外研八年级下册知识点、语法总结

ModuleFeelingsandimpressionsUnitItsmellsdelicious.Languagepoints1.Well,mychocolatecookiesaredone嗯，我的巧克力饼干做好了。句中的bedone表示“做好了，完成了如：Iamnearlydone.我差不多做完了。Areyoudonewiththatpen?那支笔你用完了吗？Thebedsaredone.床铺都整理好了。2.ShallIgetthe我来拿糖吧？当说话人主动提出要做某事其是主动提出帮助时常用ShallI例如：ShallIgetsomewaterforyou?我去给你弄点儿水喝吧？我们还可以用Shallwe来提出建议。例如：ShallweBettycake?我们给贝蒂买个蛋糕吧？yousuresugar?……你确信那是糖吗？besure后面接句子，表示“确信，相信如：IsuretomorrowBettybirthday.我确定明天是贝蒂的生日。Isurewewillfindeach我相信我们能找到那地方。UnitIfeelnervouswhenIspeakChinese.Importantanddifficultpoints1.Mybrotherisintheschooltennis—Iveryofhim!我哥哥(或弟弟是校网球队队员——我为他感到非常骄傲！beproudof表示“以……为骄傲如：Weareproudofherfortelling我们为她说了真话而感到骄傲。2.ButI’tyouhowexcitedIamaboutgoingChina!但是我没法表达对去中国的兴奋之情！beexcitedabout表示“……兴奋如：Iamsoexcitedaboutthetrip!对于这次旅行，我真是兴奋极了！3.looklike/like的用法与区别“look”和“”的区别：前者着重问人物长相，是看上去，即看上去是个什么样。而后者着重人的内在性格、人品，是个什么样的人。其中，like在此是介词。e.g.Whatdoeshelooklike?他长什么样？Whatishelike?他是个什么样的人？Unit3inuseGrammar感官系动词英语动词中有的后面要接名词或代词等作宾语有的单独作谓语而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。最常用的系动词是外还有很多感官动词如looksmell，sound等。例如：Thefilmisinteresting.Thecookiessmelldelicious.Thesouptastestoosalty.Thebedfeelshard.TheideaquiteAllthechildrenlookhappy.上面用到的系动词smell，taste，feel，soundlook相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：Thedishesdonotsmellverynice.Dosehelookworried?Thecakenottasteverygood.ModuleExperiencesUnit1I’vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.Languagepoints1.Iamenteringacompetition.我正参加一个比赛。enter表示“参加，报名。还表示“入”e.g.Severaloftheworld’sfinestrunnersenteredtherace.几名世界最优秀的运动员已报名参加比赛。Thethievesenteredbuildingbythebackdoor.小偷从后门进入大楼。2.Thefirstprizeis“Mydreamholiday”.一等奖是“我的梦想假期”。dream梦；梦想（只用于名词前）梦寐以求的v.dreamed,dreamed/dreamt,dreamt做梦，梦到，梦想e.g.Ihadastrangedreamlastnight.我昨晚做了个奇怪的梦。IdreamtIwasflyingtotheatthistimeofyesterday.昨晚的这个时候我梦见我正飞往月球。3.Haveyoueveranyprizesbefore?你以前曾经得过奖吗？ever表示“曾经”是现在完成时的标志。通常用于一般疑问句中。“have/hassb.ever+过去分词”，用于询问某人过去的经历。e.g.youeverbeentoParis?never.Yes,Ihave.—去过巴黎吗？没有/去过。4.ButI’taffordit.但是我付不起。affordv.（有财力）付得起，买得起

常与can,could,able连用。e.g.Ijustcanaffordthetime.我花不起这个时间。5.I’vestoppedtrying我已经不再尝试了。stopdoingsth.表示“止正在做的事情stoptodosth.表示“停下正在做的事去做另件事e.g.Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.那两个女孩一见到我就停止了讲话。Thetwogirlsstoppedtotalkmewhentheysawme.那两个女孩一见到我就停下来和我讲话。6.Youcanmakeup.你可以编（一个故事makeup表示“编造；组成。e.g.Thewholestoryismadeup.

整个故事是虚构出来的。7.Iwillinviteyoutocomewithme.我将邀请你和我一起来。invitesb.todosth.表示“邀请某人去做某事。e.g.Janeinvitedmetogofishinglastweek.

简上周邀请我去钓鱼了。Unit2TheyhaveseenthePyramids.Languagepoints1.…,andithassentPetertoworkinGermany,FranceandChinasendsb.todosth.表示“遣某人去做某事”e.g.ChinasendmanypeopletoworkinAfricaeveryyear.sendsb.sth.或sendsth.tosb.，意思是“送给某人某物。e.g.Jimsentmeabookonmytwelfthbirthday.send后接“信件、电报”等时，意为“寄/发送。e.g.Maryusuallysendslettersinthebefore，表示以前”。是现在完成时的标志。2.Theyhavebeentomanyinterestingplaces.havebeento地点，表示已经去过某地”现在已经回来。e.g.LaurahasneverbeentoChinabefore.havegoneto地点，表示已经去了某地现在还没有回来，此时可能在途中或已经到了目的地。e.g.CanIspeaktoJohn,please?—Sorry,’snotin.Hehasgonetothepark.3.ThislanguagedifferentfromEnglishinmanyways.这种语言在很多方面都和英语不同。bedifferentfrom,表示与…不同”inmanyways,表示在许多方面”e.g.Wecanconsidertheprobleminways.我们可以从多方面来考虑这些问题。Lifeinfuturewillbedifferentfromlifetoday.在未来的生活将会从今天生活的不同。4.Theyfindithardtospellandpronouncethewords.findithardtodosth.发现做某事是难的”e.g.Ifindhardtogoupthathighmountain.5.SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.sofar到目前为止”，是现在完成时的标志。e.g.Mikehasreadfivefamousbookssofar.6.Theyhavefriendsallovertheworld,buttheyalsomisstheirfriendsintheUS.他们在世界各地都有朋友，但是他们也想念他们在美国的朋友。missv.“思念。e.g.Davemisseshisgrandparentsverymuch.大卫非常想念他的爷爷奶奶。missv.“错过；没做到，其后接动词时，应用动词-ing形式。e.g.Monawassadbecauseshemissedhertrain.7.Theyarecountingdownthedays.countdown,表示“数，倒计时。e.g.Theyarecountingdown,“ten,nine,eight,seven…”.count表示“计数，计算。e.g.CanyoucountfromonetoteninFrench?Heputallthemoneyinhiswithoutcountingit.Unit3inuseGrammar现在完时(1)现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如：Bettywenttotheparkyesterday.强调去公园的动作发生在昨天）Bettybeentotheparkbefore.强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）现在完成时的谓语结构：have/has+动词的过去分词例如：I’vealwayswantedtogoonadreamholiday.句中的谓语结构为：havewantedLinglinghasvisitedtheUS.句中的谓语结构为：hasvisited一、句式结构肯定句式:主语have/动词过去分词+其他。否定句式:主语have/has+not+动词过去分词其他。havenot和hasnot分别缩写为haven和’t。一般疑问句式:HaveHas+主语动词过去分词其他?肯定答语Yes,主语+have/has.;否定答语为No,主语+haven’t/hasn’t.二、过去分词的构成规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。1.动词一般在词尾加“-ed”。如：work→→worked2.以“e结尾的动词，词尾加-d”

如：live→lived以“辅音字母+y”结尾的动词，将y”变为“i”，再加-ed”。如：cry→→cried以重读闭音节结尾尾只有一个辅音字母双写该辅音字母加“-ed。如：stop→→stopped三、根据汉语意思及所给提示写一个完整的句子。马克曾经乘火车去旅行。(travelbytrain)这个男孩曾经为他的家人做过饭。(cookdinner)你曾经尝过那种食物吗？(try)我以前没有去过另一座城市。(anothercity)5.这个女孩从来没怎么笑过。(alot)Keys:Markhasevertravelledbytrain.Theboyhasevercookeddinnerforhisfamily.aveyouevertriedthatfood?haven’tbeentoanothercityThegirlneverlaughedalot.ModuleJourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet?Languagepoints.1.Whatareyouupto?你在做什么呢？upto表示“在干，从事着”。常用在非正式常合中。e.g.What’sheuptowithallthosebooksonthefloor?Whatwereyouuptoyesterday?Youdidn’tanswermy2.I’vejustmadethismodelthespacestation.这是我刚做的宇宙空间站的模型。just常用在现在完成时的肯定句中，常放在助动词have/has的后面。e.g.We’vejustseen/watchedthe3.Ihaven’tstartedityet.我还没有开始做呢。yet表示“还（末在现在完成时的否定句中，通常放在句末。e.g.Wehavenfinishedouryet.4.Haveyouheardthelatestnews?你听说过这个最新消息吗？latest最近的；最新的e.g.Thenewsallaboutthelatestmeeting.这条消息是关于最近的会议的。That’swhy’sonthenews.这就是它为什么出现在新闻报导的原因。That’swhy这就是为什么…e.g.That’swhythey’tlikemusic.这就是什么他们不喜欢这个音乐。on在播放)中；关于…e.g.What’sontheTV?

电视正在播放什么节目？6.SohavetheydiscoveredlifeonMars?所以他们在火星上发现生命了吗？discover

v.发现；找到e.g.Thefactthathedidnotdiscoverit.事实是他没有发现它。7.Astronautsalreadybeentothemoon.

宇航员已经去过月球了。already表示“已经放在have/has之后，通常用于肯定句中。e.g.Jackhasalreadyfinishedhishomework.have/hasbeento表示曾经去过某地，但现在已经回到他的生活所在地。e.g.They’vealreadybeentoSuzhoutwice.他们已经去过苏州两次了。语法小结just用来表“刚刚用来表“已经般置于have/has之后，两者都用于肯定句；yet用在否定句和疑问句，表示“还未havebeento表示“去过某地现在已经回来了；havegoneto表示“去了某地在不在这里（说话人所在地）Unit2Wehavenotfoundlifeonanyplanetsyet.Languagepoints1.ScientiststhinkthattherebeenlifeEarthforhundredsofmillionsofyears.科学家认为地球上的生命已经有亿万年了。millionsof数百万hundredsof数百thousandsof成千上万billionsof数十亿e.g.TherearebillionsofstarsintheGalaxy,andoursunisonlyoneofthem.银河系中有数十亿颗恒星，我们的太阳只是其中的一个。2.However,wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.然而，我们还没有在任何其他行星上发现生命。yet用于否定句和疑问句意思“还尚…yet的意思“还没尚未表示某事物在某一时间尚未发生，但未来也许会发生。例如：Ihaven’tlearntanyfartherinformation我还没有得到进一步的信息。Haveyoureceivedherletteryet?你收到她的来信了吗？3.TheEarthisaplanetanditgoesaroundtheSun.Sevenotherplanetsalsogoaroundthesun.地球是颗行星它围绕着太阳转还有其他七颗行星也围绕着太阳转。太阳系的其他七颗行星星(Mercury)(Venus)(Mars)(Jupiter)、土星(Saturn)、天王星Uranus)、海王星Neptune)。4.Noneofthemhasanenvironmentlikethatoftheearth,soscientistsdonotthinktheywilllifeonthem.他们中没有一个有像地球这样的环境，因此科学家认为在他们上面找不到生命。noneof…表示（三个以上）一个也没有。做主语时，谓语动词可用单数或复数。如：Noneofushas/havebeentotheMars.我们中没一个去过火星。5.…oursolarsystemisasmallpartofamuchlargergroupofstarsandplanets,calledtheGalaxyortheMilky我们的太阳系只是一个由恒星和行星组成的星系的一小部分这个星系比太阳系大得多，称作银河系或银河。这里的theGalaxy专指“银河系可以称作theMilkyWay。而galaxy泛指“星系例如：Scientistshavediscoveredadistantgalaxy.科学家们发现了一个遥远的星系。6.Sohowlargeistheuniverse?Itimpossibletoimagine.所以宇宙有多大？我们无从想象。句型:Itis+形容词+to动词原形，意思是“做某事很……”Itisdifficulttoreadthesewords.读这些单词很难。7.Withsomanystarsintheuniverse,arewealone,oristherelifeoutthereinspace?宇宙中有这么多恒星，我们是孤独的吗？抑或太空中还有其他生命存在呢？with+名词+介词短语，表示伴随情况，意思是“带着……例如：Mr.Zhangiscomingwithabookinhands.张老师手里带着一书进来了。alone在句中作形容词，不作定语只做表语，也可作副词。意思是“独自地例如：Shewasaloneinthatdarkroom.她独自一人呆在那黑屋子里。Unit3inuseGrammar:现在完时(当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可分用just,already或加以强调或说明。例如：Ihavejustheardnews.我刚听到消息。Astronautsalreadytothemoon.宇航员已经去过月球了。Hehasjuststartedexploreotherplanets.我们才刚刚开始探索其他行星。可以看出，just用来表示“刚刚already用来表示“已经者都用于肯定句中，一般是置于have/has之后。在否定句中则可用yet,表示“还未有“以后可以会”的含义。例如：Thescientistshavenotheardityet.科学家还没有收到它发出的信息。Manhasnotdiscoveredanylifeinspaceyet.人类尚未在太空中发现生命。另外在使用现在完成时的时候要注意与一般过去时的区别现在完成时在表达经历时只表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的点在于已完成动作对现在的影响。而一般过去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如：IhavejustbeentoLondon.Iwenttherelast我刚去过伦敦，上个月去的。Ihavealreadyfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago.

我已经完成家庭作业了，一小时前完成的。在没有明确的过去时间状语时何判断该用现在完成时还是该用过去时呢？判断的标准是看该行为是否对现在有影响也就是说该句强调的是什么试看以下对话：A:WhereyouputmyI’tfindit.你把我书放哪儿去了？我找不到。B:Iputitonyourdeskyesterday.我昨天放你桌子上了。该对话中，当A问对方把自己的书放在何处时，感兴趣的是现在的状态，因此用现在完成时。但是B回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话：A:Wouldyouliketogoandseethefilmwithtonight

你今晚想和我去看电影吗？B:Sorry,Ihaveseenitalready.不好意思，我已经看过那部电影了。对话中的现在完成时表示对结果的强调影看过了，所以不想再看了。ModuleSeeingthedoctorUnit1IhavenexerciseIgotmycomputer.Languagepoints1.Ifeelill.我感觉我生病了。illadj.不健康的；有病的[拓展ill和sick都可做形容词，表“病的，不舒服的”两者都可作表语。如：Heisill/sick.他生病了。两者作定语时，表达的意义不一样：如：Heisasickman.他是个多病的人。Heisanillman.他是个坏人。2.I’vegotstomachacheandmyheadhurts.我胃疼，头也疼。注意疾病的表达方式。常见的表达方式还有：Ihavegotheadache.=Myheadhurts/aches.=Ihaveapaininmyhead.3.Howlonghaveyoubeenlikethis?像这样的情况多久了？SinceFriday.自周五以来。1)since作介词时，与完成时连用，意思是自……以来；自从”。例如：Hehaslivedheresince1992.他1992年以来一直住在这里。2)since作连词时，有以下用法。（1完成时连用意思是自……以后”其后面引导含一般过去时态的从句。例如：Ihavewrittenhomebutoncesincecamehere.我到这里以后只写过一次家信。（2）用于“It’s+时间段+since一般过去时态的句子句型。例如：HowlongisitsinceyouwereinLondon?你在伦敦多久了？Itisjustataweeksincearrivedhere.我们到达此地刚好一个星期。（3）意思是“既然，因为。例如：Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.因为我们没钱，我们买不起（它Sinceyouinsist,Igo.因为你坚持，我就必须去了。[注意当since与完成时态连用时，主句中的谓语动词需用延续性动词。所以一些终止性动词必须及时转化为延续性动词。4.Letmetaketemperature.让我来给你量下体温。takesbtemperature,表示“量某人的体温。例如：Itookmytemperaturelastnight.我昨晚量了下我的体温。5.Doyoudoany？你锻炼吗？exercise表示“锻炼”是不可数名词，没有复数。例如：Youshouldtakemoreexercise.你应该多锻炼。6.Takeitthreetimesaday.一天吃三次。take表示“吃，喝”。也有拿走”意思。例如：Ioftenforgettotakeumbrella.我常常忘记带我的雨伞。Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow.Languagepoints1.Iwasnotfeelingverywell.well表示“健康的”，形容词。e.g.Thegirlfeelswellaftertakingmedicine.吃了药女孩感觉好了。well表示“好地副词。e.g.Doyoueatwellatschool?你在学校吃得好吗2.NowIgetexercisebytakinghimforawalkeveryday.bydoingsth.表示过某种方式做某事“。e.g.HelearnsEnglishbytakingnotes.他通过记笔记学习英语。3.Andshealsotakesinthetrainingwithtakepartin表示加，侧重于参加活动。e.g.Wouldyouliketakepartinthetonight?你愿意参加今晚的聚会吗？join也表示“参加”侧重于参加组织、党派、团体或某人之中。e.g.Heistooyoungtojointhearmy.他太年轻了,还不能参军。Johnjoinedafootballclubafewdays约翰几天前加入了一个足球俱乐部。4.Sheisinexcellentconditiontoo.inexcellentcondition或condition表示健康状况良好”。outofcondition表示健康状况不佳”e.g.Doexerciseeverydayandyouwillbebackinexcellentconditionsoon.每天做运动，你不久就能恢复健康。Domoreexercisesoryouwillbeoutofcondition.多做锻炼否则你会身体不好的。5.Sincethen,ithasbecomepartofmylife.sincethen表示自从那时”。e.g.Ihaven'thimsincethen.从那时候起我就再没见过他。6.Ifeelawful.feelawful,表示感到不舒服。7.MylegshurtandIamhotallover.allover表示浑身，到处。e.g.Theboyisblackalloverbecausehefellintothemud.男孩浑身都是黑，因为他摔到泥里了。Unit3inuseGrammar现在完时（31.现在完成时定义：也可以表示某一动作从过去一直延续到现在。e.g.Janehaskeptthebookforthreedays.简已经借这本书三天了。TheboyhashadthebikesincelastSunday.自从上周五，这个男孩就买了这辆自行车。2.现在完成时的时间短语：for和since时间短语是现在完成时的常用时间短语现在完成时的标志。for后面加时间段，表示一段时间。例如：fortwoweeksforonemonthsince后面加时间点，表示自……以来。例如：sincelastweeksince2008注意：对for和since时间短语提问用Howlong现在完成时1.动词分为延续性动词（表示延续性的动作或状态）和瞬间动词（表示动作在瞬间完成e.g.延续性动词：runsitsleepplay瞬间动词：seediedecidebuy2.延续性动词常和表示时间段的短语连用。例如短语和since短语。瞬间动词不能和短语和since短语连用。e.g.Hisfatherhasdiedfortwo×)Hisfatherhasbeendeadfortwo√)ModuleCartoonsUnit1Ittimetowatchacartoon.Languagepoints1.Docartoonsalwaysendinahappyway?卡通片常以快乐的方式结束吗？ina…way表示“一种…的方式”。e.g.Hetalkedaboutitinasimilarway.

他对此事有相似的说法。2.It’stimetowatchacartoon.

是时候看卡通片了。It’stimetodosth.

表示“该做某事的时候了”。It’stimeforsth./doingsth.表示该做某事的时候了。e.g.It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.该吃早饭了。3.Hecanflythroughskyandfightbadpeople.他能在空中飞并且打败坏人。fight

v.(fought,fought)与……战斗战斗；斗争fightsb.“和某人打仗fightforsth.“为打仗”e.g.Let’sfightpovertyanddiseasetogether.让我们一起来克服贫困和疾病。4.Hekeepsfightingbadpeople.

他坚持和坏人作斗争。keepdoingsth.“坚持做某事”e.g.WemustkeeplearningEnglisheveryday.我们必须坚持每天学英语。5.Ican’thelpwhenIwatchthem.

我看这些总禁不住大笑。can’thelpsth.“不住做某事”。e.g.Theboycanhelpcryingwhenheknowswhatishappening.当男孩知道发生了什么的时候禁不住地哭了。6.Ithinkthere’salessonthere!我认为这里面蕴含着道理。lesson

“经验，教训e.g.Thisisalessonyouofall!这就是给你们所有人的教训！Unit2Tintinghasbeenpopularforovereightyyears.Languagepoints1.Nemoisacuteorange-and-whiteorange-and-white意为“橙白相间的,是复合形容词，中间用连字符连接，用来修饰后面的名词。复合形容词没有复数。e.g.Heisaten-year-oldboynow.2.Butbothofthemhavewontheheartsyoungpeopleallovertheworld.wintheheartofsb./winsb’sheart意为“赢得某人的喜欢e.g.Theplaywontheheartstheaudience.3.HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.leadv(led,led)领导;率领leadsb.against表示“带领某人反对…”e.g.MrClareledhisworkmatesagainstthecruelboss.4.ParentschildrentogetherastheMonkeyKingmakesterriblemessheaven.as.当……时e.g.IlivedwithgrandmotherasIwasalittlechild.5.TheyalwaysexpecttoseemoretheMonkeyKingcartoons.expectv.期盼；等待expect/.期待某人或某物”expecttodosth.期待去做某事expectsb.todosth.期望某人做某事e.g.I’llexpectIexpecttofindyouthere.Doyouexpectmetostayaftertheholiday?6.EversincetheartistHergeinventedhimin1929.eversince表“自从引导的时间状语从句用一般过去时主句用现在完成时。7.Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintin’sinmorethanfiftylanguages.copyn.(一本;(一份e.g.Haveyougotcopyofyesterdaynewspaper?Weareofferingafreegiftwitheachcopyyou8.…,anddrewthecartoonstosatisfyolderpeopleaswellaschildren.satisfy.满足;使满意e.g.Theresultofthetestsatisfiedtheteachers.Unit3inuseGrammar一般过时常犯错误1.把动词变为过去式易出错。例如：Theystopedtalkingjustnow.解析：的过去时为stopped。辅音加，变i加ed；元音y，在词尾直接加ed。2.忘记把动词变为过去式。例如：IflykitesontheafternoonoflastSunday.解析：fly应该用过去式对此，我们应该记住在一般过去时的时态里，过去式不要忘记。3.在句式变换时出错。例如：WedidnwentlastFriday.解析：didn’twent应改为’tgo。请记住“见助动词用原形”。4.易与现在完成时弄混。例如：Isawthefilm,soIdon’twantgonow.解析：正确答案为：haveseenthefilm,sodon’twanttogonow.我不想去说明了我了解这部影片的内容，强调现在的情况，应该用现在完成时。时态区一般现在时、一般过去时和现在完成时。观察下列句子。1.Ioftenwatchcartoonsfilms.我经常看卡通片。2.IwatchedSpidermanlastweek.我上周看了《蜘蛛侠3.IhavealreadywatchedSpiderman.Idonotwanttowatchitagain.我已看过《蜘蛛侠》了，不想再看了。可以看出：经常性、习惯性的动作，所以用一般过去时。在过去某个时间发生的行为，用一般过去时。动作也是在过去，但是没有明确的表示过去的时间，并且强调的是结果，即现在不想看了，所以用现在完成时。ModuleHobbiesUnit1Doyoucollectanything?Languagepoints1.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?takeup

占用，从事e.g.Theytaketoomuchspace.它们占了太多空间。Hedecidedtakeupjournalism.他决定从事新闻业。2.Letmehaveahavealook看一看，后面不加名词。havealooksth.看……,后加宾语。e.g.You’dbettergotothefactoryhavealook.你最好到厂里去看一看。Letmehavealookthemap.让我看看这张地图。3.PeopleoftengivemefansaspresentsbecausetheyknowIlikethem.as

作为，当e.g.Theforeignerwilltoourhomeasaguest.那个外国人将会作为客人来我们家。4.Theymustbeveryvaluable.must一定，肯定，用于表示某事可能是真实的。mustbe必定是，用于表示确切判断。e.g.InEnglandtrafficmustkeeptotheleft.在英国，车辆必须靠左行驶。Hemustbeanhonestboy.他肯定是一个诚实的孩子。5.Myhobbydoesncostasmuchasyours.as…as和……一样…e.g.Hisfansareasvaluableasyours.他的扇子和你的一样有价值。6.Theirvalue’talwaysimportant.valuevaluable

价值；有用性值钱的；有价值的e.g.Thisbookwillofgreatvaluetohiminhisstudy.这本书将对他的研究有很大价值。hispaintingveryvaluable.这幅绘画非常名贵。nit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.Languagepoints1.Manystudentshavehobbies,suchreading,painting,growingvegetableslookingafteranimals.suchas表示“例如”，等于forexample。例如：Helearnssubjects,suchasEnglish,mathandChinese.他学习好多科目，比如，英语，数学和语文。2.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.growasaperson，表示长大成人”developone’s，表示“展某人的兴趣”develop表示“展，提高”。e.g.Thecoursecanhelpyoudevelopyourspeakingskills.这门课程可以帮助你提高口语表达能力。3.Aswellastheusualactivities,suchassailingandclimbing,therewaswritingclass.aswellas表示“，还，而且”。后面加名词或动词ing形式。例如：WeallwanttovisitBeijingaswellasShanghai.我们除了想去北京以外想去上海。4.Thensheencouragedustowriteourexperiencesatthecamp.encouragesb.todosth.表示“鼓励某人去做某事”。例如：Myfatheralwaysencouragedmespeakaloudfrontofpeople.我父亲总是鼓励我在人们面前大声说话。5.Backatschool,Davidwroteastoryaboutthelifeofasixteen-year-oldboy,eout表示“出版，发行。还表示“露”例如：Thebookcameoutathisearlyage.这本书在他年龄还小的时候就出版了。Atlastthetruthcameout.真相终于大白了。6….,andasaresult,Davidbecomeasuccessfulyoungwriter.asaresult表示“结果。后面用逗号隔开。so表示“此”，后面不用逗号隔开。例如：Thegirlkeptstudyinghard,asaresult,shegotgoodmarksinthefinalexam.Thegirlkeptstudyinghard,soshegotmarksinthefinalexam.这个女孩学习一直很努力，因此，她在期末考试的时候考了好成绩。7.Ispendsomeofmytimeplayingvolleyballformyteam.spendtime(in)doingsth.表示“花费时间做某事”。介词in可以省略；如果表示“在某物上花费时间，要用spendtimeonsth.例如：Ispendonehour(in)readingeveryevening.我每天晚上花一个小时看书。Unit3inuseGrammar简单句的基本结构英语是一种结构型的语言动词在句型构成中起着重要作用英语的句子以谓语为中心，前面是动作的执行者（被动语态除外面接动作的承受者。1.主语+系动词+表语（状语）主语ThesebooksTom

系动词areis

表语interesting.very

状语today.2.主语+谓语（不及物动词状语）主语Thefirstbook

谓语cameout

状语in2009.Therainhasstopped.3.（状语+）主语+（及物动词+宾（+语）状语

主语I

谓语bought

宾语averybook

状语lastweek.Everydaymymother

prepares

breakfast

forme.4.主语+谓语（及物动词）间接宾语+直接宾语+（状语）主语

谓语

间接宾

直接宾语

状语语Hishobbyhasbroughthimenjoyment.Myfatherboughtmeaverybikeonmybirthday.5.主语+谓语（及物动词）宾语+宾语补足语（+状语）主语

谓语

宾语

宾语补足语

状语We

canhelp

youdevelopskills.

stepbystep.Idonotwantyoutoworktoohard.Thenewsmadeeveryonehappy.6.There+be主语（+状语）ThereThereThere

beareis

主语manybooksaverycup

状语inhisschoolbag.onthetable.ModuleSummerinAngelesUnit1Pleasewritetomeandphotos!Languagepoints1.I’mmakinglistofthingsformytrip.makelist列清单“。makelistof列的清单”。e.g.Iusuallymakealistofthingsbeforegoingshopping.2.I’mleavingattheendofJuly.attheend…“…的结尾，在…的末端”e.g.Thehospitalattheendofthestreet.3.Shortsaregood,oryoucanwearlighttrousers.shorts“短”，用复数。trousers“子”，用复数。另外，sunglasses表示“太阳镜”，用复数。在表示“一副、一条时，用pairof。4.Ifyou’vealreadyfortheairticketsandforhomestay,itshouldbeOK.payfor支付…的费用为……付款”。e.g.Myfatherpaidformydrivinglessons.我爸爸支付了我学车的费用。homestay指吃住在当地人家里，实际体验当地人的生活。5.Oh,bytheway,don’ttotakeyourpassport.Bytheway顺便说一下，用于转入与刚才说的主题无关的事。e.g.Bythewhynotdropinforadrink?顺便问一句，今晚来我家喝一杯怎么样？don’tforgettodosth.不要忘记做某事”。等于remembertodosth.e.g.Don’tforgettotakeyourhomeworkwhenyougotoschooltomorrow.Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles!Languagepoints1.YouwilllovecomingtoLosAngelestolearnaboutAmericancultureandimproveyourEnglishthesametime.atthesametime表示同时”。例如：Wegottheairportatthesametime.2.Thecoursesforfour,sixoreightweeks.lastfor表示“持续多长时间。如：Thewatershortagewilllastforoneyear.3.Itdependsyourpersonalchoice.depend视……而定；决定于如：Thecookingtimeneededonthesizeofthepotato.dependon表示决于。例如:Yourchoicedependsonyourinterest.4.Weprovidebooks,andwesettestseveryweektocheckvide表示提供”。sth.forsb.表示“为某人提供某物。例如：Tgress表示“进步”。progress表示“取得进步。例如：Youwillmakegreatprogressifyoustudyhard.settests表示“设置考试。5.AswellaslearningEnglish,wewantyoutoexperiencelifeintheUS.aswellas表示“除了”。例如：Iwantthreeofmilkwellassomebread.6.Manyfamiliesformclosefriendshipswiththestudentsandstayintouchwiththem.form/makeafriendshipwithsb.表示“和某人建立友谊”。例如:Didyouformaclosefriendshipwithanyonewhileyouwereinhighschool?stay/keepintouch表示保持联系”stay/keepintouchwithsb.表示“和某人保持联系。例如：Whereveryougo,keepintouchwithme,please.7.YouarecertaintogetthebestpossibleexperienceofEnglishlearningandlifeintheUS.becertaintodosth.表示确定做某事”等于besuretodosth.例如：Wearecertaintogetthereintime.8.Donotwait—filloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles!fillout表示“填充，填写。等于fillin。例如Pleasefilltheformoftheatonce.Unit3inuseGrammarThesentence并列复合1.并列复合句的定义：由并列连词and,but,or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。例如：Janehaskeptthebookforthreeandshemustreturnittomorrow.Theboyfelloffthebike,buthedidn’thurt.2.并列复合句的构成：并列复合句的基本结构是：简单句+并列连词简单句例如：Ihelphimandhehelpsme.Youmustputonyourcoat,oryou’llhaveabadcoldinsuchacoldday.3.并列连词前后简单句之间的关系。(1)并列关系。如：TheyarewatchingTV,andtheotherslisteningtotheradio.(2)选择关系。如：Thechildrengowithus,ortheycanstayathome.3)转折关系。如：Shewastired,butshedidnotstopworking.4.使用并列复合句要注意的几种情况。并列复合句有时可不用连词，而用分号隔开（前后句之间的关系须相当紧密如：Wefishedallday;wedidnotcatchsinglefish.并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。如：Snoopyliveshisownworld(Snoopy)findsreallifehardtounderstand.ModuleTimeoffUnit1Ihardlybelieveweinthecitycentre.Languagepoints1.It’ssoquietherethatIcanevenhearthesinging!这里安静得我甚至能听见鸟叫的声音。so…that引导结果状语从句意为“如此……,以至于……”e.g.Iwassotiredthatsleptinthischair.我太累了,在椅子上睡着了。2.Icanhardlybelievewe’rethecitycentre.我几乎不敢相信我们是在市中心。hardly.几乎不几乎没e.g.Icanhardlyfinishtheworkinaday.我不可能一天内完成这项工作。hard

adv.努力e.g.Youmustworkhard.你必须努力工作。3.Thelaketakesupoverhalfoftheparkarea.湖占据了这个公园一半多的面积。takeup表示“去时间或空间)”。e.g.Thisdesktakesuptoomuchroom.这张桌子太占地方。4.ThenIcanpointthesightsofBeijingforyou.然后我可以为你们指中北京的景点。pointout表示“指出，指明”。e.g.Ifyouseethatboy,pleasehimoutforme.如果你看到那个男孩,请把他指给我看。5.Idon’tthinktheyallowpeopletoswiminlake.我想这里禁止游泳。allowsb.todosth.表示“许某人去做某事”e.g.Myparentswon’tallowtocomebacklate.我父母不允许我晚回来。Unit2Wethoughtsomebodywasmovingabout.Languagepoints1.It’sverylarge,about480squarekilometres.squarekilometre,表示平方公里”例如：Ourschoolisaboutonesquarekilometre,it’sverylarge.2.It’sfamousthestrangeshapeofitstallbefamousfor是一个固定短语，意为因……而闻名；以……著名”。主语既可以是表示人的词语也可以是表示地点的词语主语是表示人的词语时表示以某种技能或特征而闻名主语是表示地点的词语时表示以某种特产或某处名胜古迹而著名。如：Thetownisfamousforitshotsprings.Heisfamoushissweetvoice.shape表示“形状。例如：What’stheshapeofthebuilding?Thatcloudastrangeshape.3.Itwokeeverybodywake的过去式为woke，过去分词为。up是固定短语，意为叫醒……”。当wakeup的宾语是名词时，宾语可放在wake和up的中间或up的后面；当wakeup的宾语是代词时，宾语只能放wake和up的中间。例如：Don’twakeupthe=Don’twakethebabyup.Let’swakehimupnow.4.Wecameoutwithoutmakinganywithoutsth.表示“没有做某事”。makenoise表示产生噪音，发出声响。例如：Hewalkedpastmewithoutmakinganynoise.5.Wethoughtsomebodywasmovingabout.somebody表示“某人，用在肯定句中。在否定句和疑问句中要用anybody。例如：Isthereanybodyplayingfootballontheplayground?6.Butitwaspitythatwascloudy.“It’sapitythat+从句，表示“遗憾…”。例如：It’sapitythathefailedthe7.Ipulledleafoffaplant,...pull作动词时，可意“拉，拖，”，表示把物体用力向自己的方向拉并使其移动。和pull相对应的词是push，意为“推。如：Don’tpushthedoor.Pullit,pullsth.off…表示“…拉下.…”。例如：hechildpulledflowerofftheplant.nit3inuseGrammar介绍宾语从句的定义和分类。一、定义我们在第六模块复习了简单句的几种基本句型,其中有一种是主谓+宾语”的结构中,名词词词的-ing形式或todo形式都可以作宾语，例如buyabook,beathim,stopdoingwanttodosth.等。这些例子中的宾语是用一个单词或短语来表达的。但是,当要用英语表达“知道你昨天去看电影了”我们就无法在know后用一个单词表达“你昨天去看电影”这个意思“你昨天去看电影”这个结构中包含行为本身，行为的发出者和行为的承受者，是一个完整的句子，因此只能用句子表达。这种放在动词后面作宾语的句子,我们称“宾语从句”。二、类型宾语从句分为三类：1.that引导的宾语从句Ihope(that)itwillthiswinter.2.whether/if引导的宾语从句I’mnotsureifhewill3.疑问词引导的宾语从句Iwanttoknowwhatwilldonext.三、that引导的宾语从句当谓语动词表示肯定的概念，“希望、相信、知道、”时，其后面的句子一般用that引导。没有任何词汇含义，只有语法功能，目的是使读者清楚后面的句子是宾语从句。多数情况下that可以省略。例如：Ihope(that)itwillthiswinter.Bettythinks(that)treescanimprovethe常接that宾语从句的谓语动词有：expect,explain,feel,hear,hope,imagine,prefer,promise,report,say,see,tell,think,under,stand,warn,wish等。四、宾语从句的时态主句中谓语动词是一般现在时从句中谓语动词的时态不受限制可根据具体情况判断时态主句中谓语动词是一般过去时从句中也必须要用某种过去时态，以保持时态的前后呼应。注意当宾语从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象、名言时，则用一般现在时，不受主句时态的限制。试比较：Hesaysthathewantstoseehimassoonas．Hesaidthathewantedtoseehimassoonas．他说他想尽快见到他。Hesaysthatheismendinghisbike．Hesaidthathewasmendinghisbike．Theteachertoldusthattheearthgoesroundthe．宾语从句的否定转移主句是I/Wethink/suppose/guess/believe等，从句中的否定习惯上要转移到主句中，这就是否定转移。e.g.我认为鸡不会游泳。误：Ithinkchickenscannotswim．正：Idon'tthinkchickenscanswim.ModuleFriendshipUnit1CouldIaskifyou’vementionedthistoher?Languagepoints1.Wegotseparatedwhenwewentdifferentschoolslastterm,westayedtouch.getseparated表示分开，分隔”。e.g.Wegotseparatedwhenwewereyoung.我们小时候就分开了。2.Socouldyouexplainwhathappenedthen?explainv.解释；说明explaintosb.向某人解释某事e.g.Canyouexplaintherulesofthegame?你能说明一下游戏规则吗？I’llexplaintheproblemyou.我会向你解释这个问题。3.CouldIaskif’vementionedthistoher?mentionsth.tosb.表示向某人说起某事。e.g.Imentionedthisideamymum,andsheseemedtolikeit.我把这个想法跟妈妈说了，她好像挺喜欢的。4.Butsherefusedtolisten.refusetodo表示“拒绝去做某事”。e.g.Irefusedtobuythosethings.我拒绝买那些东西。5.Doyouknowwhyshetreatsyouliketreatsb.likethat表示“向那样对待某人”。e.g.HetreatedmelikethatwhenIwastrouble.当我遇到麻烦时，他那样对我。6.Maybeshedoesn’tfeelveryofherselfinhernewschool.herself表示“她自己”。是反身代词。e.g.Shecanlookafterherself.她可以照顾她自己。7.Trytofindoutwhethershefeelslonelywithoutyou.whether表示“是否”，相当于。feellonely表示“到孤独”。e.g.Heaskedwhethershewascoming.

他问我她是否来。alonelyhouseinthecountry8.I’msuresheregretshurtingyou.

乡下一间孤零零的房子regret表示“悔，遗憾。regretdoingsth.表示“遗憾做了某事”。e.g.Iregretdisturbingyouwhenyoustudyinclass.我很懊