第1课时坚持改革开放

九年级道德说法治学科教案课题坚持改革开放课型新授课编号2022主备日期审核【教学目标】1、结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。2、能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3、充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。【教学重点】改革开放的意义【教学难点】改革开放的必要性。【教学准备】教案、课件、视频、电子白板、pad等 【教学过程】一、【温故知新】1.课前检测：①中国的改革开放始于（）A1978B1979C1977D1976②“1979年，有一位老人在中国的南海边画了一个圈.....”《春天的故事》这首歌中的老人指的是（）A毛泽东B江泽民C邓小平D习近平新课导入:通过上面的运算，我们发现了什么规律？参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？为什么学校面貌会发生如此大的变化？观看视频平台使用：运用平台发送一些题目，提前一下孩子们对改革开放了解多少，从而把握学情。二、【自主学习】1.自学指导①自学内容：课本P2_P8②自学方法：精读独立自学③自学时间：7分钟④自学要求：读课文尝试理解一下问题a:中国共产党团结带领中国人民追求强国富民奋斗目标的历程是什么？b:党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的？c:中国腾飞的表现有哪些？d:腾飞的中国经济说明了什么？2.自学检测根据自学情况，把课本上简单的知识进行归纳总结，学生以口述的行式呈现；教师补充点拨。平台使用：呈现自学指导环节的具体内容【合作探究】探究内容：课本4页合作方法：小组合作合作时间：5分钟合作要求：A同学带领全组同学探讨总结_①组织鼓励每位组员发言；② 小组长汇总组员意见，代表小组发言或者组内成员回答探究内容：1、了解身边的各种市场，思考不同类型的市场在经济生活中的作用平台使用：pad呈现自学指导环节的具体内容【检测提升】1．中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。这让我们感受到(C)①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史②彻底结束了旧中国一盘散沙的局面③中华民族遭受了前所未有的苦难④彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权A.①③B．②④C．①②④D．③④2．习近平指出，必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。新时代我国社会的主要矛盾是（C）A.经济社会发展不平衡不充分的矛盾B.人民群众日益增长的精神文化需求同落后的社会生产之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.经济发展与环境保护之间的矛盾3.改革开放以来,我们书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”，改革开放永无止境。这揭示的道理是（C）①改革开放是我们国家发展进步的活力源泉②改革开放是国家生存发展的政治基石③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则④改革开放是强国之路A、②④B、①③C、①④D、②③4.国家统计局数据显示，2022年中国GDP同比增长%，比上年同期加快个百分点，保持中高速增长，中国经济总量突破80亿元大关，达到827122亿元。联合国日前发布《2022年世界经济形势与展望》认为，2022年全球经济增长的三分之一来自中国。这表明（D）

①改革开放促进了中国经济腾飞②中国已经成为推动世界经济增长的“引擎”

③改革开放是强国之路、富民之路④中国经济发展对世界经济的增长率和影响力越来越大

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④平台使用：利用PAD，平台推送，当堂检测五、【课堂小结】1.知识梳理拓展延伸观看视频《改革开放，再出发》结合自身实际，我们中学生应