班主任培训发言稿（12篇）

Word第第页班主任培训发言稿（12篇）班主任培训发言稿篇1

敬重的各位领导、各位班主任老师：

大家上午好！

我叫白艳娜，是纺织城学校的一名班主任老师。今日能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全体学员，对培训中心能给我们一线班主任老师供应这样一次充电的机会，给我们搭建这样一个良好的学习、沟通和展现的平台表示诚心的感谢。

世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在宽阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的看法，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于同学，以使我们的同学无愧于生命长河中的这一段历史。这是魏书生先生关于班主任工作的一段论述。

喜爱这段话，不仅是由于它让我们感受到班主任工作的宏大与神圣，更重要的是由于它让我们在这纷繁冗杂的社会中感受到一份内心的安静与守望，让我们在这偌大的世界中找到一片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。

这片园地或许很小很小，但它却承载着盼望，孩子的盼望，家庭的盼望，更是我们民族的盼望。如何让我们的这片园地永久天晴日朗，布满着欢声笑语，如何让我们的播种成为一种乐趣，而非是谋生手段，如何让同学的学习成长便被动接受为主动汲取带着这些疑问和困惑，我们也曾向前辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教育实践中却又总是碰壁。确实在班主任专业成长的道路上，我们始终在摸索，也始终在彷徨，我们对班主任专业成长布满了期盼与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。

在这里，我代表全体学员庄重表态：我们肯定要珍惜这次学习良机，静心学习，潜心讨论，专心感悟。仔细听好每个讲座，主动参加每次研讨，主动参与每个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中应用，在应用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。

最终，祝福我们本次培训取得圆满的胜利，也祝福在座的每一位老师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。感谢大家。

班主任培训发言稿篇2

敬重的各位领导，各位同仁：

上午好。特别荣幸能在这里作为班主任代表发言。诚心感谢区教体局领导为我们供应了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和沟通的平台。

随着社会的不断进步，教育形势的不断进展，教育对象日趋冗杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任老师，应当进一步加强学习，更新理论学问，强化道德素养，提升业务力量，这既是个人素养提升的必定要求，更是学校、同学及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务力量，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：

一、提高熟悉，圆满完成培训任务。

珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为典范，用心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作力量等方面实现新的提高。

二、转变角色，提高班级管理水平。

不断适应教育形势进展需要，实现班主任工作的四个转变，即由偏爱型转变为博爱型；由专制型转变为民主公平型；由简洁粗暴型转变为细致耐烦型；由限制型转变为开放型，在做好班级工作组织管理的基础上，主动探究班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容才智的班主任，提高工作水平，促进同学全面进展。

三、奉献爱心，不断提升育人效果。

爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在详细工作中，主动发扬耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理同学，充分信任同学、敬重同学、理解同学、鼓舞同学，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染同学，以高尚的情操去熏陶同学，不断提升育人实效。

班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄予着社会的盼望和家长的信任，承载着继往开来的荣耀使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热忱，更加昂扬的斗志，仔细学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章！

最终，预祝本次培训活动圆满胜利！祝全体班主任老师工作开心，学有所得！

感谢大家！

班主任培训发言稿篇3

各位领导、各位老师：

阳春三月，万紫千红。

今日，全校60多位级长、班主任相聚碧岭山庄，集思广益，畅所欲言，共同沟通班级管理的策略，共同讨论教育教学提升年的方略，共同探讨培育高素养中国人的韬略。白发青丝，心系龙高。

我作为高一班级年迈的班主任，忝列这次盛会，幸运，幸甚！我发言的题目是《担当与付出》，旨在和各位同仁沟通我当甲1班班主任后两方面的感受，以就教于方家。

一、当班主任就是一种担当

班主任是一个班级的主心骨，担当全班，承载着同学成人、成才、成名的责任。

第一、同学成人的担当

当班主任的首要任务就是教育同学成人。一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。教育同学成人，我一是思想引导，教育同学胸怀大志，志存高远；追求名校，崇尚大师；做人第一，德才兼备。二是活动引导，班会形成专题，板报形成启迪，把植树捐款上升为前人栽树，后人乘凉的高度，把每日扫地上升为不扫一屋，焉能扫天下的平台，培育上善若水、虚怀若谷的高素养当代人。

其次、同学成才的担当

当班主任的根本任务就是教育同学成才。教育的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。去年11月，班主任交替，班级纪律、卫生均有松懈的状态，我们提炼了战胜自我，追求卓越的口号，出板报一期，渲染气氛；12月，针对九科学习状况，我们提炼了稳固语数外，突破文理综的口号，夯实基础，挖掘潜力；目前，为应对期中考试，我们又提炼了奋力苦学两周，确保跻身重点的口号，鼓舞士气，鞭策前进。在心与心的愉悦中，同学醒悟了；在心与心的碰撞中，同学的思想升华了。张书源同学早起晚睡，废寝忘食，矢志不渝，期末考试总分由期中的27名上升为第7名；不少同学早读晚修各提前20分钟、午餐前推延20分钟进出教室，每天挤出一个小时做练习，期中、期末考试全班学业成果上升喜人，同学成才初露端倪。

第三、同学成名的担当

二、当班主任就是一种付出

班主任是一个班级的领头羊。领跑全班，担负着班级强化常规管理、狠抓学风建设和创建和谐班级的责任。

第一、强化常规管理

俗话说，没有法规，不成方圆。抓班级常规，一要按照班级常规管班，增添班级分散力。一抓外貌端庄，包括理发、剪指甲、穿校服；二抓内宿干净，包括洗漱、床铺、卫生间；三抓熬炼过关，包括早晚熬炼、眼保健、课间操；四抓早晚自习，早晨书声琅琅，晚上笔声沙沙。基于此，我们制定班规五章二十条，几个月来，我们班无一人在学校、班级违纪违规。12月班级以班级最高分被学校评为文明班级。二要按照质量常规管班，内敛班级向心力。一抓深化成果反思，重点反思弱科、成果目标与整改措施；二抓学科做好分析，分析均分、优良率、对口率；三抓班级做好总结，班主任写出质量分析报告，召集班级联系会；四抓做好家长沟通，共同培育同学成长。一系列措施的落实，造就了班级奋勉向上的生动局面。

其次、狠抓学风建设

华罗庚曾说，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。因此，我一是抓勤奋刻苦教育，吃得苦中苦，方为人上人，我用朴实无华的事例感召同学。班上张梓鸿、郑浩楠等同学已成为学习的排头兵。我常说，我引导苦读，或许是我错误一阵子，但只要你美好一辈子，我就乐在其中。二抓座位友谊，我当班主任后，一反班主任排位的常态，实行学科互补的方式，让同学自由组合，且前后改变由班长根据肯定的方式轮换。经过近半年的实践，班级呈现三个方面的可喜局面。首先是同学公平，都能有尊严的学习；其次是增进了互相间的了解，增加了彼此间的友情；更重要的是学习上形成了互补的态势。座位的优化，促成了同学学科成果的大幅提升，钟学铭、肖智威等同学已成为班级学习的领头雁。

第三、创建和谐班级

班级和谐是高素养的表达。创建和谐班级，一靠班主任爱心、责任、奉献精神的感召。我出任甲1班，年过半百，又是中途接手，当时班上纪律、卫生和作业学科老师常有微词。从我接手的那一天起，我早读7点40分以前到，晚修6点40分以前到，分层次找同学谈话，了解状况，正本清源；同时，我身先士卒，以身示范，和同学们一起做卫生，一起做作业。不到两周，我赢得了同学们的敬重和信任。班级工作完全走上正轨。二靠各科老师关爱、悉心、诱导育人的协作。课堂有摩擦，作业有拖交、成果有起伏等，我们春风化雨，润物无声；严爱有加，张驰有度。三靠班委会带头、示范、引领作风的给力。班委每月一次班委会，每周一次工作小结。同同学病，班干部主动关心；同学做卫生，班干部一起动手；同学作业有难度，班干部主动释义解难。班干部的热心、友谊暖和了班集体，创建了班级和谐。

成果的取得，得力于全班56名同学的坚韧拼搏，得力于13位学科老师的通力协作，得力于学校各级领导尤其是高一班级领导小组的正确领导，得力于学校办学理念和培育目标的鲜亮卓越。

作为班主任，我的担当与付出微缺乏道，但是，甲1班是我的乐趣，是我的愿景，是我的责任！

最终。我真诚的说出我的心声：龙城高级中学和甲1班永驻我心中！

感谢大家！

班主任培训发言稿篇4

班主任老师：

大家新年好!借今日班主任培训会的机会，我想和大家谈三个方面的问题，主题都是学校德育工作和班主任工作。

一、德育工作十大任务

1、进一步落实各班级德育常规管理责任制。各班级应制定本班级德育工作打算。狠抓德育常规，贯彻执行《中同学守则》、《中同学日常行为规范》和学校各项规章制度。指导班主任工作，尤其是指导班主任做好后进生转化工作。狠抓本班级班风、学风建设，定期开展本班级班主任工作讨论活动，集思广益，充分发挥集体的才智和力气，提高班级管理水平，打造专业化的班主任工作队伍。仔细做好同学的思想政治工作，仔细落实平安教育、法纪教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。准时处理本班级同学中的偶发大事，并协调好与家长和社会各方面关系，做到冲突不上交，组织本班级家长委员会有序地开展工作。

2、进一步落实班主任培训。政教科将进一步完善班主任工作培训机制，常常性地组织班主任开展德育工作讨论活动和校内外培训活动，主动开展“导师制”形式的班主任工作“师徒结对”活动，深化细致地做好“传帮带”工作。

3、进一步落实班主任工作周研会制度和德育论坛工作。新学年的班主任工作周研会，不能仅仅停留在只是工作总结和工作布置上，要有新的突破，要有实实在在的班主任工作案例讨论，要有班级管理方面的案例探讨，要出成果，要出模式，要出特色。同时，今年肯定要举办一次全校性的德育工作论坛。请主管部门的领导指导，请校外德育专家讲座，请班主任老师阅历沟通，发表自己的德育及班主任工作新见解、新主见、新作法、新成果。

4、主动探究新形势下新的德育工作序列化方案。这里讲的新形势就是新课改的大背景，在新课改大背景下，我们的起始班级、中间班级、毕业班级的德育工作重心究竟是什么?如对同学进行“文明习惯养成教育”，我们再也不能像以前一样，将“文明习惯养成教育”从高一喊到高三，结果在同学毕业时还是没有养成良好的文明行为习惯。在哪个班级应当完成的德育工作任务就应当在哪个班级完成。今日，我提出一个德育工作序列化的初步设想，供政教科和各位班主任参考。

(1)起始班级：规章教育，养成良好的学习和行为习惯，学会生活;

(2)中间班级：生命教育，树立珍爱生命和环保节省意识，学会敬重;

(3)毕业班级：公民教育，了解国情懂得报国与感恩，学会生存。

条件成熟时，学校出台《常德市七中德育工作新序列化教育方案》。

5、主动建设健康向上的校内精神文化。学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。我们德育工的任务就是主动协作学校建设健康向上的校内精神文化。新的一年里，政教科要常常性地开展多种多样的主题活动，如演讲会、联谊会、学问竞赛、征文竞赛、文化沙龙等，定期举办校内科技节、艺术节和体育节，使同学在活动中得到教育和熏陶，促进师生对学校精神的理解和传承。同时，政教科要通过常常性的典礼仪式，如升国旗、校旗;朗诵校训;宣扬校风、教风、学风;开展校庆活动等来弘扬精神。

6、主动创建市级优秀家长学校。办好七中家长学校是我们的责任。不重视家长学校建设的校长不是好校长;不重视家长教育的学校不是好学校。新一年里，我们肯定要在家长学校建设上下功夫，政教科要拿出规划，牵头落实，落实家长学校教育管理，严格根据“关工委”的要求办学。不断充实网站“家长学校”的教育资源。培育好同学家长就完成了同学德育培育任务的一半。同时，政教科要充分发挥学校家长委员会的作用，定期开展活动。

7、主动开展同学心理健康教育和心理询问。心理健康教育不是秀丽的花瓶。

8、主动编写德育校本教材。主要编写符合实际又富有德育特色的德育校本教材即《规章教育读本》、《生命教育读本》、《公民教育读本》。今年完不成，也要编出名目，收集素材。

9、编辑学校德育工作文集。学校德育文集将收录全年的德育活动剪影，优秀的国旗下讲话稿、优秀的主题班会课教案、优秀的班主任工作案例、优秀的德育经典案例、优秀的同学评语和优秀的同学习作与作品等。为2023年90周年校庆献礼，并积累德育资料和精神财宝。

二、班主任职业成熟的十条标准

这几年从事政教工作，让我有更多的机会关注老师教育工作，特殊是班主任的教育工作。以往的阅历和理论层面的思索，涉及的是诸如班级目标管理，班级文化建设和同学行为习惯养成教育等方面的内容，很少关注班主任职业成熟状态，缺少对班主任职业成熟的全面思索。现实不得不让我思索我校班主任群体的的职业成熟状况。一大批上学期评比出的优秀班主任，是我校班主任走向职业成熟的典范和典范，像这样的典范和典范当然还有许多。看着这一串串闪光的名字，我有一种“美好着你的美好，欢乐着你的欢乐”的兴奋。大家的班级管理，清楚地反映了我校一个个正在走向职业成熟的优秀班主任的进展轨迹。借助大家的胜利阅历，我在这里斗胆提出很不成熟的班主任职业成熟的十条标准(标志)。

1、建立民主制度，实现自我管理。

2、基于同学需要，学会换位思索。

3、坚决教育信念，懂得赏识激励。

4、营造良好气氛，提倡文化育人。

5、构建学习组织，促进共同进展。

6、正确看待成长，允许同学犯错。

7、面对突发大事，保持宽容冷静。

8、树立正面典型，转换教育视角。

9、布满制造激情，消退职业倦怠。

10、注意实践反思，提升学术涵养。

我今日之所以提出班主任职业成熟的十条标准，是由于我们学校是省级示范性高中，省级示范性高中的班主任工作应当上新台阶，上新水平，上新境界。

三、给青年班主任的十个小建议

班主任专业成熟也好，职业成熟也好，都是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化道路上走向职业成熟，不仅不能忽视微缺乏道的小事;相反，还应当从小事做起，稳扎稳打，步步为营。我这里给青年班主任的十个小建议，当然都是“从小事做起”的十条小建议。

第一个小建议：随身携带一支笔，几张纸。班主任工作的天地间，太阳每天都是新的，每天的生活都是新的，每天的教育都是新的……这一切都该登记来，起步阶段，登记的是一鳞半爪;天长日久，积累多了，就会培植出参天大树。你的班主任视野会越来越丰富;你的精彩会越来越瑰丽，你前进的步伐会越来越稳健。

其次个小建议：在台历上写下明天必需办的事情。班主任工作千头万绪，我们很简单在忙劳碌碌中遗忘了必需做的事情。为防止遗漏，建议一天结束时，用1-2分钟思索一下，然后在台历上登记其次天必需办的事情。登记的事情必需办好，可办可不办的不要写。否则排列的事情太多，自己完不成，欠下一笔债，心里担心。每天欠债，每天担心。天长日久，会影响心情。

第三个小建议：把本班同学的特色留下来。例如，班主任要做有心人，我们不妨把本班特长生的作品保存下来，展现给下一届的同学，让他们欣赏，引导他们学习。学长们的特长作品展现会给下一届同学以震撼、以感染、以启迪。我们保存几届特长生的作品，就为我们日后教育同学全面进展、提高素养，供应了最好教材。

第四个小建议：订一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息，借鉴最新教育方法。

第五个小建议：只选一两个网站，只到一两个论坛上活动。有一种现象应当引起我们的留意。有些班主任上网，东瞅瞅、西望望，“打一枪换一个地方”，哪里喧闹就到哪里去。这样在热喧闹闹之中，时间不知不觉地溜走了，上网时间不短，收获甚微。班主任的精力和时间究竟有限，到网上学习，肯定要有选择地学习，而不是见网站就上，见论坛就进。

第六个小建议：每周写2000字左右班主任工作随笔。很多在班主任工作上有所建树的教育专家，其胜利的决窍之一就是坚持笔耕。写作是班主任专业成长的必经之路。有人深刻指出：当今老师的生存状况是困难的，但不管多么困难，也要熟悉到，要避开色泽黯淡的人生，最可行的方法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长——读书、反思和写作。记叙班里同学成长故事，记叙自己同学的进展改变……

第七个小建议：从打一壶水沏一杯茶做起。打一壶水、沏一杯茶、清扫办公室卫生，是件小事。可这小事却能反映青年班主任敬重前辈的虚心谨慎的良好品质。同学也会看在眼里、记在心里、效仿在行动上。

第八个小建议：一个月读一本书。读书是青年班主任快速成长的捷径。“为了在同学眼前点燃一个学问的火把，老师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永久发光的学问和人类才智的太阳”。这是苏霍姆林斯基的语录。

第九个小建议：每周登记一个德育故事。通过德育故事形式，向同学讲解并描述精神美的人物，让人类在过去和我们今日所制造的一切道德财宝进入同学的意识和心灵。

第十个小建议：家访也需像任课老师上课一样备好“家访课”。有些时候，家访更简单解决教育教学中遇到的难题，特殊是针对一些问题同学、留守同学，准时家访更有必要。家访不仅是主动向家长展现学校形象的窗口，同时也成为深化了解和教育同学的一个便捷渠道。为了同学的一切，为了一切同学，老师应勤家访，并努力练好家访基本功。从肯定意义上来说，班主任家访也应象老师上课一样，仔细备好“课”，充分做好家访前预备，有的放矢，切实“访”出班主任自身形象，“访”出和谐，“访”出实效。

老师们，人生在世，不过百年。教育事业是古老的事业，也是年轻的事业，我们必需保持一颗年轻的心。为事业，为同学，更为了自己。我们不能未老先衰，不能过于沉重，不能忧心忡忡，不能满腹牢骚，不能怨声载道……我们需要劳碌、紧急、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。我们深信，把每一件简洁的事情做好就是不简洁，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更坚信，我们在座各位，都能把班主任工作这件在外人看似简洁而又平凡的事情做得不简洁、不平凡!

感谢大家!

班主任培训发言稿篇5

敬重的各位领导各位同事：

大家下午好！

作为一名年轻老师，尤其还是第一年当班主任，的确欠缺阅历，今日有幸在这里和大家一起探讨如何让同学均衡有效地进展，如有不当之处，盼望各位批判指正！

而在到处提倡素养教育的今日，对于社会而言，需要的不仅仅是会读死书的同学，而是各方面都能均衡进展的人才，那么如何去做才能使同学得到均衡全面的进展呢？这是个让全部老师都很头疼的问题。

我主要从以下几个方面入手，以激起他们的学习动力和自我管理的意识，促进他们的全面进展。

一、让同学学会自理，培育班干部领导力量

我刚接手的初二9班的时候，由于特别状况，班级很散乱，主要表达在班干部的无所事事。所谓的课前三分钟，基本上就是谈天，打闹，作业也是出了名的难收齐。所以我做的第一件事就是找全部的班干部开会，快速布置每个人该做的事，我并没有指出他们之前的缺乏，只是告知他们，班级是我们每个同学的，只有我们班干部首当其冲地负起责任了，班级才会进步；而且班风假如正了，对于我们每个同学而言是受益匪浅的。老师信任你们，只要你们专心，肯定可以做的很好。于是两天后，他们就轰轰烈烈的忙起来了，班级也从有老师在依旧声音不断到如今即使老师不在，也能清静的学习。另外，最让我感到欣慰的是，每个星期天中午，我们班的小班干们就会一起在上问我星期天晚上有哪些任务，布置的妥妥当当。我想，孩子需要宽容和信任，让他们学会自理，真的就犹如植物需要阳光一样。

二、建立良好的师生关系，培育沟通力量

我们班有一名同学平常不善言谈，我经常用：“你能行！”“老师信任你！”等等，一句句简洁激励性的评价，像一股春雨滋润了她的心田，渐渐的她情愿和老师交谈，与同学沟通，成为一名在课堂上能够主动思索、主动发言的优等同学。此后，我深受启发，经常用“你真聪慧”“你能行，我信任你”“我信任你不是说谎”等等，用这些带有丰富情感的语言，鼓舞评价同学，张扬了同学的独特，使大多数同学都能像她那样自由和谐的进展。

我们班有位后进生，初一的时候学习很不仔细，作业乱画，常常捣乱，许多同学都不喜爱他。初二开学的时候，我在作业后面写了这样一句话“你很有礼貌的问候，给我留下了很深的印象，我始终对你寄于厚望，盼望你勤奋学习，仔细做作业。”这位同学变了，成果虽然进步不大，作业也有些慢，但书写干净了，在这次艺术节的水墨丹青竞赛中，也主动主动的参加了。

三．关注每一个同学，培育同学的情商

我时刻留意关心同学端正学习看法，明确学习目的，提高学习的自觉性。这其中我更加重视对“后进生”和“留守生”的关怀。对“后进生”，我深化他们的生活，发觉其困难之所在，适时调整教育方法。如对学习看法不端正的同学进行跟踪，常常和家长联系使之转变观念，去掉陋俗；对学习力量较差的同学进行单独或小范围辅导，使之树立自信念。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，学习看法不端正，好违背纪律，学习成果较差。他们放学回家之后，多数就像脱缰的野马，过度地放纵自己：看电视剧、和同伴玩乐、上网等。总之，是把家庭作业扔在脑后了。爷爷奶奶、姥姥姥爷根本管不住他们。我们班同学高国森就是一个典型的例子。怎么办呢？做思想工作。开学不久的一个课外活动，我把他叫到办公室，把他最近的表现说了出来，问他为什么会这样，他说也想学习，可是一想妈妈便锥心刺骨的难过，就想赶快到妈妈身边，有时一夜无眠，再加上奶奶的唠叨，哪有心思学习呢？我语重心长地告知她：想父母是人之常情，父母为什么要远离我们，还不是为了生活，为了我们可以更好地上学？假如我们放弃了学业，岂不辜负了父母的期望？假如我们思念父母、孝顺父母，我们就应当化思念为力气，努力学习，以优异成果回报父母。另外，我们要像对待父母一样对待爷爷奶奶，父母把我们托付给他们，事实上给他们增加了很重的负担，我们要理解，要做一些家务事来减轻他们的压力。要听从爷爷奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爷爷奶奶不疼爱自己的孙子、孙女的呢？有时有点唠叨也要理解。这样我们就可以在开心和谐的家庭中生活、学习了。他听过之后，狠狠地点了点头，表示要改正自新，努力学习。一个月后的期中考试，他各学科都前进了一大步。

四培育同学实践力量

如今的同学独生子女较多，大多数同学依懒性较强，实践力量较差，针对这样状况，我们还采纳创设情境的方法，激发他们生活的热忱：在教室或办公室的地上横七竖八地放些椅子、废纸、帚笤等，让同学进来，观看他们怎么做，是否动手整理。开头同学不习惯，通过指导考核，同学的实践力量有了明显的提高，如今同学进教室或办公室发觉有不整齐的地方赶快动手整理好；班里的桌凳有不整齐的，同学们就自己动手摆放好，地下掉下果皮、纸屑的，同学们就能自己动手捡起来。长期坚持，形成习惯。回到家里发觉哪儿不整齐的，同学们就顺手整理整齐，许多同学的家长反映，他们在家里能帮父母干一些力所能及的事。

在以后的教学工作中，我还要不断更新自己的学问，完善自己，充实自己。要做得关注每一位同学的全面进展，要公正对待每一位同学，敬重他们的人格，包涵他们的缺点，从内心深处关爱他们，努力使每一位同学都能“天生我材必有用”。我坚信：一分耕耘，一分收获。我想只要经过全部老师的辛勤耕耘，我们的同学肯定会得到全面进展！

以上是自己的几点体会，不当之处，敬请批判指正，感谢！

班主任培训发言稿篇6

敬重的各位领导、各位老师、全体学员:

大家好！

今日，我们怀着兴奋的心情，迎来了教育指导中心第三期班主任培训班结业的时刻。我很荣幸，也很兴奋，能作为学员代表发学言。

首先,请允许我代表全体学员,向教育指导中心的各位领导表示诚心的感谢!感谢你们，给我们供应和制造了这么好的学习机习会！

其次，向广东教育学院以及给我们讲课的专家和老师表示诚心的感谢!感谢你们，给我们无比精彩的讲座和无穷无尽的收网获！

参与培训以来，在专家和名师的引领和指导下，我们在学习中不断地体验；在体验中，不断地感悟；在感悟中，不断地实践；在实践中，不断地提升。一路走来，几多感慨，几多感悟，更重要的是有了沉甸甸的收获。在很多方面都有了很大的进步，无论是在思想熟悉上，还是在实践行动上，都有了很大的转变。自参与工作以来，我接受过许多培训，惟有这次培训，给我的感受最多、体会最深、收获也最大。

几年前，就听过周峰教授说过一句话：“培训就是一种福利”。我知道，学习机会对一个人的成长来说，是极其重要的。而且，并不是每个人都有这样的学习提高的机会。像这种班主任培训的机会，对我而言，尤其重要。我是大石学校的老师，XX—XX年，始终担当学校高班级的班主任的工作。如今是学校的教育处主任，主管德育工作，可以说和班主任结下了不解之缘。

我深知，既然选择了教育事业，就应当无愧于这一神圣的职业。我和在座的全部老师一样，在内心深处，也渴望能成为一名优秀的班主任，优秀的老师。然而，我懂得，要想成为一名优秀的班主任，就必需向优秀的老师学习，不断地提高自己的师德修养，全面提升自己的教育、教学力量。为此，我总是渴望能有更多学习的机会。很多胜利的阅历告知我们：只有不断地学习，才能不断地提高，才能获得事业的巨大胜利。因此，我们都特别珍惜这次难得的学习机会，克服一切困难，协调好工作、生活和学习之间的冲突，以饱满的激情投入到学习之中。

此次培训活动，课程设置完全贴近班主任工作实际。内容丰富多彩，既有思想引领类课程，又有专业素养类课程；有着很强的针对性、启发性和实践性，能真正到达，学有所感，学有所悟，学有所获，学有所用的目的。每一次的讲座都能让我们收获许多许多。

比方说李季教授的讲座，令人感动!男儿有泪不轻弹，只是未到感动时。我始终认为自己是个很有理智的人，但是，在李季教授的课堂上，随着音乐的响起，《最美味的泡面》、《秒的母爱》、《英雄无泪》、《母亲》、《苹果树》，一个又一个故事的绽开，情节的进展，故事中主角的喜怒哀乐，一次又一次撞击我的心灵，在这一次又一次的感动之中，眼泪就不由自主的流了下来。原来德育也可以这样秀丽，德育也有这样的魅力，也可以这样走进老师和同学的心灵。更加庆幸的是，这次讲座之后的12月8日，我们学校有幸邀请到李季教授，给我们全体老师进行讲座，让我无怨无悔的再感动一回。

还有，周峰教授家庭教育的讲座，如沐春风；迟毓凯教授心理策略的讲座，轻松幽默；吴开华老师法律学问的讲座，令人警醒；王家文老师的课件，值得借鉴。可以说，每一次倾听专家和名师的讲座，都能给我们以方法，给我们以激励，给我们以震撼。

在培训期间，让我们深深地感受到，这些优秀老师的身上，表达出的不仅是高尚的师德、无私奉献的精神、更是一种崇高的人生信仰。从他们的事迹中，我们深切地感悟到他们对教育事业的无限喜爱，对同学的真情付出。他们身上有着高尚的人格魅力和超群的教育才智。我们一次次地被感动，也被激励着，思想境界在潜移默化中得到提升，投身教育事业的热忱被悄然点燃，做好班主任工作的信念更加坚决。部分学员在参与培训之前曾表示，多少有些不想做班主任的念头，总是想方设法躲避做班主任。然而经过培训后，大家记住了魏书生老师的的`一句话：做老师而不当班主任，那真是失去了增长力量的机会，吃了大亏。是的，作为一名老师，假如不做班主任，那么他的人生将是不完善的，甚至还会留下终生的圆满。

总之，通过这次培训，使我们受益匪浅，在方方面面都有了很大进步和提高。但是，我们还应当看到，班主任工作是一项不断进展，需要不断提高的事业，对它的探究是永无止境的，需要我们在今后的工作中，边探究，边实践，把自己所学的专业学问应用到实践之中，不断完善，不断提高，为成为一名优秀的班主任而不懈奋斗！

最终，用这次培训笔记当中，印象最深刻的三句话做结尾：

做一个志存高远、静心教书、潜心育人的好老师!

做一个校长信任、家长满足、同学宠爱的班主任!

永久不要放弃你所爱的人！不要放弃你所至爱的教育事业！

感谢！

班主任培训发言稿篇7

敬重的各位领导，各位老师：

大家上午好！特别感谢昌平区教委和德育教研室领导给了我这样一次与大家沟通的机会。我来自南口镇学校，是一名一般的班主任老师。今日，当我面对在坐的各位布满朝气的年轻班主任时，脑中马上出现出自己刚刚担当班主任工作的情景。那时的我有过困惑、有过迷茫、有过束手无策、更有过长吁短叹……面对一双双渴望的眼睛，面对一个个布满期盼的家庭，面对我曾经信誓旦旦肯定要干出成果的教育事业，我该怎么办？

当时我是一名住校的年轻老师，那个年月没有电脑和电视，但我并不感到孤独，开头养成了一种剪报贴报的好习惯。我把自己订阅的《老师报》分类进行剪裁和整理，粘贴下来，作为自己教育工作的参考字典。靠着一份对教育事业的激情与喜爱，我把自己的全部时间和精力都投入到了教育教学和班级管理上。不懂的问题就仔细查阅资料，虚心向身边的老老师求教，刚刚工作一年的我，就在班级管理方面暂露头角。那一年由于我工作杰出，被评为昌平区优秀辅导员。面对大红证书，我兴奋不已，由于那不仅是一份荣誉，更是对我工作的确定和鼓舞，也就是从那一刻起，让我更加坚信爱因斯坦的那句名言：在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也肯定会获得胜利。身边的领导和老老师也常常鼓舞我说：“小任，看得出你是一个喜爱当老师的好姑娘，要想做一名同学喜爱的老师，就肯定要专心。”对老老师的谏言我心存感谢，学习着，摸索着，感悟着，收获着。在我校教科研为先导的思想引领下，我开头梳理自己十年的班级管理阅历，撰写了第一篇教育论文——《寻求班级管理创新的最正确落脚点》，获了昌平区第十三届论文评审一等奖。从今我尝到了以科研促教研的甜头，也开头渐渐领悟到老老师跟我说专心做教育的真谛。2023年，我校参加了国家“十五”课题——“跟踪指导家庭教育”的案例讨论，我有幸成为一名讨论老师。在跟个案专家王晓春老师每两周一次的零距离接触中，让我对个案讨论有了初步的接触和理解。在收获的同时，我也深深感到自己学问的匮乏，于是开头了如饥似渴般的读书。专家赠送给我的藏书，自己购置的图书，学校领导推举的图书，都成为了我的枕边书，渐渐地，读书成为了我的一种爱好和习惯。20xx年我又有幸参与了由北京市教育学院主办的第一期骨干班主任培训班，对我影响最大的主讲老师就是大家特别熟识的丁榕老师，她用自己亲身经受的每一个真实案例荡涤着我的心灵。2023年4月学校领导又为我供应了一个很好的学习机会，参与了中国教育学会主办的“全国中学校班主任工作指导及阅历沟通”。20xx年我更有幸倾听了教育学院张红老师贴切而符合时代需求的教育案例讲座，这次的讲座，对我是一个震撼，让我重新端详自己的教育行为，明确了今后进展目标，丁榕、任小艾、张红三位有声望的专家成为了我学习的典范。今年三月份，我又参与了在北京百年讲堂进行的《美国杰出老师雷夫中国报告会》，在这次跨国籍的教育沟通大会上，不管是教育理念还是心理素养都得到了不同的提升。那一刻也让我深深的感悟到，教育是没有国界的，只有专心积累，老师才能健壮成长。

从20xx年至今我已经坚持写了四年教育日志，累计大约30万字。我曾经在网络上看到过这样的一篇文章，也许内容是这样说的：苏霍姆林斯基之所以成为一个教育家，能够写出那样大量的杰出的教育著述，重要缘由之一就是他非常留意收集自己的教育阅历，仅仅教育日记就坚持写了30年。看到此，我更坚信自己坚持写教育日志这件事情做对了。如今的我把撰写教育日志当成了一节必修课。正是由于有了大量的教育素材做积累，近年来我先后撰写了二十几篇教育论文分获市区级一、二、三等奖的好成果。编写了《班级管理小妙招》一书，先后六次受邀走进友邻学校做班级管理阅历沟通。今年十月底，还有幸为全区科研干部和项目组成员做了老师如何搞个案讨论的专题讲座。我本人也先后被评为北京市优秀德育教育工、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖、昌平区紫禁之星班主任工作室成员和南口镇学校首席班主任等荣誉称号。

回首自己xx年的教育生涯，让我深深感悟到：学习是进步的前提；工作是历练的保障；积累是提高的关键；反思是成长的法宝。如今站在这里望着在座的你们，我好艳羡，艳羡你们刚刚走上工作岗位，就能在区教委和德育教研室的组织下，进行有目的、有打算的系统培训。作为你们的前辈，我真诚地盼望大家珍惜这样的好机会，努力学习，让我们带着一种责任、一种精神、一种信念和一种坚持，始终奋斗在昌平教育事业的最前线。

最终，再次感谢教委领导和德育教研室领导为我们供应这次与大家沟通的机会，也祝领导和老师们身体健康、工作开心。

感谢大家！

班主任培训发言稿篇8

尊敬的老班：

这样的称呼很熟识吧？度过了一个酷热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的预备了吗？

光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种味道，我们累并欢乐着，痛并美好着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、顽强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我尊敬与感动，让我时刻提示自己不能停止、懈怠！

首先特别尊敬你们，尽管我们从事的班主任工作非常繁琐，任务如此艰难，巨大的精神压力使我们经常会产生职业的倦怠，可是你们依旧经受住了考验，满怀着对教育的执着又布满自信地站在了这个舞台上。

其次特别感谢你们，在坦诚沟通，彼此沟通，相互理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照看，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对同学深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻颜色的舞台上。

最终我要拜托你们，班主任是同学精神生活的引领者，是同学美好生活的奠基人，既然我们无法躲避，我们就要专心做好这份工作，用自己优秀的人格引领同学健康成长。

暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个美好的班主任进行了沟通与思索，就谁偷走了班主任的美好、班主任的苦痛源、怎样酿造班主任的美好等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在深思中放飞自己的教育幻想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告陪伴成长的理念启迪了我们的才智；彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱宏大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展现了高中生民主教育的实效性，让我们共享了承认差异、敬重差异、公平对待每一位同学的教育思想；孙x老师《美术培训中班主任的作用》让我们深刻领悟了班主任工作的冗杂性、多面性、拓展性。老板老板陈宇老师的专题报告《让教育融入我的生命》让老师们再一次领会了老班的真心真情的教育历程，20年的班主任历程让他将教育和生命融合，享受教育带来的一切，跨越了美好的三重门。

倾注真诚的爱心，查找教育的才智，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。

班主任工作是秀丽的，由于我们心灵深处有一种教育的阳光！

班主任工作是神圣的，由于我们承载着教育一代人的盼望！

班主任工作是欢乐的，由于我们开启了每个同学才智的殿堂！

新学期伊始，我想送给大家几句话：

第一句：教育需要耐烦地等待

教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，同学的成长也犹如秧苗，需要园丁耐烦的呵护和等待。每一位同学都是带着想好好学习的愿望来到校内，每位家长也对学校的教育布满期盼，这种愿望是一颗火星，是同学成长的动力。然而现实中，教育就制造了很多的差生，为了应试的分数，不问同学基础和独特，方式方法简洁，看法粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐烦，终将浇灭同学这颗美妙愿望的火星。

其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的学问，也不会使同学取得同样的成果。德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不仅在于传授本事，而更重要的是擅长激励、唤醒和鼓舞。那就让我们学会等待吧，用耐烦悄悄地等待，用宽容暖和去等待，用汗水辛勤去等待。就像农夫，春日里播种，把对秋天果实累累的憧憬融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有很多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依旧不愤怒，不气馁，连续悄悄耕耘，由于他们信任，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分信任每一个孩子都有着进步的愿望。同学需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用才智等待，信任每一粒种子都能够破土而出，尽情地健壮成长，直到长成参天大树。

其次句话：教育需要满怀激情

假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师〔托尔斯泰〕。

教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热忱。班主任工作尤其需要热忱。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中同学正处在心理和情感的断乳期，意识强，要求得到别人的承认与敬重，需要班主任热忱关心，热心关心，感受集体的暖和。

胜利的班主任应当引领同学主动向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培育，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺同学意志的同时培育同学正确熟悉自己，反省自己。有名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说：你的热忱将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此情愿伴随你前行，所以班主任热忱工作室同学学习动力的助推剂，是同学优良学习的保证。

第三句话：教育需要永不放弃

苏霍姆林斯基说过这样一句话：任何时候都不能急于作最终的肯定的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了。

教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，同学具备的优质品质是在反反复复的提示、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经胜利，可以停止努力了。同学会时刻需要老师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论同学犯了什么错，我们都必需用理性、才智和真诚去正面引导同学。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种逆境，经常觉得精疲力尽、心力交瘁，经常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚怀疑自己的教育力量，焦虑并渐渐失去耐性丢失信念，特殊是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的责任、耐烦是一种考验。因此我们要坚持一种主动的看法，在挫折中坚持究竟，要对问题同学有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不肯定胜利，但放弃就意味着失败，我们必需有锲而不舍，金石可镂的永不放弃的精神。

第四句话：教育需要追求卓越

追求卓越，做美好的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越需要我们不断学习，努力提升专业水平。

首先，追求卓越表达在高尚的师德中。班主任是同学成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染同学，要用高尚的师德影响同学。我们的老校长，人民教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任在同学心目中占有特别重要的位置，班主任对同学人格形成影响力很大。因此老师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会亲其师，信其道，进而乐其道。

其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主要擅长挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教育的力量和水平就必需充分走进同学的心灵，探究教育的真谛，要和孩子们一起成长。没有老师的成长，也就没有同学的成长、没有老师的成长，也就没有学校的成长。在这块育人的天地里，我们要对同学倾注真诚的爱心，不断查找着教育的才智，锤炼着教育的艺术，用专业化的教育水平为同学将来美妙的美好生活奠基。

老班们：太阳底下最光芒的事业是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，潇洒教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心沉着的那份安稳，会让你更知足，美好感更强！在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位同学的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光辉！

再一次感谢大家对学校工作的大力支持！祝愿你们永久健康、秀丽、美好！此致。

班主任培训发言稿篇9

敬重的各位领导、老师们：

中午好!曾经有这样一个比方：

假如把学校比作一个国家的话，班级就是这个国家的一个个省，就是这个国家的一个个家庭，而班主任就是这一个个省的省长，就是这一个个家庭的家长。怎么才能把这个“省长”做好，如何把这个“家长”当好，“班主任”被戏谑为世界上最小的主任，但就责任而言，他确定不是最小的!怎样才能把这个天底下最小的主任做好，还真不是一个简洁的问题。

人们常说“有什么样的班主任就会带出什么样的同学。”平常的话语中突显的是班主任工作的重要。班级是学校的基本构成单位，班主任同志能否把它经营得杰出，直接影响一个同学的成长，一个班集体的进展，一个学校的声誉和社会效益。因此，接受、接手一个班级便担负起一份重担，班主任应当干什么?怎么干?也没有什么固定的模式，单凭干劲儿不行，还得有聪慧的头脑。我自己认为：我并不是聪慧的人，那该怎么办?我靠的是我们级部老师们集体的才智。我主演的只是一名服务者。级部工作并不是一个人两个人的事情，靠的是大家。目标只有一个：把我们的工作做好。有时也会由于工作的劳碌而反感，但转念想想：我们从事的就是这样的工作，年复一年，日复一日，选择了就应当用阳光的心态面对它。有人说，做班主任是欢乐的。咱们扪心自问一下：欢乐吗?并不欢乐。但常常这样想，就是一件欢乐的事情。我们级部王老师曾经这样跟我们说起：“假如老师每天都说自己的同学是最笨的，他们就会变成最笨的。我常常跟同学说：你们是最棒的。”虽然她没有连续说下去，我们却特别清晰：他们班的同学的确是最棒的。这就是我们老师给同学心理上的示意作用。我们也应当给自己一个示意：做班主任是欢乐的。那么我们的同学也是欢乐的，我们的班级也会变成一片欢乐的海洋。

下面我从几个方面谈一谈在这接近一年工作中的体会：

一、爱心警戒线，真心传递爱心。

大家应当还记得，我们级部在走廊中画的那条黄色的警戒线。由于二班级的孩子初次在楼上学习，不知道扶栏杆的危急性，说也说了，抓也抓了，单眼瞅着也不是解决的好方法。无意间，听到小闫说：画条警戒线吧!人家公共场所不也画吗?是啊，这是一个不错的方法，只要告知同学不要靠近黄线就行。既解决了扶栏杆的问题，又对同学进行了交通平安教育。全部老师都赞成，并补充说，画好后一开头肯定狠很的抓，说干就干。虽然麻烦点，但在以后的工作中也省去了许多麻烦。其实这就是偷懒，适当的想点偷懒的方法也会给我们的工作带来很大的关心。

二、上下楼梯请右行，渐渐走来静静声。

上下楼梯也是我们二班级课间管理的一大难题。记得有一段时间，值班领导反馈表上，常常消失我们二班级同学的名字。我也觉得脸上挂不住，班主任也拿急。后来我想：是不是还得象平安疏散演练那样练一练?于是我利用品德课从1班开头训练，并选择出做的最好、管理力量强的同学进行专项训练。专项训练的内容有：训练他们怎样抓“不靠右行的同学”、怎样教会他们“靠右行”。

并实行肯定的激励措施。这样一来，我们常常在楼梯口看到这样一幕：有两个同学在教一个同学学走路，而且教的和学的都很仔细。习惯了你会发觉：每一名同学都在上下楼梯时有意识的靠右走。由这件事情我想到：说到不如做到，说教不如身教。

三、家校合作，齐抓共管。

家校合作这是一个老生常谈的教育话题，我们在与家长沟通时、在家长会上常常提到，但是我们级部老师的几点做法我认为很有创意。一是报喜不报忧。有些行为偏差同学，怎么说也不改，间或发觉表现好一点，准时和家长取得联系，通过家长的嘴去表扬孩子，从而使同学感受到老师对他的期望，家长对他的确定，从而树立信念，改正自新。二是群策群力。每个级部都有几个难沟通的家长。都是农村人，在教育孩子上和老师分歧很大，往往让班主任很无奈。在这种状况下，我们就充分发挥集体的力气，等家长一到，我们就实行集体攻击，有的是由于孩子淘气，总和同学闹冲突的，有的是由于常常不完成作业的，有的是对孩子不闻不问，只管做生意的，有的是存在家庭暴力和性别卑视的，在我们的集体攻击下，大部分家长都能做到和老师准时联系，齐心协力教育孩子。让外人看来，不知道这究竟是哪个班的家长，我们都成一个班了。当然，我们的攻击是善意的沟通。

四、典型引领，班风正。

记得有一天的下午同学放学后，是老师办公时间，可是怎么也找不见二班的老师，一家人想：是不是让同学给气坏了，他们两个一天都愁眉苦脸的，谁也没有帮他们想出个好方法。由于他们班淘气同学太顽固了，家长也很特殊，再加上班主任又是美术老师，相比较而言，比主课老师当班主任要难许多。他们3个常常是为了教育1个同学搞的焦头烂额。但是他们始终没有放弃一名同学。后来我是在教室找到了他们，原来他们在设计小黑板，打算组织同学进行小组评比。涉及的科目和项目都比较全，比较规范，据我了解，他们班的几个捣蛋鬼气焰消减了许多，从今良好的班风渐渐形成。由此我也感觉到老师们真的是在仔细的钻研工作。

五、在反思中成长。

学校大部分工作的最终落脚点基本是班主任，所以工作特别琐碎，而且不允许有缺口，这就要求班主任老师必需擅长捕获工作点，以点带面，不断反思。我们级部几个班主任就常常在临淄区教育信息网上写一些教育随笔和心得，他们大都是从同学的心理动身，实行恰当的教育措施，而且效果特别好。有第一次的胜利，就会渴望其次次，所以我们的班主任在这样的反思中不断成长。无论是平常的午休，还是课间纪律、卫生扫除、班主任常规材料，他们都做到尽最大努力做好。我们常常听到的是：“我们有多少劲，就出多少力，尽最大努力做好。”

总之，班主任工作要想做好，仅仅凭干劲是不够的，还必需动脑子。班主任工作就要做到三勤：腿勤，嘴勤，手勤。班主任工作就要做到三心：爱心，细心，责任心。只要你真心喜爱孩子，孩子们就会从心里喜爱你，崇拜你。只要你有团队精神，真心实意地关心你的同事，他们就会支持你的工作。这样，你就会成为一个好班主任。

以上只是我在工作中的一些粗浅的熟悉和我们级部班主任对我的一些启示，不当之处请批判指正。我也将在以后工作中连续向各位学习，共同进步

最终，祝福全部班主任工作顺心，欢乐美好每一天!

班主任培训发言稿篇10

不要与同学分别。不分别，就是靠近同学，走近他，才能更了解他们、影响他们，教育首先是一种关系，“亲其师，信其道”，没有良好的师生关系作为基础，是不能教育引导同学的。许多班主任一是不敢靠近同学，担忧走得太近，同学过于放纵，反而没了威信；一是不情愿靠近，不屑于靠近，觉得跟同学在一起有损身份，也感觉没劲，没前途。其实，这担忧是没必要的，只要你把握分寸，同学认可你了，拥护你了，你的方向正确了，他们也不会走歪。至于跟同学在一起没前途，说明我们的工作还不够投入，我觉得，我们老师的工作对象是同学，他们就应当是我们教育生活的主要组成和重要内容，同学就是我们的生活伙伴，我们应当与他们在一起的，否则，你就不把教育当成主业，也就是不称职的老师。而且，你疏远了同学，甚至抛弃他们，他们同样也会抛弃你，教育效果当然不好了，老师的苦恼也就多了。

凡是做得好的班主任，都是与同学不分别的。这不算技巧，其实又是最大的技巧。我们学校的老牌班主任徐玲老师，她胜利转化了很多老师眼中的“问题同学”，如全校出名的“打架大王”孔阳〔化名〕，以前的教过他的老师没有一人对他不摇头叹气的，家人也对他失去了信念，徐老师不放弃他，主动走近他，与他谈心，一次两次都吃了闭门羹，徐老师不灰心，多与家人联系，还与他在一起的“兄弟”们联系，最终感动了孔阳，顺当完成了学业，而且有了良好的人生看法。如今是一家大公司的部门主管，事业可算有成。李光老师，一个从外地来的年轻老师，刚开学就主动家访，边远的就借来摩托车，由于与同学和家长们走得近，师生关系很好，班级工作也很顺手，同学健康成长。李尼凤老师也一样，她的样样工作做得杰出，连送生这样大家公认为麻烦的工作，特殊是动员一些成果不是很好的同学读中职学校，更是难上加难，还要做家长的工作，费用也高。但李老师完成得很好，班上的同学大多数都连续学业〔读高中或中职学校〕，缘由何在？就是由于平常她与同学、家长的关系好，多与同学谈心，班主任在同学和家长之中的信任度增加了，动员工作就好做了。

有一颗“同学心”。许多班主任说自己班的同学太顽皮，贪玩，学习主动性不高，上课爱开小差，自习课乱哄哄，有劳动任务时耍滑头，等等。其实，这些都是很正常的现象。由于他们还都是孩子，特殊是七八班级的同学，你想让他们长时间似乎我们如今一样在清静地听讲，很难。好动贪玩是他们这个时期的年龄特征。所以，班主任以成人的目光看同学，以成人的标准来要求他们，必定是看不顺眼，他们也难以到达这样的要求的。当然，我们不要不管不理他们，只是要多理解，接纳他，以孩子的目光看待他，再心平气和地引导，才能到达教育的目的。当大家以这样的心态看待同学的时候，自己就有了好的心态，教育的行为也会转变，结果必定不同。

教育工作往往是不需要太多的技巧的，只要捧着这样的一颗心上路，前面的路就能越来越宽广。

班主任培训发言稿篇11

敬重的各位专家、领导，各位老师们：

大家好。

首先感谢各位领导专家给我们供应了一个互相沟通、学习、提高的机会。作为一名年轻的老师，我特别荣幸向在座的各位汇报一下我做班主任的一点体会，恳请大家批判指正！

做班主任工作已近十年了，对于这一项工作，我也有了一些自己的感悟与思索。在这个信息瞬息万变、同学独特张扬、思维敏捷、见多识广的时代环境下，班级管理千头万绪。要做好班主任工作，还真不是一件简单的事。在近十年的班主任工作中，我渐渐熟悉到，架起师生之间的桥梁，让自己成为同学心灵上的伴侣，就会对班级工作带来很大的促进作用。其实大到国与国之间的事情，小到人与人之间的关系，也莫过于如此。只要建立了良好的沟通渠道，事情做起来就会事半功倍，许多事情就会得到圆满的解决。在班级工作中，我就很留意建立良好的师生关系，让自己成为同学心灵上的伴侣。我的做法是：第一，让同学走近自己；其次，让自己走进同学的心灵，这使班级工作取得了很好的成果。详细来说，我是这样做的：

1、树立个人工作魅力，让同学走近自己。

我们常说，亲其师才会信其道。就是说一个人只有在亲近、敬重自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。以前是这样，对于如今的同学更是如此。如今的同学，已经与从前“人云亦云”的同学大不相同了，他们对事物的观看、推断，让我们刮目相看。所以，只有我们树立良好的个人工作魅力，才能让同学主动的亲近自己。怎样树立个人良好的工作魅力呢？我觉得，第一，班主任要留意树立良好的外表形象。俗话说，爱美是人类的天性，观察秀丽的事物，人都会产生艳羡和观赏的心情。一个衣冠不整、甚至邋里邋遢、无精打采的班主任怎么让同学去亲近你呢？所以说，作为一个老师，要时刻留意自己的外表形象，给同学一个良好的第一印象。在去年暑假我听了全国优秀班主任王文英老师的精彩报告，她时尚的发型，独特的着装都让我们耳目一新，一开头就以一首《相逢是首歌》震慑了全场的听众。她的报告如春风如细雨般注入了我的心田。那一次是我听报告最仔细最着迷，印象最深刻的一次。直到如今她那美丽的歌声，幽默的话语，一个个感人至深的案例都时时回荡在我的耳畔。这些都给了我很大的启发。回首反思，就是由于王文英老师的外表和她的多才多艺吸引了我。我想这样的一位老师又怎能不吸引同学呢？所以，从那以后我就把王文英老师当成了我心目中的偶像，肯定要向她学习。其次，老师要有一张布满自信和朝气的面容，这是和同学从心灵上接近的捷径。我喜爱听尚雯婕的《活出秀丽》这首歌。每当早晨走在去学校的路上时，我就会哼起这首歌。每当繁重的班主任工作压得喘不过气来的时候，我也会哼起这首歌。这时，昨天那些不快乐的事情就会忘得一干二净，给我一个阳光明媚的好心情，走进教室的时候我照旧会给他们一个笑脸。第三，老师要有很好的课堂教学力量、较高的文化底蕴和良好的语言表达力量，这是让同学从观赏你、情愿接近你、再到从心灵上佩服你、甚至崇拜你的必要条件。我始终认为，班主任首先应当是一位优秀的学科老师。应当有超群的授课艺术，能够把同学带进学问的殿堂，引导他们领会求知的美妙。只有具备这种力量的老师，同学才会佩服，进而信服。同学在你的课堂上学到了学问，学会了做人，他们就会从佩服你的课进而进展到会佩服你的班级管理。假如一个班主任连自己的课堂教学都吸引不了同学的话，那同学还会听从你观赏你的班级管理吗？在教学上我追求的是：讲最精彩的课，让每一个同学学得快乐。在教学上我绝不模糊，我要成为同学心目中最满足的老师，努力上好每一节课，尽的努力关心同学。每次开家长会时，就会听到一些家长说我们孩子的语文又进步了，孩子喜爱上了语文课，也喜爱上了你这位班主任。每当这时，我心里就有说不出的美好与喜悦。

2、多听听同学的声音，让自己走进同学的心灵。

孩子和我们一样，对许多事情都有着自己的看法与熟悉，也喜爱被别人倾听和留意。所以在许多事上不妨听听同学的看法，看看他们看法如何，尽管最终我们并没有真正的接受同学的建议，但是，经过师生之间的双向沟通后所开展的工作，总是效果要好得多。当然对于同学的良好工作建议，我也总是欣然接受。这样既表达了班主任开阔的