高考作文的审题

作者：湖南省永兴一中高三语文组曹荣江高考作文的审题2012届高考作文专题复习导语：审题最关键考生作文的各种问题，审题不到位是最大的问题。很多考生审题马虎，提笔就写；或者因为时间紧，没有细致理解领悟，结果造成下笔千言、离题万里。把握一篇高考作文好坏，一般会从几个角度考虑：一是会审题，一是看内容，一是看表达，一是看发展。基于这种考虑，张玉金教授最反对考生背范文，由于时间紧，准备了范文后，考生很简洁略微变一下就往上套，这很简洁造成跑题。审题特别关键，近几年失分最严峻的还是审题，不符合题意，不简洁到高分。审题，审什么？审题就是审作文的命题和所给的材料。领悟主旨，确定写作的范围、体裁、写作的重点及表达方式。具体而言，有审材、审旨、定体、定范围、定对象和重点等。一、辨清作文类型(审材)阅读下面的材料，依据要求作文。孟买佛学院，是印度著名的佛学院之一。它不仅建院历史悠久，还培育了很多著名的佛学者。而且，该学院还有一个独一无二的特点，就是在学院的正门之侧，特意开了一个小门。这个小门1.5米高，0.4米宽。一个成年人要想过去，就必须要弯腰侧身，不然，就会碰壁撞头。凡是就读于该学院的学生，第一节课就是由教授带领到这个小门前，让每一个人进出一次小门，全部的学生都是弯腰侧身进出的。经过这一节课，学生无一例外地承认，自己体悟到的东西，可以受益终身的。假如你是该学院的学生，请以你所体悟到的内容为话题，写一篇文章。标题自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。审材常见病症1.脱离材料随意而为2.朦胧感知似是而非3.抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质确定“围绕什么话题”1、审题(确定话题)作文的审题关键是确定话题。如何确定话题呢?我以为要把握材料内涵，抓住重要词语。高考作文的话题有的是单一的，有的是多项的。正如这道作文题目，我们把握材料的内涵——孟买佛学院“让学生弯腰侧身过小门”的这一作法，可以受益终身的。抓住重要词语——“小门”、“弯腰侧身”、“不然，就会碰壁撞头”。就确定一个话题——“正道直行便会碰壁撞头与弯腰侧身学会低头”，简洁地说就是“正道直行与学会低头”，属于单一话题的隐话题作文。2、立意(有点思辩色调)“材料型”话题作文的立意是建立在“确定话题”的基础之上的。当确定了“正道直行与学会低头”这一话题之后，我们就可以发散自己的思维去思索了。材料作文审题方法1、找关键词句法

洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发觉这与牛顿的确定时空观相冲突时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赐予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬2、辨明关系法

有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。小不慎则乱大谋。1个环扣和其他99个环扣之间，是依存关系

3、把握情感倾向法有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上视察星星。他一边仰头看着天空，一边渐渐地走着。不料前面有个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，出不来上不去，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他摩挲着摔痛了的身体，对那路人说：“明天会下雨！”那路人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。其次天，果真下了雨，人们对泰勒斯特别钦佩。有的人却不以为然，他们说：“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些恒久躺在坑底从不仰视高空的人，才不会掉进坑里。”观点：勇于追求志向。走出蒙昧，主动探究未知世界。敬畏超越时代的先驱。贬褒4、由果析因法

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你始终往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你始终往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，从一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。有了好的方针（方法），还须要科学的落实接受别人好的看法的同时也要结合自己的实际状况帮助别人要多站在别人的角度想问题

1误会源于错误的沟通。2好的政策须要好的执行螃蟹

青蛙综合4、由果析因法〔2〕

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你始终往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你始终往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”有了好的方法，还须要科学的落实接受别人好的看法的同时也要结合自己的实际状况1〔假如加这样的提示语：很多时候，有了良好的理论或建议，我们却没有取得相应的好结果，问题往往就出在我们自己身上……你有这样的经验和感受吗？请结合生活实际写一篇600字以上的作文。题目自拟。――――怎么写？？只选螃蟹

5、提炼本质法－形象直白化

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个试验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要细致视察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。无私友爱的品质

不贪的品质严格的习惯知错就改

的品质良好的生活习惯

细致视察的习惯从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益做学问与做人：成功源于良好的习惯观点：5、提炼本质法－形象直白化〔2〕

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个试验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要细致视察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。可否只写“习惯”？如：1、习惯是怎样养成的……2、习惯对社会文明进步的重要性…挑战与思索：这就是当成了“习惯”的话题作文－－错误！阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。生活中常见到这样的景象：几乎全部的树根、花根都不美丽，但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。6、道理升华法－哲理明确化永不凋零的内在美何为真正的美基础的重要性审题分析：要全面理解材料，思索材料涉及哪些对象，它们之间是什么关系？不能断章取义，要讲清晰“根”与“花”二者之间的联系或相互关系。错例探因：换一个角度欣赏事物换个角度思索问题环境造就美丽物质的衬托从根与花的关系这个角度可以立意：根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献的精神成就了花的美丽；花的美丽是平凡的根奉献出的；歌咏静默奉献的精神；奉献者成就了辉煌。1丑中孕育着美丽；平凡中孕育着宏大2无私成就美丽。静默无闻却奉献了美丽3平凡创建非凡的奇迹。4成功的背后是艰辛审题立意分析根与花这两者之间是什么关系？为什么根不美，而开出的花却很美？根对花有什么影响？－－－提炼出其中的哲理道理升华法材料作文审题方法小结找关键词句法由果析因法

提炼本质法

道理升华法辨明关系法

把握情感倾向法五、材料作文审题出现障碍时的应急方法：1、相像联想，事例烘托〔同性质，同范畴，同指向〕相像事例联想的句式：（什么人）（什么性格，什么样地）做（事情）2、事中抽理，归纳共性3、确立中心，完善观点。操练起来巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍旧回答：“下一个！”不满现状恒久进取，奋斗拼搏找关键词句法2、76岁的查克•费尼是一位拥有80亿美元资产的富翁，在过去的20多年中，他共向医院、孤儿院等各类慈善机构捐出40亿美元。他自己的生活却异样节俭，从没买过房，也不买车。他总是穿一套破旧的蓝色休闲西装，戴一块廉价的塑料手表。在一次慈善宣扬会上，有人突然向查克•费尼提问：“请问您每天工作多少个小时？”查克•费尼回答说：“十个小时以上。”那人调侃地说：“我真不明白，您每天那么舍命地工作，却将赚来的钱全都捐了出去。您知道吗？我是一个流浪汉，每天才花了不到一个小时捡垃圾，可我却生活得比您要好。”会场上忽然响起了一阵巨大的哄笑声。很多人都等着看查克•费尼的笑话。这时，查克•费尼不慌不忙地说：“这就是慈善家和懒汉最大的区分！”〔2008-4-16解放网-报刊文摘〕过什么样的人生才是充溢而有意义的呢？查克•费尼或许会给我们很多启发……请自拟题目，写600字以上的作文。人生的意义在于：慈祥、勤奋、简朴中实现自我价值3、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；其次天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？

由果析因法：(结果）两条大鲤鱼三条鲫鱼，几只米虾，无(问缘由)为什么？（答）井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。通过“这是为什么”的分析，能较快速明白材料的课堂练习请同学们自主立意主旨：1到广袤的空间去撒网，方有丰硕的收获。2世界大，作为大。3只有索取终将一无所获1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，当时有人驾着一辆马车和它赛跑，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，美丽的马车傲慢地跑在前面。而且火车由于没有装弹簧，把路基都震坏了。但是斯蒂芬逊并没有因竞赛失败而灰心，坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断试验不断改进，近200年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速发展，高速火车的时速却已超过了300千米，试验性火车速度更加惊人。赞第一、敢为天下先新生事物具有无限生命力失败是成功之母认准目标坚决信念火车战胜了马车斯蒂芬逊在竞赛失败后没有垂头丧气，而是充溢了信念。火车本身是具有强大生命力的新生事物，起先时虽不完善，但是它扔有巨大的发展前途斯蒂芬逊失败后进行冷静思索分析，从而获得了新的相识，使火车得以不断改进果因请依据材料写一篇争论文：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是延原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”其次人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？提示：这篇材料可写“持之以恒”，可写“变一条路”，但是写“变通与坚持”更出彩，因为辨证地看问题，辨正地立意最能显出文章的深度。无情感倾向课后练习单则材料（一）

这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父须要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，须要多长时间？”师父说：“这样或许要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我确定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，最终大悟。分析：1.找关键词、关键句（一心想早日成名，跪拜之后，便说/须要多久/嫌太长/须要多长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功）——立意（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）

2.人物（少年、师父）—事务（学习看法与所需时间的问答）—结果（心情越急迫，所需时间越长）—缘由（欲速则不达）——立意（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）（二）

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，败尽家业也在所不惜。最终他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，起先仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处找寻却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。分析：1.找关键词、关键句（绝技/人间稀有、世上少见/然而他四处找寻却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地）

——立意（学要有所用，从实际动身）—缘由（所学脱离实际）——立意（学要有所用，从实际动身）2.人物（朱平曼）—事务（苦学绝技）—结果（所学无所用）（三）有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人毫不迟疑地说：“砌砖。”其次个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建立世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是一般的砌砖工人，而第三个工人却成了出名的建筑师。分析：1.找关键词、关键句（砌砖/赚工资/建立世界上最富特色的房子/前两个工人一生都是一般的砌砖工人，而第三个工人却成了出名的建筑师）——立意（对工作要有主动相识，充溢酷爱，富有责任感，主动进取，才能真正有所成）2.人物（三个工人）—事务（对同一问题不同的回答）—结果（一般的砌砖工人与出名的建筑师）—缘由（对工作意义的相识不同）——立意（对工作要有主动相识，充溢热爱，富有责任感，主动进取，才能真正有所成）（四）

一位客人到挚友家做客，受到了挚友的热忱款待。为他的到来主子准备了丰富的午餐，特殊是做了特别可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得特别满足，临别时主子盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还特别热忱地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，牵强喝了下去，没想到主子又端来一碗，又说“再来一碗吧！”最终客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来做客了……。”分析：1.找关键词、关键句（热忱款待/特别满足/盛情相让/还嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情难却，牵强喝下去/再来一碗吧/客人只好婉言谢绝，心想：以后再也不能到这里来做客了）——立意（过犹不及，把握分寸）2.人物（主子与客人）—事务（盛情款待，一再盛情）—结果（客人胆怯 了）—缘由（太过了）——立意（过犹不及，把握分寸）（五）

某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开拓市场。刚一下飞机，他们就了解到全部岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，马上向厂里发出电报：“这里没有市场，预料他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也马上向厂里发了电报：“市场前景广袤，他们的需求量将从零起先。”分析：1.找关键词、关键句（凉了半截/惊喜万分/这里没有市场，预料他们的需求量为零/市场前景广袤，他们的需求量将从零起先）——立意（消极地对待还是主动地开拓,消极与主动看问题）

辩证思索2.人物（两名推销员）—事务（对同一现象的不同看法）—结果（可想而知）—缘由（看法不同、看法不同）——立意（消极地对待还是主动地开拓，消极与主动看问题）辩证思索（六）乌鸦因艳羡老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本事，于是仿照老鹰的俯冲姿态拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只遗忘自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”分析：1.找关键词、关键句（牧羊人说“这是一只遗忘自己叫什么的鸟”；孩子说“它也很可爱呀”）——立意（既要有超越自我的志气，又要结合自身条件）辩证思索盲目仿照，必遭失败；勇于超越，精神可嘉。2.人物（乌鸦、牧羊人、孩子）——立意（既要有超越自我的志气，又要结合自身条件）—事务（乌鸦艳羡老鹰，于是舍命仿照）—结果（实践时失败）—缘由（精神可嘉，但不符合自身条件）辩证思索多则材料（一）材料一：

阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

材料二：

瑞典化学家诺贝尔，经多数次失败后，最终成功地独创了黄色炸药。在进行最终一次火药制作试验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却兴奋地大呼：“我成功了！”材料三：

居里夫人成年累月在试验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发觉的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了很多病人，而她自己却死在镭的手中。分析：异中求同（不同国度，不同时代，不同探讨领域；对所从事的科研事业，都具有执着忘我的珍贵精神）

——立意（执着忘我精神）（二）1、鲁迅说：“无论什么事，假如不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”

2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了很多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最终，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

3、一位历史学教授对他的学生说：“假如你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”

分析：异中求同（治学要留意积累）——立意（积累）

——立意（积累的不同侧重点）

可作为分论点同中求异（鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时间和精力；历史学教授强调多积广积）（三）

1、战国时期赵王实行胡服骑射政