教师个人学习计划合集五篇

Word第第页教师个人学习计划合集五篇老师个人学习打算篇1

带着抱负、带着对将来生活的向往、带着对教育事业的喜爱，我很荣幸地成为英德华粤中英文学校清远光明校区学校部老师队伍中的一名新成员。作为一名新老师，我非常感谢学校的领导和老师赐予我这样一次学习成长的机会。为了使我尽快的成长起来，学校给我支配了有着丰富阅历的导师，让我在以后的学习和工作中少走很多弯路，遇到挫折和困难时也会有人准时的指教。在今后的教学中，我会向导师们仔细学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民老师。另外还要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。

1、在理论方面，作为一名老师，首先，我要连续仔细学习《老师职业道德规范》具备良好的师德。一个有广博学问的老师才会有道德感召力，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。

2、在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听导师们和老老师的课。在听课过程中，不仅要仔细学习导师们的各大教学环节和对同学爱好的调动，而且要仔细学习导师们对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要仔细反思，写下自己的感受和收获。然后对比自己的教案进行修改完善。对一些详情的处理上，如不理解或有不同看法，要准时的与导师们进行沟通沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的预备。在导师们的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

3、仔细学习教育理论学问，多读一些有关老师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要仔细思索，同自己的课堂教学相联系，做做读书笔记，遇到不懂的就要准时向导师们和老老师们请教，以至于更好地将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学力量直接影响同学的进展。为了不断地提高自己的教学水平，为了更好地进行教育教学。

老师个人学习打算篇2

随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想与教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平与师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习打算如下：

一、个人学习目标：

1、加强自己的思想道德的培育。树立良好的老师形象。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形势的进展。做一名合格的服务型老师。

2、努力探究讨论新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵与修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的力量。提高教学力量。

3、加强基本功的训练。

二、详细方案：

1、仔细学习《教育法》《未成年爱护法》等，了解法律法规。仔细学习《教材》与《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念与教学方法仔细反思。

2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年老师》、《胜利教育》…进行讨论，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中登记自己的观点与看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

3、加强自己的信息技术的操作力量练习。充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改良自己的教学方法。

4、仔细学习学校的各项打算。根据学校提出的指导看法，仔细学习教育家的书如《给老师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

5、仔细和老师合作，多听优秀老师的课，主动参与集体备课，主动与同行互相沟通，互相启发，共同进展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。

6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。

7、利用一切时间练好基本功。特殊是钢笔字、粉笔字。

8、主动的参与科研活动，主动地写论文。

篇四：老师个人读书打算

书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应当使自己成为“读书人”，这是一种职业呼唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书打算。

一、读书目标

1、读教育教学理论，特殊是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素养和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2、通过学习教育经典理论，树立正确的同学进展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”。

4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长学问，增加涵养，优化气质，擅长思索，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

二、开展读书活动的主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注意实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。

3、主动参与学校组织的各项读书活动。主动与同事沟通，商量读书体会心得。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

必读书目：

1、经典阅读：《给老师的100条新建议》《名师的教育机灵》《好妈妈赛过好老师》

2、选读书目：《教育才智从哪里来》《学校数学说课理论和实践》《学校数学课堂教学案例分析》《老师的情感与才智》

3、每月必读：《中国学校数学教育》《数学教育实践与探究》

读书，能够转变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增才智，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

老师个人学习打算篇3

能够有幸参与xx市幼儿园党员老师培训班的学习无疑对我来讲是一个新的机遇和挑战，在与同仁们的不断沟通、思想的不断碰撞中，使我进一步感到了幼儿教育的进展速度之快以及自身的责任。为了更好地学习，使自己有所得、有所悟并做到学以致用，特制定以下学习打算：

〔一〕关于学习班的学习

1、按时参与本期学习班的学习，领悟学习内容，仔细做好记录。

2、主动参与小组研讨活动，大胆发表自己的见解，吸取其他老师们的珍贵阅历，促进自己的业务力量的提升。

3、通过相关的实践观摩活动不断地反思自己，提升教育理念，提高自身的教育策略。

4、协作本组的课题讨论，与老师们分工合作，查找资料，主动进行实践讨论，撰写有价值的论文或阅历报告。

5、做好打算、反思、教学案例的整理工作，准时将自己的所思所想发表到博客中。

〔二〕理论和书籍的学习

1、再次仔细学习《幼儿园教育指导纲要解读》及其它相关书籍，深刻理解幼儿园五大领域教育目标内涵和各年龄班幼儿的实际进展水平，提高自身的教育教学力量。

2、协作本期培训班的图书漂流活动，多读书、读好书，使之更好地为实践服务。

〔三〕在实践中的应用

学习是为了更好的实践，我会将此次学习内容的精髓运用到自己的实际工作之中，指导自己的实践，引领园内的其他老师共同进步，发挥骨干老师的辐射作用。

老师个人学习打算篇4

读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书打算如下：

一、指导思想:

通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

三、读书内容：

本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细讨论。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后连续学习《教育新理念》，寻求好的.教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的改变，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改良自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与讨论》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进同学素养的进展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给同学一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

五、读书形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、坚持主动参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进行自我反思。

老师个人学习打算篇5

从学习的意义上讲，老师也是同学。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性改变为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新进展中的实践力量和创新力量。

一、本人业务力量及学历状况分析

本人在学校从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授学校教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二班级数学及幼儿班教学工作。

二、进修目标：

1、深化研读和理解《课程标准》，学习新课程的基本理念。

2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。

3、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、探究适合同学的教学方法，使同学更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

三、进修方式：

〔1〕专题培训

主动参加沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。

〔2〕专题总结

结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

〔3〕网上学习

充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行教育教学网上学习。

四、进修内容：