计算机基础实验三操作系统的基本操作_第1页
计算机基础实验三操作系统的基本操作_第2页
计算机基础实验三操作系统的基本操作_第3页
计算机基础实验三操作系统的基本操作_第4页
计算机基础实验三操作系统的基本操作_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验三一 实验目1Windows234、掌握屏幕截取的基本方法,并利用“画图”程序完成基本的编辑应用二、实验环境1WindowsmacOS的同学既可按文档最后的介绍完成本次实验,按住Ctrl键点此跳转,也可借用其他同学或机房的Windows系统完成本作业。2、《大学计算机基础》课程所有的课件、实验要求和相关软件,可在: 请没有安装Office或者已安装了WPS、LibreOffice的同学,尽快安装网盘中所附的Office2016,以备以后的实验所用。使用macOS的同学,则可安装网盘中所附的Office2011forMac。“Win7对Windows操作和优化有所帮助 。1Windows操作及相关快捷键式在打开的项目之间切换;+Tab,以“缩略图”形式切换窗口切换,在View;可参见P39(5)/P36(6)。Windows10的新功能(Windows10的同学可以练习该部分操作可通过“任务视图(TaskView”建立和切换。相关快捷键:+Ctrl+←/→:切换上个或下个桌面,+Ctrl+D:创建新的桌面,+Ctrl+F4:关闭当前的桌面,+Tab:激活任务视图。Tab,可切换到下一个输入焦点;Shift+Tab,可切换到上一个输入焦点。可利用一个涉及输入大量信息的网页尝试(如http:/ 并不是要邮箱,而是尝试利用这些快捷键快速在不同栏目间切换)入法;Shift,可切换输入法下中文/英文状态;Ctrl+.,可切换中英文标点。切换输入法下中文/英文状态;Ctrl+.,可切换中英文标点。Windows(in7/10(in8+R——打开“运行”框Windows8/10所引入的快捷键:+A——打开操作中心(ActionCenter

图1Windows8/10+X具体操作可参见P42-43(5)/P41-42(6)。相关操作,应注意使用Shift与Ctrl之间的区别。应熟练掌握Ctrl+C(选定项目、Ctrl+X(剪切选定项目、Ctrl+V(粘贴选定项目、Delete(删除选定项目)的使用。2可参考P45(5,6),特别注意通配符“*(表示任意一个或多个字符和。。具”选项卡,可有的选项。Windows下的所有扩展3⑴查看计算机的当前运行情况击任务栏任务管理Esc,可查看本中关闭某个进程(QQ.EXE哪些程序占有更多的CPUP49-50(5)/P52-53(6)。理软件,如腾讯电脑管家、360”作业部分:使用+R调出“运 ”并选择“隐藏所有服务。关闭此窗口,以备后用。⑶查看计算机的网络配置情况也可以通过相应令行命令——IPCONFIG来完成(Win8/10/ALL(卡的网络配置信息。关闭此窗口,以备后用。4Screen]键(全屏;Alt+[PrintScreen](当前窗([PrintPrtSc,笔记本键盘可能需要结合Fn键)截取屏幕,并其中的区Windows自带的“截“WindowsQQ程序的截图功能(Ctrl+Alt+A)完成截图操作。位于“Windows附件”之中。令也可)或者“画图3D新引入的画”部分改变大小以学号后四位+,如“1234,再将等比例缩小到原来的90%,然后 式为“学号后四位3,如“12343。注意:交作业时间为10月2724:00macOS1 基本的macOS快捷键可参考 ,以及 2 文件或文件夹的查找方选项”来改变Finder的显示结果和查找方式。可参见 。作业部分:查找你机器中的所有文件关闭此搜索结果窗口,以备。3⑴查看计算机的当前运行情况Monitor程序以及相应所占用的系统资源,也可以结束进程。可参见 ⑵查看计算机的开机启动项快系统的开机速度的目的。具体的方法可参见 统的开机启动项。关闭此窗口,以备后用。⑶查看计算机的网络配置情况连接(包括以太网和WiFi)的状态,来了解和设置计算机的网络状态和网络配置。可参见http://w 便查看“WiFi”选项卡。由于macOS无法同时打开两个“系统偏好设置”窗口,因此,这部分需要单独截取。4、屏幕截取以及简单的编辑应macOS 如果需要编辑某张,利用“预览”打开后,即可对进行简单的编辑,可完成简单的添加文本、标注、美化、剪裁、改变大小、导出其他格式等基本操作具体的方法可以参见h /article/15622f247f6c07fdfdbea54c.htmlF3,可以呼出已运行的程序与已运行的所有桌面,即实现将所要加入一张,然后截取桌面,并保存备用。单独截取“网络配置”部分中要求保留的程序窗口,并合并到上张中。在空白部分添加文字,内容为学号后四位+,如“1234。再将等比例缩小到原来的90%,然后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论