师以及其他各位老师，三年生活中，您们不仅仅教会了我专业学问，更教会了我怎样做人。再次感谢您们！

课程设计是对我们学习的补充和扩展，实现自我完善和工作的过程，是高校学习的特色和优势，展望将来，我们机械的学子必将是社会进展的有力力气，靠的就是专著的看法，良好的学习习惯和真实的设计实力。而这一切的得来都是努力的结果，所以我们要连续发扬这种精神，就像我们总结的学问点一样，以后还会更多更全面更有规律性，也期望我们学校以及学院赐予我们更多的这样的机会，再此也感谢指导老师辛勤的工作和热心的帮助。

毕业设计工作总结9

一、实习目的

1、透过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。

2、透过本次实习使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。

3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间：

20xx年x月xx日～20xx年x月xx日

三、实习地点：

xx区xx路与xx路交汇处xx运动公园内

四、实习单位

健身游泳馆〔销售部〕

五、实习主要资料

1、支配来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手续。

〔来访时需协作客服在前台做好登记，依据会员的特征及需要引导会员选取适合的熬炼及卡种〕

2、我在工作期间务必熟识会所的设施，包括内部环境及器械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会所的经营和进展。

3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习惯，有会员聘请私人教练时，帮助该会员联系推举私人教练。

4、持续有健身及入会愿望者的联系，不断依据记载的来宾资料进行跟踪服务及电话回访，以进一步热忱，全面的介绍，提高来访者入会的热忱，了解该访客真正的需要健身的目的。

5、仔细统计会员资料，定期不间断的对已入会的会员进行电话回访，询问训练感受，运动效果，看法和要求，透过周到热忱的服务，最终到达使该会员续卡转介绍会员的目的，同时最大限度的提高会员的满足度并做好具体记录以便检讨总结。

6、扩大市场，做好打算，外场的突击宣扬促进企事业单位办卡入会参加健身。

六、实习总结和体会

〔一〕实习工作的总结：

回想起自我刚来公司的时刻，仿佛就在昨日。由对会籍顾问工作的一窍不通进展到此刻能够完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我熟悉到作为新领域的一员是值得傲慢的，由于我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣扬者，我们始终坚持“身体健康才是工作、生活的首要条件，”的原则，仅有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无好处。

在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜蜜的微笑能够给顾客带来一天完善的心情，一句轻声的问候消退了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。在那里，顾客享受到的不仅仅仅是健身