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文档简介

桂林山水

青铜峡市陈袁滩中心小学马思单元概述学习目标解决问题活动要求研究方法评价标准实施过程网络资源结果要求单元计划介绍单元概述

《桂林山水》选自义务教育六年制小学语文第十二册第一组，该组课文的主题是“感受大自然的美好，培养留心观察景物的习惯”。课文写“我”荡舟漓江观赏桂林山水并展开联想，赞美桂林山水的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。学习本单元注意让学生熟读课文，抓住课文中生动的语言，在头脑中形成画面，进一步体会景美人更美，感受作者丰富的想象，唤起他们对美的追求。通过观赏实物、上网查询资料、小组合作探究等途径，培养学生主动学习的意识、与人交往合作的技能、收集处理信息的能力，并提高鉴赏能力和口语表达的能力。学习的成果要以演示文稿、网站的形式发布。

学习目标

知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会描写优美的句子，学习描写景物的方法。技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力。

情感目标：让学生体会大自然的美，教育学生从小热爱大自然、保护大自然

发展目标：让学生养成细心观察事物的习惯，学会抓住事物的特点来描写事物。

要解决的问题

基本问题：怎样描写一处景物

1、读了这篇文章，你得到了什么启示?你会从哪些方面观察景物2、你能介绍你观察过的一处景物吗3、你会怎样介绍一处物？单元问题：内容问题：1、

桂林的山和水有什么特点？2、课文中作者是怎样描写山和水的特点？3、作者在描写山的外形时运用了哪些句式？4、作者除了写桂林山水外形，还写了什么？5、作者为什么能把水写描写得如此生动？

评价标准学生演示文稿评价工具学生网站评价工具评价标准

研究结果要求研究结果一定要达到本单元的学习目标，能解决单元计划中的所设问题，要通过自己演示文稿展示自己的学习情况，并制成网站共享相关的资料，把自己的学习过程写成日记或心得体会。网络资源/（百度网）/云海白鸽/album/item/4fdf7be74f18803ab8382075.html(风景名胜)/category-13-b0-min0-max0-attr-1-goods_id-DESC.html

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