第20课社会主义国家的发展与变化学案

第八单元20世纪下半叶世界的新变化第20课社会主义国家的发展与变化（学案）一、学习目标（一）课程标准通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题（二）学习目标1、了解二战后，斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫等苏联领导人执政时期苏联社会主义改革的历史，认识其成就及存在的问题2、概述戈尔巴乔夫执政时期苏联改革存在的问题，认识其改革与苏联解体的关系3、了解东欧社会主义国家改革的背景及基本史实，概况这些国家改革的特点，说明其失败的原因4、梳理中国特色社会主义新发展的成果，理解中国社会主义改革成功的经验二、知识梳理（一）苏联的发展、改革与解体1、发展及存在的问题:（1）成就:①相继爆炸了原子弹和氢弹;②人民的教育和生活水平也有很大提高。（2）问题:优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。2、改革:（1）赫鲁晓夫改革①内容A．平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。B．加入农业投入，将农产品义务交售制改为收购制。C．改革工业管理体制。D．1956年苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜。②影响A．积极性：注入了某些市场经济成分，取得了一些成效。B．消极性：没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调；没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。（2）勃列日涅夫改革①内容:在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。②结果：A．改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。B．执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重。C．各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。（3）戈尔巴乔夫改革。①经济改革,承认市场调节在社会主义经济中的作用。②政治改革:在经济改革成效甚微的情况下,戈尔巴乔夫却骤然把改革重点转向政治领域。A．取消苏共领导地位,放弃社会主义制度。B．实行议会制、总统制和多党制C．在意识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”③影响:放弃社会主义制度,造成思想混乱,民族分裂主义兴起。3、解体:（1）1990发动政策，试图阻止苏联分裂。（2）1991年8月19日，苏联解体。（3）1991年12月26日，立陶宛率先独立。（二）东欧的社会主义建设、改革和剧变1、社会主义建设:第二次世界大战胜利前后,东欧各国在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。各国在社会主义建设中,大多采取苏联模式。2、社会主义改革:（1）原因：一些东欧国家希望摆脱苏联控制，通过改革，走自己独立发展的道路。（2）南斯拉夫最早进行改革。内容建立了社会主义自治制度影响积极:通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展消极:改革导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患（3）东欧其他国家改革成效：波兰实施国民经济第一个五年计划,经济迅速发展;匈牙利国民收入、人民消费水平都迅速提高,人民群众比较满意。民主德国经济稳步增长,其经济发展水平居东欧国家之首局限：东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚,到20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡3、东欧剧变:（1）背景①东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚，经济陷入困境，政局剧烈动荡。②苏联鼓励东欧改革。③西方“和平演变”战略的影响。（2）含义:东欧执政的共产党或工人党领导人迷失改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化,1989—1992年,社会政治经济制度急剧变化。（3）表现（1）波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。（2）罗马尼亚发生了流血冲突。（3）民主德国并入了德意志联邦共和国，实现统一。（4）捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。（5）南斯拉夫经过激烈内战，分成了六个国家。（三）中国社会主义的发展1、中国社会主义基本制度的建立与发展:（1）建立①政治制度:1954年,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。社会主义基本政治制度在中国建立起来。②经济制度:到1956年底,中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义基本经济制度在中国建立起来。（2）发展:全面建设社会主义时期虽然经历了严重曲折,但取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。2、中国的改革开放及其成就:（1）背景:1978年,中国共产党召开十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。（2）过程:中国以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制。（3）成就:2022年,中国的国民生产总值已居世界第二位;到2022年,中国的国内生产总值稳居世界第二位;基础设施建设快速突进;农业现代化稳步推进;创新型国家建设成果丰硕。（4）中国特色社会主义进入新时代:中国共产党第十九次全国代表大会,激励中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。3、中国特色社会主义的意义:深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献。三、课堂小结四、随堂练习1、1951～1955年，苏联的粮食年均产量为3850万吨。1961～1965年，年均产量达到亿吨，增长近50%。肉类的年均产量由570万吨变为930万吨，增加60%以上；奶类年均产量由3790万吨变为6470万吨，增加70%以上。导致这一变化的主要因素是()A．社会性质的变化B．农业的集约化经营成效显著C．领导阶层的关注D．斯大林五年计划实施的结果【答案】C【解析】材料显示的时期正值赫鲁晓夫改革时期，选择农业作为改革的突破口，提高农产品收购价格、扩大农庄和国营农场的自主权等举措调动了广大人民的生产积极性，促进了农业的发展，题干中粮食、肉类和奶类等年均产量均激增的现象即为其具体体现，故C项正确。2、苏联曾经颁布《国营企业》法，规定“企业是社会主义商品生产者”，应转向全面经济核算，实行自负盈亏、自筹资金和自主经营。为此又相继通过有关在计划、科技、物资供应、财政、价格、银行等方面进行改革的决定。并要求在两年内全部企业按新原则办事，向新体制过渡。当时苏联处于()A．斯大林时期 B．赫鲁晓夫时期C．勃列日涅夫时期 D．戈尔巴乔夫时期【答案】D【解析】戈尔巴乔夫改革强调市场经济重要性，实行全方位的改革，与材料信息相符，D项正确。3、1962年，苏联学者利别尔曼建议利用利润、奖金等手段来刺激企业的生产，提高劳动者的积极性。在赫鲁晓夫的倡导下，围绕此建议展开了学术讨论。这一讨论()A．主张恢复新经济政策B．使苏联经济进入市场轨道C．动摇了公有制的地位D．促进了苏联经济体制改革【答案】D【解析】依据材料“利用利润、奖金等手段来刺激企业的生产，提高劳动者的积极性”可知，利别尔曼的建议实质上是要扩大企业权限，在一定程度上承认企业和个人的物质利益，关于建议的讨论为以后苏联经济体制改革作了理论上的准备，故D项正确。A项说法错误，排除；苏联当时仍然实行计划经济，公有制占主导地位，故B、C两项排除。4、如图是某历史书籍的内容。由此判断，该事件是()eq\x(\a\al(20世纪80年代,苏联放松了控制,各国执政党改变,社会制度发生改变))A．东欧剧变 B．苏联改革C．美苏争霸 D．苏联解体【答案】A【解析】据图片信息，由于20世纪80年代苏联放松了对东欧的控制，从1989年下半年开始，东欧各国风云突变，各国执政党丧失政权，社会制度也随之发生了变化，该事件是东欧剧变，故A项正确。5、如果以“别了，雅尔塔”为题发言，应该选择哪一事件作为“别了”的标志()A．社会主义阵营的解体 B．第三世界崛起C．经互会解体，华约解散 D．东欧剧变、苏联解体【答案】D【解析】“别了”的含义就是雅尔塔体系(两极格局)的瓦解，两极格局瓦解的标志性事件是东欧剧变、苏联解体。6、东欧剧变，最具决定性的变化是()A．社会制度 B．政治制度C．国名变化 D．国家分裂【答案】A【解析】从1989年开始，东欧国家发生剧变，其实质是社会制度的变化，即由原来的社会主义国家转变为资本主义国家，故A项正确。7、“东欧各国因照搬苏联模式，导致最终剧变。”东欧剧变给我们带来的主要教训是()A．社会主义建设要与本国实际相结合B．要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性C．警惕西方国家“和平演变”D．坚持共产党的领导【答案】A【解析】结合所学知识可知，苏联模式片面发展重工业，忽视人民生活水平的提高，而东欧各国照搬苏联模式，造成与本国建设实际不符，故主要教训是A项。8、1996年《现代汉语词典》收录了“市场经济”“民营企业”“国有企业”等新词汇，2022年又收录了“非公有制经济”“乡镇企业”等新词汇。这反映了我国()A．经济体制改革的不断深化B．私营经济成为国民经济主导C．以经济建设为中心的开始D．全方位对外开放格局的形成【答案】A【解析】从材料中可以看出，部分新词汇反映出国家对非公有制经济地位的肯定，社会主义市场经济体制逐步建立，体现出经济体制改革的深化，故A项正确。9、在苏联，1955年以前，国家下达的农业生产计划指标多达280项。1955年起，国家放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。但是，这项决定没有得到认真贯彻，国家仍不时干预农庄的生产安排。这说明()A．苏联的国家机器运转不灵B．赫鲁晓夫的政策摇摆不定C．斯大林体制没有受到影响D．传统观念阻碍改革的推行【答案】D【解析】根据材料“1955年起，国家放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产”“国家仍不时干预农庄的生产安排”可知，斯大林时代的传统观念阻碍改革的推行，故D项正确；A项说法片面，排除；题干体现的是政策的贯彻情况，并非政策本身，排除B项；根据材料“1955年起，国家放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产”可知C项说法片面，排除。10、下表是1965～1979年间苏联集体农庄庄员家庭收支构成表(%)。下列对苏联经济解释合理的是()1965197019751979家庭总收入100100100100集体农庄的收入40个人副业收入家庭总支出100100100100购买食物、衣物社会文化与生活服务(教育、医疗)支出A.庄员生活总体水平较低B．集体农庄的收入总量稳步上升C．经济体制改革卓有成效D．计划经济与市场经济相结合【答案】A【解析】从表格信息可知，1965～1979年间，苏联集体农庄庄员的主要收入中，集体农庄的收入所占比例逐渐上升，个人副业收入所占比例逐渐下降，这说明其自主经营的收入所占比例降低；其主要支出中，购买食物、衣物占据较大比例，用于社会文化与生活服务所占比重较小，表明庄员生活总体水平较低，故A项正确；B项不能全面反映材料的主旨，排除；经济体制改革成效不大，故C项错误；苏联实行的是计划经济体制，排除D项。11、苏联解体表明()A．苏联社会生产力水平落后于西方国家B．苏联社会主义体制的自我调节功能丧失C．苏联社会主义运动暂时进入低潮时期D．苏联社会矛盾和民族矛盾尖锐激化【答案】B【解析】苏联长期实行计划经济体制，并且战后苏联改革也未从根本上破除这一体制的弊端，丧失了自我调节的能力，故B项正确；苏联解体的根本原因是由于计划经济体制，而不是由于生产力水平落后，故A项错误；苏联解体表明苏联社会主义运动停止了，并不是进入低潮，故C项错误；苏联解体，最根本的原因来自经济体制的弊端，社会矛盾和民族矛盾只是促进因素，当时还没有到达尖锐激化的程度，故D项错误。12、1981年4月，在一份以中共中央书记处研究室名义印发的材料上，按照对计划与市场