电工与电子实习报告

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电工电子实习是我进入高校二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的阅历，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。

不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮助和相互激励下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何处理解决问题的方法和实力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中，我感受颇深，从简洁的焊接，到最终困难的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不行能胜利做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，学问的海洋浩瀚无边，我须要学习的还有许多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚起先，只有接着以电子实习的感受和阅历为基础，慢慢学结下去，才能使自己得到更多的提高

电工电子实结和体会电工电子实结和体会对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：

1.我对电子技术有了更干脆的相识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2.对焊接程序也有了更清楚的相识，也更熟识了焊接的方法技巧。

3.对问题的处理实力有了很大的进步，由于一起先的盲目行动，我犯了许多低级的错误，比如一起先尽然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前规划的重要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

4.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最终可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在细致检查每一个焊点，电路板的接线后，最终才完备解决了问题。

5.对团队合作的意识培育起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了!

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一、项目简介与原理

1.项目功能：功率放大器的作用是给负载RL供应肯定的输出功率，当RL肯定时，希望输出功尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。

2.应用领域：具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中

3.原理实现：采纳了OTL功放作为主要组成部分，通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合，利用两次放大，从而实现音频信号的输出。前级放大主要完成对小信号的放大，运用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压进行放大，得到后一级所须要的输入。后一级主要是对音频进行功率放大，使其能够驱动电阻而得到须要的音频。

二、电路设计与分析

1.电路图：

2.电路模块及其作用

由于OTL电路采纳干脆耦合方式，为了保证电路工作稳定，必需实行有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故须要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等部分组成。

1)输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级（音调限制级）送来的信号作低失真，低噪声放大。为此，采纳带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。

2)推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级供应足够大的驱动电流，为此，可采纳带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。

3)输出级的主要作用是为负载供应足够大的输出信号功率，可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。

三、项目实物制作

1.实物制作图片

2.电路调试过程

1）通电调试

通电调试包括测试和调整两个方面，测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态进行测量，以便供应调整电路的依据，经过反复的测量和调整，就可运用电路性能达到要求。最终应通过测试获得电路的各项主要性能指标，以作为撰写调试报告的依据。

2）通电视察

把经过精确测量的电源电压接入电路，此时，不应急于测量数据，而应先视察有无异样现象，这包括电路中有无冒烟、有无异样气味以及元器件是否发烫，电源输出有无短路现象等。如出现异样现象，则应马上切断电源，检查电路，解除故障，待故障解除后方可重新接通电源。然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满意要求。

3.器件清单表

电阻13个，三极管7个，电容若干，电源1个，喇叭1个，导线若干

四、项目结果分析

1.试验调试结果

经过多次焊接的改正和通电调试，实现了复合管OTL音频功放电路的功能。

2.合理性分析

功放电路整体合理，但仍存在肯定的误差。误差缘由如下：

1.由仪器的老化及损坏造成的系统误差

2.读数不准造成

3.在计算过程中的省略造成

4.焊接电路板时，出现问题造成

五、项目收获与建议

通过这次对OTL音频功率放大器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于OTL音频功率放大器的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真胜利之后才实际接线的。但是最终的成品却不肯定与仿真时完全一样，因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法胜利，而在实际中因为芯片本身的特性而胜利的。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。在这次设计中，让我们的确遇到了许多难以解决的问题，同时也学到了许多学问。在过程中遇到的困难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题，学会了查找资料。同时，我深深的感觉到自己专业学问的匮乏，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这时才真正领悟到学无止境的含义，千里之行，始于足下。这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计最终顺当完成了，虽然在设计中遇到了许多问题，但是都被我们一一克服。

同时，这次课程设计中让我深有体会的是，我明白了理论学问和实践不能混为一谈，要想具备纯熟的动手技能，理论学问是必不行少的，反过来，具备了理论学问并不等价于你就能顺理成章，独立的完成一个项目。所以说，平常对专业理论学问不行以死记硬背，要学以致用，在坚固的理论学问的基础上，提高自己实践动手分析问题，解决问题的实力。

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实习内容及目的：

收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;驾驭电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培育动手实力及严谨的工作作风。

分辨测量：

①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否一样，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;

②学会了怎样测量二极管及怎样分辨二极管的“+”，“—”极，

③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样分辨三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的分辨及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(留意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。

焊接体会：

在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下焊接的体会，焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接依次：

①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们须要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→

②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们须要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→

③焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读数(要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是“+”极，短脚是“—”极→

④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→

⑤焊接三极管，肯定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(留意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的依次焊接)→

⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→

⑦最须要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好→

⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们须要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

调试与检测：

调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要通电检测—在通电状态下，细致调整中周，肯定要登记每次调整过程，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们肯定要有耐性。

本次实习的意义及体会：

经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的学问，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误!在最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出动人的声音，真的很兴奋，终于觉得自己的努力还没有白费!

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一、实习目的

1、目的和意义

通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了许多学问,这些在书中或许只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些基本电工电子问题。我们主要学会了一下一些学问：(1)懂得一些平安用电的学问，可以再生活上叫我们如何平安用电;(2)学会运用一些常用的电工工具，并且了解其留意事项;(3)驾驭照明电路的安装方法和接线规范;(4)驾驭一般室内电气线路的安装方法;(5)驾驭三相异步电动机正反转限制电路的接线方法和工作原理;(6)学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动限制的编程方法及驾驭PLC的基本应用;(7)驾驭直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机基本操作方法;(8)相识各种电子元器件、驾驭元器件参数的识读方法、驾驭运用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用电工电子依据的用途、规格及驾驭它们的运用方法和留意事项;(10)驾驭焊接工具及常用装配工具的运用、驾驭手工电子焊接技术;(11)简洁了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。

2、发展状况及实习要求

广州高校电工电子实习中心发展状况：20xx年以来，广州高校学校正式启动了试验教学课程体系的建设，试验中心也建设了电工电子试验教学课程平台体系，配套进行了试验教研团队的建设。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。

我们学校注意科研活动的开展。老师和试验技术人员均主动参加科学探讨和试验教学探讨，并取得不少成果。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自20xx年以来，教务处以电工电子试验室(试验中心的前身)为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20xx年到20xx年，学生参与全国高校生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培育了学生的创新、创业精神和实践实力。

实习要求：应当在实习过程中，以及今后的专业学问学习过程中以工程人员应具备的基本素养为要求来熬炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习结束后，仔细检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应当如何加强及如何提高自己的水平。

二、实习内容

实习项目一：平安用电

我们都知道，假如违章用电经常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严峻事故。试验室运用电器较多，所以，大家要特殊留意实习时和平常生活上的平安用电。下面是上课时学习的一些重要的平安用电学问：

1、触电种类：(1)点击;(2)电伤。

2、触电缘由：(1)两相触电;(2)单相触电;(3)间接触电;(4)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。

3、影响触电造成人体损害程度的因素：(1)电流的大小;(2)电流作用时间的长短;(3)电流种类;(4)电流途径;(5)人体电阻。

4、防止触电的措施：(1)不用潮湿的手接触电器;(2)电源袒露部分应有绝缘装置;

(3)全部电器的金属外壳都应爱护接地;(4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验结束时，先切断电源再拆线路;(5)修理或安装电器时，应先切断电源;(6)不能用试电笔去试高压电。运用高压电源应有特地的防护措施;(7)如有人触电，应快速切断电源，然后进行抢救。(8)测量绝缘电阻可用兆欧表;(9)在须要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作平安;(10)电动工具上标有“回”表示双重绝缘;(11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。

5、防止引起火灾的措施:(1)运用的保险丝要与试验室允许的用电量相符;

(2)电线的平安通电量应大于用电功率;(3)室内若有易燃易爆气体，应避开产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特殊当心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应刚好修理或更换;(4)如遇电线起火，马上切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

6、防止短路：

(1)线路中各接点应坚固，电路元件两端接头不要相互结触，以防短路;

(2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中;(3)试验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味;电源变压器冒烟;电源变压器发热现象，直至烧毁。

电工与电子实习报告5

一、实习时间：

20xx-5-26～20xx-5-30

二、实习地点：

烟台职业学院电子试验室

三、指导老师：

杨老师、李老师

四、实习目的：

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下：

1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。

2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接，熟识电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。

五、实习内容：

1讲解焊接的操作方法和留意事项。

2练习焊接

3分发与清点元件。

4讲解收音机的工作原理及其分类。

5讲解收音机元器件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件。

6讲解如何运用工具测试元器件

7组装、焊接与调试收音机。

8将焊接产品交给老师评分，整理桌面，打扫卫生。

六、对焊接实习的感受：

在一周的实习过程中最挑战我动手实力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）??看似简单，实则须要长时间练习才能驾驭；刚起先的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能驾驭用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手实力的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，事实上可能并非如此。

在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多；还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白。2.待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中常常出现焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜爱组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然其次次胜利了，但终归比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候非常的马虎和不自信，刚起先我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关打算去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了；俗话说祸不单行，然后是SP1接头断了，焊接处的铜箔溶化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，是自己面对以后的工作时有肯定的底气。

九、总结

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神；作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手实力是个很大的熬炼，实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

电工与电子实习报告6

摘要

电力系统是由许多困难的一次主设备和二次爱护、限制、调整、信号等协助设备组成的一个有机整体。电力系统自动化的主要目标是保证供电的电能质量（频率和电压），保证系统运行的平安牢靠，提高经济效益和管理效能。本次实习总要包括以下几方面的内容：电力系统自动化的组成，变电站的学习实训以及生产实践的实训等。

一、实习目的

通过光源电器设备股份有限公司实习巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。培育学生树立理论联系实际的工作作风以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

在西安百纳电子有限公司中通过理论联系实际使学生全面地运用所学学问去分析推断生产中的实际问题，进一步扩高校生的专业学问，培育独立工作实力通过实习及其有关规程的学习，进一步提高学生对平安经济运行的相识，树立肃穆仔细的工作作风。通过实习，搜集和积累有关大型综合作业的资料，为综合作业作好打算，通过实习进一步培育学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，并为能胜任以后的工作打好坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

1、实习单位简介

西安百纳电子有限公司前身为西北工业高校弹箭质量特性测量技术探讨中心。探讨中心自11010年成立以来，先后为航空、航天、兵器、核工业等国防军工业单位研制了各类质量、质心和转动惯量测量台，积累了丰富的阅历。公司拥有先进的技术设备和国内一流的制造技术，引进日本阿玛达公司的多工位数控转塔冲床、数控液压折弯机、高速柔性钣金加工生产线、FO—3015NT激光切割机、数控母排加工机，德国WAGNER公司的静电粉末自动喷涂系统ICM8000等设备，并拥有自己的产品设计团队和专业的售后服务队伍，近年来参加了13座变电站的工程建设，国家重点工程“南水北调”焦作段的古汉变电站迁建，河南电力公司农网二期工程等多项工程的设备安装与调试工作，电力产品质量均符合设计要求和技术标准，无平安平安质量故事与隐患，为电力事业的发展做出了主动贡献。公司始终致力于节能环何科技产品的创新，与法国施耐德电气公司就BM6开关柜技术及商务合作方面签约，和西安森源公司，西安高压电器探讨院等单位建立了长期亲密的合作关系，并与河南煤化集团合作探讨防爆电气的研发，与富士康（山西）分公司建立了加工合作，与河南理工高校共同建立了硕士探讨生实践基地，通过与科研单位和高等院校的技术合作，公司的科研水平和开发实力不断提高。公司在十二五规划期间，安排三期工程，预料投资2亿元，主要从事电缆、高压计量箱互感器、高压接地开关和超高压输变电设备、和以风能、太阳能开发为主的低碳环保型新产品的研发、生产项目。这是光源电气跨入超高压行业领域以及可持续发展的绿色能源领域，实现产业结构升级的重要标记。预料公司三期工程投产之后，公司将建成以高新技术产品为主的工业园区，实现完全数字化流水生产线，带动区域经济发展，解决大批劳动力就业，成为焦作市经济发展的重要支撑点与增长点。

百纳人以科技创新为主导，以产品质量为依托，秉承“诚信为本、专心服务、团结协作、和谐共赢”的经营理念，光源电气肯定能以优良的产品和完善的服务为中国电气行业的发展谱写新的篇章！

2、实习岗位介绍

在电气设备生产组装岗位上，主要负责电气元器件的检查，组装。

三、实习内容及过程

在百纳公司内，电气工程师对我们进行从零培训，首先让我们对电工基础学问进行了概念性的了解；随后带领我们对电气符号（一次图符号，二次图符号）的认知，还有电气设备生产厂中常用到的电气元器件的介绍，以及这些器件的系列了解；最终刘工教我们如何读懂原理图，一次接线图，二次接线图，以及安装图，还有看图及组装时应留意哪些问题，随后简洁介绍了一下国家对电气设备的

一些常用标准。

（一）电工的基础学问

在实习培训过程中，刘工有时我们重新了解了一下电，电压，电流，电阻，沟通电，直流电等的相识。但是也着重给我们讲了几个在哪实际生产中特别有用的概念。

1、无功功率

很多用电设备均是依据电磁感应原理工作的，如配电变压器、电动机等，它们都是依靠建立交变磁场才能进行能量的转换和传递。为建立交变磁场和感应磁通而须要的电功率称为无功功率，因此，所谓的"无功"并不是"无用"的电功率，只不过它的功率并不转化为机械能、热能而已；因此在供用电系统中除了须要有功电源外，还须要无功电源，两者缺一不行。无功功率单位为乏（var）。

在正常状况下，用电设备不但要从电源取得有功功率，同时还须要从电源取得无功功率。假如电网中的无功功率供不应求，用电设备就没有足够的无功功率来建立正常的电磁场，那么这些用电设备就不能维持在额定状况下工作，用电设备的端电压就要下降，从而影响用电设备的正常运行。

无功功率对供、用电也产生肯定的不良影响，主要表现在：

（1）降低发电机有功功率的输出。

（2）视在功率肯定时，增加无功功率就要降低输、变电设备的供电实力。

（3）电网内无功功率的流淌会造成线路电压损失增大和电能损耗的增加。

（4）系统缺乏无功功率时就会造成低功率因数运行和电压下降，使电气设备容量得不到充分发挥。

2、功率因数

在沟通电路中，电压与电流之间的相位差（Φ）的余弦叫做功率因数，用符号cosΦ表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cosΦ=P/S功率因数的大小与电路的负荷性质有关，如白炽灯泡、电阻炉等电阻负荷的功率因数为1，一般具有电感性负载的电路功率因数都小于1。功率因数是电力系统的一个重要的技术数据。功率因数是衡量电气设备效率凹凸的一个系数。功率因数低，说明电路用于交变磁场转换的无功功率大，从而降低了设备的利用率，增加了线路供电损失。

拿设备作举例。例如：设备功率为101个单位，也就是说，有101个单位的功率输送到设备中。然而，因大部分电器系统存在固有的无功损耗，只能运用70个单位的功率。很不幸，虽然仅仅运用70个单位，却要付101个单位的费用。（运用了70个单位的有功功率，你付的就是70个单位的消耗）在这个例子中，功率因数是0。7（假如大部分设备的功率因数小于0。95时，将被罚款），这种无功损耗主要存在于电机设备中（如鼓风机、抽水机、压缩机等），又叫感性负载。功率因数是马达效能的计量标准。

如何提高功率因数：

（1）提高自然功率因数。自然功率因数是在没有任何补偿状况下，用电设备的功率因数。提高自然功率因数的方法：合理选择异步电机；避开变压器空载运行；合理支配和调整工艺流程，改善机电设备的运行状况；在生产工艺允许条件下，采纳同步电动机代替异步电动机。

（2）采纳人工补偿无功功率。装用无功功率补偿设备进行人工补偿，电力用户常用的无功功率补偿设备是电力电容器。

3、接地

接地为防止触电或爱护设备的平安，把电力电讯等设备的金属底盘或外壳接上地线；利用大地作电流回路接地线。在电力系统中，将设备和用电装置的中性点、外壳或支架与接地装置用导体作良好的电气连接叫做接地。接地的功用除了将一些无用的电流或是噪声干扰导入大地外，最大功用为爱护运用者不被电击。爱护接地：防雷接地是受到雷电攻击（直击、感应或线路引入）时，为防止造成损害的接地系统。常有信号（弱电）防雷地和电源（强电）防雷地之分，区分的缘由不仅仅是因为要求接地电阻不同，而且在工程实践中信号防雷地常附在信号独立地上，和电源防雷地分开建设。

电工与电子实习报告7

电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是特别重要的，这不仅让学生对电有详细和立体的了解，更让同学们参加其中，对后续的学习有特别深刻的指导意义。

一、实习目的

1、目的和意义

本次实习的目的就是让大家将书本上所学的学问自己动手实践，和书本学问融会贯穿。另外高校两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培育大家的动手实力。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是特别重要的，这不仅让学生对电有详细和立体的了解，更让同学们参加其中，对后续的学习有特别深刻的指导意义。

2、发展状况及实习要求

本次实习干脆接触到与电相关的各种试验，部分试验可能会存在危急，特殊是运用电烙铁的任务，当心运用，留意规范，两人完成任务时应当保持必要的距离。

本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内，同学们应当保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走马观花。每天都会要考勤，大家必需按时出勤，像平常上课一样。

全部任务应当独立完成，不懂的地方可以请教老师和同学，但是严禁抄袭。有不会的可以渐渐做，但是只有自己做才可以提高自己的实力。

二、实习内容

实习项目一：平安用电

（一）平安用电的重要性

平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问。在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然。

（二）触电及相关防护措施

电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。

电击：是指电流流过人体，严峻影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛（抽筋）、神经紊乱，导致呼吸停止，严峻危害生命的触电事故。触电死亡的绝大部分是电击造成的。确定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。

（三）触电因素

人体触电，主要缘由有干脆或者间接带电体以及跨步电压。干脆触电又可分为单相触电和两相触电两种。

（四）详细试验内容

（1）运用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。试验前先检查用电设备，再接通电源；试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。

（2）若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应马上关闭电源。

（3）若要离开试验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。

（4）用电平安的基本要素有：电气绝缘良好、保证平安距离、线路与插座容量与设备功率相相宜、不运用三无产品。

（5）试验室内电气设备及线路设施必需严格根据平安用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源不得拆装、改线。

（6）在试验室同时运用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。

（7）试验室内应运用空气开关并配备必要的漏电爱护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并刚好解除。

（8）不得运用闸刀开关、木质配电板和花线。

（9）接线板不能干脆放在地面，不能多个接线板串联。

（10）电源插座需固定；不运用损坏的电源插座；空调应有特地的插座。

实习项目二：常用电子仪器运用

（一）直流稳压电源

直流稳压电源是将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电的仪器设备。直流稳压电源一般有三种常用的形式：一是独立的仪器设备，例如本项目运用的SS4323直流稳压电源。二是作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件中。三是作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。

我们须要初步驾驭SS4323直流稳压电源的运用方法。

（二）万用表

万用表具有用途多、量程广、运用便利等优点，是电子测量中最常用的工具。

常见的万用表有指针式和数字式两种。指针式万用表的测量值由表头指针指示。数字式万用表的测量值由液晶显示屏

（三）信号发生器

凡是能产生测试信号的仪器，统称为信号源，也称为信号发生器，它用于生产被测电路所需特定参数的电测试信号。信号发生器是基础的通用仪器之一。

信号发生器的种类许多，其中函数信号发生器是运用最广的通用信号源，供应正弦波、锯齿波、方波，有的还同时具有调试和扫描的功能。

本次实习要初步驾驭AS101E函数信号发生器的运用方法法。

（四）示波器

示波器是一种用途广泛的电子测量仪器，它可直观地显示随时间改变的电信号图形，例如电压（或转换成电压的电流）波形，并可测量电压的幅度、频率、相位等。示波器的特点是直观，灵敏度高，对被测电路的工作状态影响小。

示波器可分为两大类：模拟示波器和数字示波器。

模拟示波器，以连续方式将被测信号显示出来。相对来说，这种示波器价格便宜，操作简便。

数字存储示波器。数字示波器首先将被测信号抽样化和量化，变为二进制信号存储起来，并通过算法将离散的被测信号以连续的形式在屏幕上显示出来。现常用的数字示波器一般是数字示波器，其不但可以保存测量波形的图像，而且一般还配有通信接口，实现与计算机或打印机的连接，把测量的波形图象文件传送到计算机保存或打印。

实习项目三：常用电子元器件的相识与检测

通过静态和动态的方法，初步相识电阻及其检测方法。

（1）实物观看

（2）色环阻值识读

（3）正温度系数热敏电阻的检测

（4）试验电路

通过静态和动态的方法，初步相识电位器及其检测方法

（1）实物观看

（2）静态测量

（3）试验线路

通过静态和动态的方法，初步相识电容及其检测方法

（1）实物观看

（2）电容值测量

（3）试验线路

通过静态和动态的方法，初步相识二极管及其检测方法

（1）实物观看

（2）二极管的检测

（3）试验线路

通过静态和动态的方法，初步相识三极管及其检测方法

（1）实物观看

（2）三极管的极性判别

（3）三极管参数hFE的测量

（4）试验线路

实习项目四：常用工具的运用

（二）、焊接工艺与焊接训练

电烙铁是手工焊接的基本工具，其实依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。常用的电烙铁有内热式和外热式和恒温式等几种。

电烙铁的运用

1、电烙铁的握法：

（1）反握法

（2）正握法

（3）握笔法

2、电烙铁运用前的处理

（1）电烙铁的平安运用

（2）新电烙铁的最初运用

3、电烙铁运用的留意事项

（1）依据焊接对象合理选用不同类型的电烙铁

（2）电烙铁接通电源后不热或不太热，缘由有二一是电压过其次是烙铁头发生氧化或者烙铁头根段与外管内壁的紧固部位氧化。

（3）运用过程中不要随意敲击烙铁头以免将它损坏。

（4）电烙铁不宜长时间通电而不运用。

焊接工艺与焊接训练

（1）元器件的焊前打算

（2）电阻的插装

（3）电阻的焊接

（4）剪脚

（5）导线的焊前处理

（6）在印制电路板上焊接导线

（7）在印制电路板上进行导线与导线间的焊接

（8）焊点检查

实习项目五：Protel的运用1──绘制电路原理图

熟识Protel软件与原理图设计的基本操作，绘制555声光控电路原理

（1）新建一个文件工程

（2）添加元件库

（3）放置元件

（4）于那件属性

（5）放置电源与接地元件

（6）连接线路

（7）保存文件

（8）生成网络表文件

实习项目六：Protel的运用2──绘制印刷电路图

驾驭依据电路原理图和网络表实行自动布局布线方式设计出印刷电路图的方法。依据555声光控电路的原理图，采纳自动布局布线的方式绘制其单面印刷电路

（1）创建PCB文件、调入网络表。

（2）元件自动布局

（3）手工调整布局

（4）PCB自动布线

（5）手工调整布局

（6）保存、打印文件。

实习项目七：印刷电路板（PCB）的制作

印制电路板，又称为印刷电路板，简称印制板、印刷板、线路板或PCB板等。印制电路板是电子电路的载体，是电子产品的重要组成部分。

了解印制电路板的制作流程及工艺，驾驭运用热转印法来印制PCB板的技能：

（1）设计好PCB板的电路图

（2）敷铜板的磨边和清洁

（3）配置三氯化铁溶液

（4）打印

（5）转印

（6）腐蚀

（7）清洗

（8）钻孔

（9）检查

（10）去除爱护层

实习项目八：电路组装及调试

了解电子产品安装完成后的调试方法。

安装完成后的电子电路，有可能得不到引起的结果，所以必需通过最终的测试与调整，以便使电路达到设计的技术指标。

（一）调试的目的

（二）调试仪器

（三）调试的一般方法：

（1）调试前的直观检查：

1、连线是否正确；

2、元器件的安装状况；

3、电源供电、信号源的连接是否正确；

4、电源端对地是否存在短路。

（2）调试方法：

1、通电视察；

2、静态调试；

3、动态调试。

（3）留意事项：

1、正确运用测量仪器的接地端；

2、测量电压所用仪器的输入阻抗必需远大于被测出的等效电阻；

3、测量仪器的带宽须大于被测电路的宽带；

4、正确选择测量点；

5、测量方法简便可行；

6、调试过程中，除仔细视察外，还要做好记录；

7调试时出现故障是很正常的事，要多方面查找故障的缘由。

实习项目九：电子整机产品装配

在电子实习中，电子产品整机装配主要涉及PCB板装配、各部件的及各部件的紧固安装等内容。

（一）电子产品的结构和装配概述：

1、电子产品的.主要组成部分（1）机箱（2）面板（3）电路板及装配的元器件（4）机箱内的其他零部件（5）连接线。

2、电子产品的装配。

（二）印制电路板的装配：

1元器件引脚的成型；

2、元器件的插装；

3、印制电路板的焊接；

4、易损元器件的焊接。

（三）连接：

1．导线与接线端子的焊接：饶焊、钩焊、搭焊。

2．在金属板上焊接导线3．压接4．接插件。

（四）紧固安装：

1．紧固件；

2．螺接；

3．螺接的留意事项。

实习项目十：常用工具的运用

（一）、照明电路的组装

常用工具的运用；

驾驭常用电工电子工具的用途、规格及运用留意事项。

（一）螺丝刀：

1．螺丝刀的运用方法；

2．螺丝刀运用的留意事项。

（二）钳子：

1．尖嘴钳；

2．钢丝钳；

3．剥线钳。

（三）电工刀

（四）低压验电器

（五）协助工具

1．镊子

2．剪刀

3．锉刀。

照明电路的组装

在“照明电路实习板”上按图接线，接线要符合电工规范

（一）一灯一开关限制的白炽灯照明电路组装：

1．白炽灯的测量

2．用试电笔找

3．电源的火线和零线

4．白炽灯照明电路连接

5．运用紧凑型荧光灯

6．运用调光开关面板

（二）日光灯照明电路的组装：

1．元件检查；

2．电感镇流器性日光灯电路组装；

3．电子镇流器性日光灯电路组装。

（三）双控照明电路的组装：

1．用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯；

2．按图，开关应接在火线上。

实习项目十一：一般室内电气线路的安装

了解电度表、小型断路器、漏电断路器等限制器件和低压配电箱的功能及驾驭它们的安装和运用方法

（一）用电笔找出电源的火线和零线

（二）电度表的安装

（三）漏电断路器的安装

（四）小型断路器的安装

（五）漏电断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”模拟检查发生漏电时能否正常工作，在确认动作正常后，方可运用。

（六）将白炽灯的限制开关合上，白炽灯发光。

（七）将电炉的开关合上，电炉丝发热。视察电度表的运转状况。

三、实习总结或体会

前言

上一周，我们机电学院电气两个班进行了为期一周的电工电子实习，期间穿插进清明假期。可是三天的清明假期丝毫没有锐减同学们对电子电工实习的热忱。还没有实习之前，我们对电子电工实习充溢了期盼，因为在为期两年的电气学问学习中，我们所接触的学问大多是理论，没有进行实践操作，都说“实践出真知”，但是对于大批量的理论学问，我们可都还没有实践过，而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家产然对这次电子电工实习充溢了期盼。

本次实习虽说只有短短一周，但在这短短一个星期里面却依旧学到了不少的东西．理论学问方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的运用方法及留意事项．对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的相识，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解，熟识了常用电子器件类别．如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法．驾驭了内热式电烙铁的运用方法．

电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过此次实习，在动手的过程中，我驾驭了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，让我的动手实力得到很大的提高；让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中：当遇到实际问题时，要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。

可以这样说，在这样一次实习中，大家的看法比正常上课还要仔细，短暂的一周实习时间，大家都不情愿放过学习的机会。接下来，我将分项目，对每一个任务做总结和体会报告。

（一）焊接训练

在实习的第一天，老师在介绍完平安用电以及常用电子元器件学问之后，起先让我们进行焊接训练。对于焊接训练，当然必不行少要提到电烙铁。

对于我们大多数人来说，之前都没有运用过电烙铁，电烙铁算是我们本次实习接触到第一件危急工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡，这是运用学问不当所引起的副作用。

我们第一个焊接训练是焊接一个简洁的发光二极管电路，还算比较顺当。我很快就找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小，要把空隙完全包袱住，不能有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。

我对焊接的理解，最重要有两点，第一是不要有虚焊，其次是不要把两个焊点烫在一起。这是最基本的两点，一般来说，把握好这两点，一个电路板就算是胜利的。当然假如要提高层次，还有美观等因素。

（二）PCB板的绘图和制作

我个人认为，这是本次实习我学到最有用的学问。众所周知，我们学电的同学们肯定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不行缺少软件protel。

本次用protel绘图锁运用的是protel的101SE版本，之前用过protel的AD版本，比101SE高级一点。所以最起先上手101SE的时候，觉得比较麻烦，有些功能不是太人性化，但是还好，大多数的功能和AD都是一样的。

就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我，一个就是导入元件封装，一个就是连线。

元件封装的导入相对来说还是比较好做的，原理图画好后找老师要了本次电路图的元件封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比较麻烦的，相对来说AD的就高级一点，不用自己导入。功夫不负有心人，最终圆满完成这样一个任务。

说到连线就头疼了，因为这次的元件相对来说还是比较多的，假如排列的杂乱，很简单就线交叉了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最终，头的晕了，眼也花了。要做好一个困难电路图的PCB板图，真的不是一朝一夕的事情。

说到这次protel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的功夫啊。

在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比较简单的，而且比较好玩。因为见识的比较多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最终在拿到自己亲自制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

（三）声光控电路

在这个任务上花了比较多的时间，电路焊完了之后进行了长时间的调试。可能还是由于自己的理论学问匮乏，对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最终才发觉是滑动变阻器的问题，因为调的不到位导致供电电压不足，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就比较胜利了。

其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最终结果的时候还是比较艰辛的。

看来，光探讨好一个东西的原理图还不够，到最终实现功能还有很长的路要走。

（四）收音机制作

老师给我们讲解用电平安学问和焊接技术。一窍不通的我们在老师的带领下对电路、焊接方面的学问有了大体的了解。根据要求，我们要在星期五的时候给老师验收收音机，我们都感觉那是很难完成的。终归我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候，真的特别有成就感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不困难，但作为新手的我们还是出了许多的问题。从测量元件起先，到后面的逐步摆放元件，焊接，我做的特别仔细，确保自己每个步骤都是对的，没个元件位置都放对了，没有虚焊。因为电路板上都将元件标注好了，所以只要留意就不会出错的。结果也正是如此。将全部元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池起先调试，可结果就是没有声音。我细致检查元件和电路，没有发觉任何问题。只能恳求老师帮助。老师检查电路后还表扬我焊接的很美丽。最终不发声缘由是一个电阻与另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机就能正常工作了。信号好的状况能够收到许多的台。通过两天的努力，自己做的收音机最终完成了，自己也特别快乐。这是自己亲自做的东西，而且胜利了，特别有成就感。收音机完成了，也让我娴熟了焊接的技术，熬炼了自己的动手实力，学会解决问题的方法。

总结和体会

整个电工实习过的特别的轻松和开心，每一天都有着新的惊喜和收获。在体验到了试验过程的艰辛、排查错焊的苦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有不一样的感受！这些都是我们平常没有的东西，这两个星期过得特别的有价值。当然，让每位同学感受最深的莫过于的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是艰难的，须要许多的耐性和细心。在做收音机的过程中，由于这是第一个试验，我们还是带着生疏的手法，新奇的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，都当心翼翼，生怕自己放了什么错。星期五上午，我的焊接工作已经完成了，可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我细致检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果都没有问题，可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了，让同学帮忙检查，还是查不出问题出现在哪里。最终不得不由老师帮忙检查，结构是电路中某个电阻和旁边的元件挨着，导致了短路，老师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是特别激烈啊！我当心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电台了。

在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

（一）对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

（二）对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最终胜利组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了相识和了解，使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性相识，培育了动手实力，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误！在老师和同学的帮助下，最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出清楚的声音，真的很兴奋，很有成就感．建议以后多组织这样的实习机会。

电工与电子实习报告8

首先，很感谢学校赐予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深化接触了解理工学问的机会，更熬炼了我们的实践实力。

其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：

一、.实习内容

1.平安用电常识

2.试电笔、万用表运用介绍

3.焊接及拆焊技术

4.电子元器件检测

5.工艺实训

二.实习过程

1.平安用电常识。通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道平安用电是有许多规则的。其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、万用表运用介绍。其中包括试电笔的结构还有试电笔的运用方法以及其正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中

各接线柱，判别火线与中线。我们还运用万用表测电阻、测沟通电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装LED灯，真实实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及学问。

1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后溶化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都溶化了，就快速地将LED灯拆出来。

2>、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上。首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，溶化适量的焊锡，焊锡溶化后快速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。

4.电子元器件检测。我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及运用。我们相识了各有效数字的电阻色环颜色所代表的数字、意义。还有就是对LED灯的检测。

5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必需将其清理干净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手实力，以及应变实力。

三.实习收获、体会及建议

期两天的电工电子实习很快就结束了，通过此次实习，本人深感收获甚深。

1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

2、实践出真知。通过动手拆装LED灯，我们驾驭了一些基本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难驾驭的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业学问一样，光靠看懂书本学问是不够的，还要通过实践、实习来驾驭和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的实力，在实践中可能会出现一些小插曲，就要求我们有肯定的解决问题的实力。

3、不断的学习，不断充溢自己。电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应当具备的学问。但是通过接触和了解，我发觉我的理解有偏差。因为学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的学问，能不断地充溢自己，提升自己。

最终就是要感谢试验老师对我们的教化和指导。

实习报告二

一、实习目的

1、目的和意义

本次实习的目的就是让大家将书本上所学的学问自己动手实践，和书本学问融会贯穿。另外高校两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培育大家的动手实力。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是特别重要的，这不仅让学生对电有详细和立体的了解，更让同学们参加其中，对后续的学习有特别深刻的指导意义。

2、发展状况及实习要求

本次实习干脆接触到与电相关的各种试验，部分试验可能会存在危急，特殊是运用电烙铁的任务，当心运用，留意规范，两人完成任务时应当保持必要的距离。

本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内，同学们应当保持留意力高度的集中，切不行三心二意，走马观花。每天都会要考勤，大家必需按时出勤，像平常上课一样。

全部任务应当独立完成，不懂的地方可以请教老师和同学，但是严禁抄袭。有不会的可以渐渐做，但是只有自己做才可以提高自己的实力。

二、实习内容(宋体，加粗，四号、左对齐，字数要求：20xx字以上)

实习项目一：平安用电

(一)平安用电的重要性

平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问。在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然。

(二)触电及相关防护措施

电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。

电击：是指电流流过人体，严峻影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛(抽筋)、神经紊乱，导致呼吸停止，严峻危害生命的触电事故。触电死亡的绝大部分是电击造成的。确定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。

(三)触电因素

人体触电，主要缘由有干脆或者间接带电体以及跨步电压。干脆触电又可分为单相触电和两相触电两种。

(四)详细试验内容

(1)运用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。试验前先检查用电设备，再接通电源;试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。

(2)若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应马上关闭电源。

(3)若要离开试验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。

(4)用电平安的基本要素有：电气绝缘良好、保证平安距离、线路与插座容量与设备功率相相宜、不运用三无产品。

(5)试验室内电气设备及线路设施必需严格根据平安用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。

(6)在试验室同时运用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。

(7)试验室内应运用空气开关并配备必要的漏电爱护器;电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并刚好解除。

电工与电子实习报告9

一、实习时间：

二、实习地点：烟台职业学院电子试验室

三、指导老师：杨老师、李老师

四、实习目的：

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下：

1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。

2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。

五、实习内容：

1讲解焊接的操作方法和留意事项;

2练习焊接

电工与电子实习报告10

一、实习目的

1、平安用电学问

1)了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。

2)驾驭用电平安操作技术。

3)培育严谨的科学作风和良好的工作作风。

2、常用工具的运用(一)

1)了解常用电工电子工具的用途、规格；

2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。

3、照明电路的组装

1)了解电路的原理，驾驭照明元件的作用。

2)留意平安，先接线，在通电。

4、一般室内电气线路的安装

1)了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用。

2)留意电器间的连接，留意平安。

3)增加动手、合作实力。

5、常用电子仪器的运用

1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。

2)驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。

6、常用电子元器件的相识和检测

1)通过实物相识各种常用的电子元器件。

2)驾驭常用电子元器件参数的识读方法。

3)驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。

4)通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能。

7、常用工具的运用(二)

1)了解常用电工电子工具的用途、规格；

2)驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。

8、焊接工艺焊接训练

1)驾驭焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。

2)平安用电和留意事项

9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作)

1)驾驭LED灯的电路原理、元件的作用。

2)学会检测各个元件的好坏、

3)独立动手实力

10、印制电路板(PCB)的制作

1)了解印制电路板的功能和种类。

2)了解PCB板的快速制作方法。

3)简洁了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。

11、电路组装及调试

1)了解热转印法制作PCB板的工艺流程；

2)驾驭运用热转印法来制作PCB板的技能。

二、实习内容

1、平安用电学问

1)平安用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的学问。在电子装焊调试中，要运用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不驾驭必要的平安学问，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的基础上，驾驭一些平安用电学问，做到防患于未然。

2)人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟希望甚微。

3)触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mAs，实际产品一般额定动作电流30mA，动作时间0、1s，故小于30mAs可有效防止触电事故。

4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电