北师版三年级数学上册教学课件第2部分

1.什么是周长(建议两课时完成）第五单元

周长BS三年级上册第5-8单元教学课件全套课后作业探索新知当堂检测课堂小结周长的意义、测量周长的计算方法1课堂探究点2课时流程动物运动会探究点周长的意义、测量用彩笔描出树叶和数学书封面的边线？1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2.选择哪些测量工具?3.小组内如何分工合作?做一做实际进行测量。你能得到树叶和数学书封面的周长吗？1.使用了什么测量方法？说一说2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？3.测量的结果是什么?你能得到树叶和数学书封面的周长吗？1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1．用你喜欢的颜色描出下列图形的边线。描边线略图形(

)的(

)就是图形的周长。一周长度小试牛刀2．量一量，并算出下列图形的周长，填在括号里。(单位：毫米)略。(

)

(

)归纳总结：封闭图形一周的长度，就是它的周长。1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。夯实基础（教材P46练一练）2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16厘米26厘米14厘米3．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)凡是图形都有周长。(

)(2)六边形的周长一定比四边形的周长长。(

)×

×

易错辨析辨析：对周长的概念认识不，直线就没有“周长”这种说法，六边形的周长不一定比四边形的周长长。240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）探究点周长的计算方法一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）求出下面图形的周长。1．下面各图形的周长分别是多少？（）厘米（）米（）分米2717843小试牛刀归纳总结：以一条边的长度为起点顺次相加，能凑成整十、整百的数可以分组相加，不要重复或遗漏。3.笑笑在动物园里沿着右面

这条路走了一周，她一共

走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）夯实基础（教材P47练一练）4.计算下面图形的周长。17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米）8×2＋5×2＋9＝35（厘米）5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说说拼成的图形周长是多少。6.估一估，量一量。估计测量作业本封面的周长课桌面的周长你的鞋底的周长7．4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线一样长吗？2．图形①的周长大于图形②的周长，这种说法对吗？为什么？答：不对，因为长方形的对边相等，且有一条共用边，因此图形①与图形②周长相等。易错辨析辨析：比较两个图形的周长，不能凭感觉判断。

2.长方形的周长(建议一课时完成）五

周长BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结长方形、正方形的周长及应用1课堂探究点2课时流程问题：1.你认识这两个图形吗？2.你能分别指出这两个图形的周长吗？5＋3＋5＋3＝16（厘米）5cm3cm5cm3cm1235×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）探究点长方形、正方形的周长及应用量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。123cm3cm3cm3cm3＋3＋3＋3＝12（厘米）3×4＝12（厘米）正方形的周长该怎样计算？量一量，算一算，说说你是怎么想的。说一说，如何计算长方形、正方形的周长？淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？6米4米4米4米6米6米4＋6＋4＝14（厘米）4×2＋6＝14（厘米）6×2＋4＝16（厘米）6＋4＋6＝16（厘米）1．计算下面图形的周长。(1)9＋3＋9＋3＝24(厘米)方法1：方法2：方法3：9×2＋3×2＝24(厘米)(9＋3)×2＝24(厘米)9厘米3厘米小试牛刀(2)7＋7＋7＋7＝28(厘米)方法1：方法2：7×4＝28(厘米)7厘米7厘米2．填表。长方形26厘米长8厘米12分米20米宽5厘米8分米10米周长

正方形边长12厘米

20米周长

16分米40分米60米48厘米4分米80米3.选一选。(1)长方形周长的计算方法最简单的是(

)。A．长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽B．长方形的周长＝长×2＋宽×2C．长方形的周长＝(长＋宽)×2(2)要求正方形的周长，只要知道正方形(

)就可以了。A．一条边的长度B．两条边的长度C．三条边的长度CAA(3)将一个三条边长分别是3厘米、4厘米和5厘米的三角形铁丝框架拉直，然后围成一个长方形，这个长方形的长和宽不可能是(

)。A．8厘米和4厘米B．5厘米和1厘米C．4厘米和2厘米归纳总结：1.长方形、正方形的周长的计算可以根据周长的含义，把每条边的长度依次相加；也可以根据图形的特征进行计算。2.长方形的周长=长×2+宽×2

或（长+宽）×2

正方形的周长=边长×41.量一量，再算出图形的周长。长方形4cm4cm1cm1cm4＋1＋4＋1＝10（cm）4×2＋1×2＝10（cm）（4＋1）×2＝10（cm）正方形2cm2cm2cm2cm2＋2＋2＋2＝8（cm）2×4＝8（cm）平行四边形3cm3cm2cm2cm3＋2＋3＋2＝10（cm）3×2＋2×2＝10（cm）（3＋2）×2＝10（cm）夯实基础（教材P49练一练）2.28×2＋15×2＝86（m）（28＋15）×2＝86（m）32×3＝96（m）3.请你在下面的方格纸上分别画出2个长方形和2个正方形，并求出它们的周长。（小正方形边长看作1厘米）4.淘气用一根40厘米长的绳子围成了一个正方形，你知道这个正方形的边长是多少吗？40÷4＝10（厘米）（10＋5）×2＝30（厘米）？？？5．你会求下面图形的周长吗？（单位：米）4．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)求一个长8分米，宽5分米的长方形的周长，列式计算为8＋5×2＝18(分米)。(

)(2)长方形的周长比正方形的周长长。(

)(3)周长相等的两个图形，它们的形状一定相同。(

)×

×

×

易错辨析辨析：没有把握好周长的的相关知识和计算方法。阶段小达标（8）5周长BS3年级上册1．填空。(每空2分，共16分)(1)一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，这个长方形的周长是(

)厘米。(2)一个正方形的边长是13厘米，这个正方形的周长是(

)厘米。(3)奇思用40厘米长的绳子围成了一个正方形，这个正方形的边长是(

)厘米。485210(4)一个长方形的周长是80厘米，它的长与宽的和是(

)厘米，如果这个长方形的宽是18厘米，那么长是(

)厘米。(5)一张长方形纸，长8厘米，宽6厘米，用它折出一个最大的正方形，这个正方形的周长是(

)厘米，这张纸剩下部分的周长是(

)厘米。(6)正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长扩大到原来的(

)倍。4022241622．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共8分)(1)周长相等的两个长方形，它们的长也一定相等。(

)(2)如果一个长方形相邻的两条边的长度和是3厘米，那么它的周长是12厘米。

(

)(3)将一个正方形剪成两个小长方形，这两个小长方形的周长和就等于原来正方形的周长。

(

)(4)分别用同样的12根小棒摆成长方形、正方形和三角形，摆成的三个图形的周长相等。(

)3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)(1)下面图形中周长最长的是(

)。A.B.C.C(2)一个长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，它的周长(

)。A.增加B．减少C．不变(3)一个正方形的边长增加3厘米，这个正方形的周长增加(

)厘米。A.3B．6C．12CC(4)如图所示，把边长是16厘米的正方形分成大小相等的4个长方形，每个长方形的周长是(

)厘米。A.16

B．40C．64B(5)下图大正方形的周长是小正方形周长的(

)倍。A.3B．6C．9A4．计算下面各图形的周长。(每题5分，共10分)(1)(2)(6＋3＋2)×2＝22(厘米)(7＋4)×2＝22(分米)5．解决问题。((5)题11分，其余每题8分，共51分)(1)一块长方形菜地，长是16米，宽是长的一半，这块菜地的周长是多少米？16÷2＝8(米)(16＋8)×2＝48(米)答：这块菜地的周长是48米。(2)王老师每天早上沿这个篮球场跑5圈，他每天要跑多少米？(28＋16)×2＝88(米)88×5＝440(米)答：他每天要跑440米。(3)用一根铁丝正好围成一个边长是15分米的正方形，这根铁丝有多长？如果用这根铁丝围成一个宽是12分米的长方形，这个长方形的长是多少分米？15×4＝60(分米)60÷2－12＝18(分米)答：这根铁丝长60分米，这个长方形的长是18分米。(4)王奶奶养了一些鸡，她准备靠墙用篱笆围一个长方形鸡圈(其中一面靠墙，如图)，需要多少米篱笆？8＋8＋6＝22(米)答：需要22米篱笆。(5)如图，将4个完全相同的小长方形拼成一个大长方形。①每个小长方形的周长是多少？②拼成的大长方形的周长是多少？(6＋5)×2＝22(分米)答：每个小长方形的周长是22分米。(6＋6＋5＋5)×2＝44(分米)答：拼成的大长方形的周长是44分米。(6)一个长方形的周长是14厘米，长和宽均为整厘米数。请你先完成下表，再在方格图中把对应的长方形画出来。(方格的边长是1厘米)长/厘米

宽/厘米

654123略Thankyou!

1.蚂蚁做操(建议一课时完成）第六单元

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结两、三位数乘一位数的乘法（不进位）1课堂探究点2课时流程一一得一一九得九一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八九九八十一二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九二六十二三六十八五六三十六六三十六二五一十三五十五四五二十五五二十五二四得八三四十二四四十六二三得六三三得九二二得四四六二十四乘法口诀表12×4＝探究点两、三位数乘一位数的乘法（不进位）一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。12×4＝6×4＝2424×2＝4848（只）12312×2＝2424×2＝4810×4＝402×4＝840＋8＝4812×4＝48×10244081×4284048＋213×3＝6391×33963200×3＝60010×3＝303×3＝9600＋30＋9＝63921．列竖式计算：32×3。答案略小试牛刀2．补齐竖式。32×2

24×2

64484．124×2＝100×2＝20×＝×＝+

+＝答案略124×2

3．用竖式计算。21×4＝

22×3＝

11×7＝

34×2＝

846877665．填一填。列竖式计算23×2，先算个位上的3乘2，得(

)个一，在积的(

)位上写6，再用十位上的2乘2，得(

)个十，在积的(

)位上写(

)。6个4十4

6．用竖式计算。113×3＝

214×2＝

226428归纳总结：计算两、三位数乘一位数，可以根据数的组成进行口算，也可以用竖式进行笔算。竖式计算时先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就在哪一位的下面写上相应的积。1.圈一圈，算一算。14×2＝12×3＝夯实基础（教材P53练一练）2.算一算，并说一说竖式每一步的意思。2×423×312×3311×24288936932842辆3辆4辆5辆6辆7辆8辆大车乘客数60小车乘客数203.填表。903012040150501806021070240804.

1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。（1）1件大衣多少钱？（2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了多少钱？212×2＝424（元）124×2＋212＝460（元）5.能一次运走吗？22×3＋23＝89（元）89＜9022×4＋1＝89（元）能一次运走。7．下面的计算对吗？若不对，请改正。

（）改正：21×36163×易错辨析

（）改正：322×2344644×辨析：计算算理不清，竖式计算时先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就在哪一位的下面写上相应的积。

2.去游乐园(建议一课时完成）六

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数乘一位数的乘法（一次进位）1课堂探究点2课时流程14×7=

23×4=

217×4=

413×3=

115×6=

16×5=计算下列算式：1239989269086880探究点两位数乘一位数的乘法（一次进位）淘气是这样算的，他做得对吗？12×5＝10×5＝502×5＝1050＋10＝60×1025501050＋10＝60125×10660（元）答：5人坐太空船，需要60元。5人坐太空船，需要多少元？13×6＝136×18778（元）答：13人坐电动车需要78元。13人坐电动火车需要多少元？1．填一填。(1)23×4＝(

)80+12=92

+

=928012小试牛刀×2034(2)用竖式计算18×5时，先用5乘(

)，满(

)个十，向(

)位进(

)，将(

)写在积的(

)位上，再用5乘(

)，得(

)个(

)，再加上进上来的(

)个(

)，把(

)写在积的(

)位上。84十40个105十4十9十2．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)两位数乘一位数，积一定是三位数。(

)(2)3个18相加的和是多少？列式是18＋3＝21。(

)(3)15×6的积是80。(

)×××3．用竖式计算。37×2＝16×6＝28×3＝19×5＝74968495竖式略3．用竖式计算。21×4＝

22×3＝

11×7＝

34×2＝

846877664．连一连。13×415×614×712×618×549×226×224×3

5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。92×327627×323×415×818×524×312×6＝＜＞＝归纳总结：两位数乘一位数（一次进位）的计算方法：1.从各位起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数；2.哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。1.做一做，算一算。16×3＝13×7＝×1037＋＝夯实基础（教材P55练一练）2.2×231×5646804×281×2996383113.连一连。4.卖糖葫芦。（1）熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？（2）麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？18×5＝90（元）16×4＝64（元）算一算，后一个算式的结果比前一个的结果多多少？和同伴说一说为什么。接着再写出两个算式。5.6．下面的计算对吗？若不对，请改正。

（）改正：26×36878（）改正：15×552575××易错辨析辨析：第一个竖式计算时忘记加上进上来的数字。第二个竖式计算时把进位数字写错位置。

3.乘火车(建议一课时完成）六

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法1课堂探究点2课时流程计算下列算式：681×4

=

89×5=

118×8

=

75×8=

557×2=

378×4=

299×6

=

432×7

=27249441114179444560015123024探究点两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法说一说，你能提出哪些数学问题？12372×5＝70×5＝3502×5＝10350＋10＝360×702535010350＋10＝360725×1063360（人）5节卧铺车厢可乘多少人？118×7＝100×7＝70010×7＝708×7＝561187×5628826（人）700＋70＋56＝82617节硬座车厢可乘多少人？算一算，填一填。1．填一填。(1)39×4＝答案略小试牛刀(2)39×4＝想：100×8＝

×8＝×＝++=

134×8

答案略2．用竖式计算。127×5＝249×3＝226×4＝58×6＝

653747904348竖式略3．选一选。(1)任意一个三位数乘最大的一位数，积是(

)位数。A．三B．四C．三或四(2)下面算式中积不是三位数的是(

)。A．53×6B．253×3C．253×6CC4．连一连。48×661×5大于30032×899×3114×3小于30056×55．在里填上“＞”“＜”或“＝”。84×4402

245×5325150×460046×545×6275×8264×8196×3312×2＝＞＜＞＜＜归纳总结：笔算多位数乘一位数（连续进位）时，从个位数乘起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。从十位起，每一次乘得的积要加上后一位进上的数。1.采蘑菇。说一说，你能提出哪些数学问题？并尝试解决。夯实基础（教材P57练一练）2.1×385×8654485445×669633133.摘香蕉。4.森林医生。2×349217×438212×5420210795.参观海洋馆。（1）你从图中可以得到哪些信息？能提出哪些数学问题？（2）两个班买门票分别需要多少元？（3）六一儿童节期间，买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需要多少元？6．下面的计算对吗？若不对，请改正。

（）改正：22×8246176（）改正：124×6624744××38×61848（）改正：228×易错辨析辨析：没有掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法。

4.去奶奶家(建议一课时完成）六

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结综合运用乘法解决实际问题1课堂探究点2课时流程白石山的票价是一人50元，如果你要带1个人去白石山，需要多少钱？带2个人呢？......带5个人呢？淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。

3位同学通过画图表示题目的意思，你能看懂吗？探究点综合运用乘法解决实际问题淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。淘气9:00乘火车出发，2时后火车约行驶到什么位

置？在图中标出来。淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。淘气家到奶奶家一共有多少千米？火车行驶路程＋汽车行驶路程115×4＝45×2＝90（km）1154×2064460（km）460＋90＝550（km）答：淘气家到奶奶家一共有550千米。1．笑笑一家去姥姥家，从甲地出发后需要先乘4时的火车到乙地，在乙地换车后再乘3时的汽车才到姥姥家。(1)你知道了哪些信息？填一填。4365129小试牛刀(2)甲地到乙地有多少千米？(3)笑笑家到姥姥家共有多少千米？129×4＝516(千米)答：甲地到乙地有516千米。516＋65×3＝711(千米)答：笑笑家到姥姥家共有711千米。2．看图列式计算。(115＋75)×3＝570(千米)或115×3＋75×3＝570(千米)3．红太阳影视城楼下有8排座椅，每排39个座位。楼上有7排座椅，每排25个座位。(1)三年级同学在楼下坐满7排后还多出12人，三年级共有多少人？(2)四年级共有165人，楼上能坐下吗？39×7＋12＝285(人)答：三年级共有285人。25×7＝175(个)

175＞165答：楼上能坐下。归纳总结：1.借助画图能有效地帮助我们分析稍微复杂的题目，线段图更能直接地表达题目的意思，帮助我们更好地分析题意。2.画图时，要结合实际情况，注意运用恰当的线段长度来表示。1.乐乐一家去古城旅游，从光明镇出发需要先乘3时的汽车，在新城换车，再乘5时的火车。夯实基础（教材P59练一练）（1）你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。（2）从光明镇到新城有多少千米？（3）乐乐家到古城共有多少千米？2.用竖式算一算。48×332×5256×3243×43.看电影。（1）三年级同学在楼下坐满5排后还多出9人。三年级共有多少人？（2）四年级共有185人，楼上能坐下吗？4.张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家，途经天津、济南，最后到青岛。北京―天津122千米北京―济南426千米济南―青岛393千米（1）天津到济南的路程是多少千米？画一画，算一算。（2）北京到青岛的路程是多少千米？（3）火车从北京出发，平均每小时行驶152千米，3小时大约行驶到什么位置？在图中标出来。

5.

0×5=？(建议一课时完成）六

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结一个乘数中间或末尾有0的乘法1课堂探究点2课时流程计算下列算式：108×4

432208×4

8320乘任何数都得0。探究点一个乘数中间或末尾有0的乘法0×5＝？240×2＝130×5＝203×3＝208×7＝240×2480480130×55016650203×3096609208×7561541456下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。012600078算一算，你发现了什么？1．填一填。(1)0×4这道算式写成加法算式是：(

)＋(

)＋(

)＋(

)＝(

)，所以0×4＝(

)。(2)因为0＋0＋0＋0＋0＋0＝0，所以(

)×(

)＝0。(3)0乘任何数都得(

)，0加任何数都得(

)。0这个数本身00060000小试牛刀2．在里填上适当的运算符号。40＝0

03＝007＝077＝0×

××309×4

3．填一填。个位：4×9＝(

)，向十位进(

)，在个位写(

)。十位：4×(

)＋(

)＝(

)，在十位写(

)。百位：4×(

)＝(

)，向千位进(

)，在百位写(

)。千位：直接写(

)。

0631236363333121214．用竖式计算。105×4＝804×5＝4204020竖式略5．填一填。计算：250×3＝(

)简便算法：7505707506．用竖式计算。420×6＝500×6＝308×3＝803×5＝25203000竖式略92440157．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)600乘5，积的末尾有两个0。(

)(2)两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积的中间一定有0。(

)(3)7个108相加的和等于108的7倍。(

)(4)150的6倍是9000。(

)×××√归纳总结：在计算一个乘数中间有0的多位数乘一位数时，乘数中间的0和一位数相乘时，要在积的那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。2.用竖式算一算。640×2＝302×5＝105×3＝205×4＝12801510315820604×2＝320×5＝150×3＝250×4＝120816004501000夯实基础（教材P38练一练）3.小狗送信。（1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走多少米？（2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走多少米？105×6600105×6600105×6600

105×66004．在里填上“>”“<”或“＝”。＞＜＜＝5.三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班合计昆虫标本/个10510510595植物标本/个676767280种类班级（1）三（1）班收集了多少个植物标本？（2）三年级共收集了多少个昆虫标本？8．下面的计算对吗？若不对，请改正。

（）改正：106×77042742450×8360×（）改正：3600×竖式略易错辨析辨析：乘数末尾、中间有0的乘法计算出错。

6.买矿泉水（建议一课时完成）六

乘法BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结连乘1课堂探究点2课时流程小熊到商店买热水瓶，大脸猫告诉它，每箱12个，每个热水瓶11元，一共买了5箱。一共有多少个热水瓶？一共花了多少钱？算式：12×5=60（个）

11×60=660（元）24瓶24×3＝72（元）72×2＝144（元）24×3×2＝72×2＝144（元）12324×2×3＝48×3＝144（元）答：张老师买矿泉水共花144元。探究点连乘说一说下图中的信息，再计算。35×3×2＝105×3＝315（本）说一说下图中的信息，再计算。12×2×4＝24×4＝96（块）说一说下图中的信息，再计算。45×5×2＝225×2＝450（只）说一说下图中的信息，再计算。1．填一填。计算18×5×4时，先算(

)得(

)，再算(

)得(

)。18×59036090×4小试牛刀2．算一算。9×4×5＝7×5×8＝9×20＝7×40＝2801801802803．脱式计算。24×4×6

3×24＋7648×(5×2)54＋16×4306×3×2(175－45)×857614848011818361040脱式略归纳总结：几个数连乘时，一般按从左往右的顺序计算。有时为化简计算，也可以改变这几个数的相乘顺序。1.（1）每本书4元，估一估，500元够买5包书吗？（2）算一算，一共需要多少元？24×4比100小，100×5＝500,500元够了。24×4×5＝96×5＝480（元）夯实基础（教材P63练一练）2.他们分别用了多少块积木？3.15×6×83×9×2（15＋35）×632＋17×35×18×7105×（2×5）4.说一说下图中的信息，再计算。

1.看日历（建议两课时完成）第七单元

年、月、日BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识年、月、日2.平年和闰年的判断方法1课堂探究点2课时流程把2013～2016年各月的天数记录在表格中。月份1234567891011122013年2014年2015年2016年313131312828282931313131303030303131313130303030313131313131313130303030313131313030303031313131探究点认识年、月、日说一说，关于年、月、日，你知道些什么？123456789101112看一看，记一记，并与同伴说一说。一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。看一看，记一记，并与同伴说一说。1．填一填。(1)我出生在(

)年(

)月(

)日，我今年(

)岁。(2)一年有(

)个月，有(

)个大月，每月都有(

)天；有(

)个小月，每月都有(

)天。(3)一年中连续有31天的是(

)月和(

)月。(4)六月有(

)个星期零(

)天。(5)平年的2月有(

)天，闰年的2月有(

)天。(6)国庆节是(

)月(

)日，中华人民共和国是(

)年成立的，到2017年的10月1日是(

)周年。(7)2016年的倒数第5天是(

)月(

)日。12731430784228291011949681227小试牛刀2．选一选。(1)下半年有(

)个大月。A．4

B．3

C．2(2)下面的节日中，(

)在6月。A．劳动节B．教师节C．儿童节AC归纳总结：七个大月心中装，七前单数七后双。这句话的意思是：七月份前面的单月（包括七月）和七月份后面的双月都是大月。1.从今年的年历中找一找。（1）国际儿童节是月日，星期。（2）月日是国庆节，星期。中华人民共和国是1949年成立的，到今年的10月1日是周年。（3）用彩笔在年历上圈出爸爸、妈妈的生日，并说一说他们生日所在的月份是大月还是小月。61101夯实基础（教材P68练一练）2.填一填。第29届夏季奥林匹克运动会于

年

月

日在北京开幕，历时16天，于

月

日胜利结束。3．下面的说法对吗？如果不对请说明理由。聪聪的爸爸出差整两个月，共62天，则这两个月一定是7月和8月。(

)

×也可能是12月和第二年的1月易错辨析辨析：没有灵活掌握大月和小月。把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。年份200920102011201220132014201520162月份天数2828282928282829把下表中是闰年的年份涂上颜色。探究点平年和闰年的判断方法2016201720182019202020212022202320242025平年一年有多少天？闰年呢？1．填一填。(1)一般每(

)年里有一个闰年。2016年2月的最后一天是(

)月(

)日；1900年2月的最后一天是(

)月(

)日。(2)1911年10月10日辛亥革命爆发，到(

)年(

)月(

)日是辛亥革命纪念100周年。四22922820111010小试牛刀(3)2月有28天的那一年是(

)年，2月有29天的那一年是(

)年。(4)平年的上半年有(

)天，闰年全年有(

)天。(5)8月1日的前一天是(

)月(

)日，6月30日的后一天是(

)月(

)日。(6)2000年是(

)年，上一个闰年是(

)年，下一个闰年是(

)年。平199620042．连一连。2008年1700年2202年2024年平年闰年归纳总结：公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。3.1996～2010年中有几个闰年？找一找，写一写。4.说一说。

（1）今年是平年还是闰年？

（2）今年上半年共有（）天，全年共有（）天。夯实基础（教材P69练一练）5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年这个月的月历。（）年（）月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六（1）这个月是大月还是小月？有几个星期日？（2）下一个月的第一天是月日，星期。（3）把在这个月出生的同学的生日标在上面，比一比，谁最大，谁最小，相差多少天？6.猜生日。（1）与同伴也做一做猜生日的游戏吧。（2）奇思满12岁时，只过了3个生日，他的生日是月日。3．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)2010年全年有366天。(

)(2)每年下半年的天数都一样多。(

)(3)是4的倍数的年份都是闰年。(

)

××√易错辨析辨析：判断平年、闰年的方法出错，公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。

2.一天的时间（建议一课时完成）七

年、月、日BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结24时计时法及经过时间的计算方法1课堂探究点2课时流程它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。它是？1时1时凌晨下午探究点24时计时法及经过时间的计算方法看一看，说一说。131415161718192021222324认一认，说一说。第二次取信到第三次取信间隔

时

分。430填一填，说一说。1．填一填。(1)用24时计时法表示下面的时刻。下午5时(

)上午8时15分(

)晚上9时(

)中午12时(

)凌晨3时(

)晚上11时(

)17时8时15分21时12时3时23时小试牛刀(2)用12时计时法表示下面的时刻。7时(

)10时25分(

)18时(

)15时40分(

)20：00(

)24时(

)(3)一天有(

)时，在一天里，时针正好走(

)圈。早上7时上午10时25分晚上6时下午3时40分晚上8：00深夜12时2422．选一选。(1)从上午8时到晚上8时，共经过了(

)时。A．1

B．24

C．12(2)明明早上8时上学，下午5时放学，中午在校就餐，明明一天在校(

)。A．3时B．9时C．13时(3)一列火车10时22分从北京出发，经过9时到达沈阳，到达沈阳的时间是(

)。A．19时22分B．晚上8时22分C．晚上19时22分CBA3．填一填。(1)一节课从8时30分开始，9时10分下课，这节课上了(

)。(2)课外活动上了45分，16：30结束，课外活动是(

)开始上的。(3)我看一场电影，上午9时30分放映，10时50分散场，电影一共放了(

)时(

)分。

40分15：45120归纳总结：计算经过的时间可以根据钟表推算，也可以分段计算，还可以利用终止时刻减去起始时刻来计算。1.（1）下午2时是

时，晚上8时是

时。（2）23时是晚上

时，19时40分是晚上

。1420117时40分夯实基础（教材P71练一练）2.15555303.画一画。（1）火车在下午时分开车，时分停止检票。（2）小明从家到火车站检票口要20分钟，他最晚要在下午时分从家出发才不会误火车。画一画，算一算。4.看一看，填一填。68635434．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)妈妈早上8：30上班，中午11：00下班，她上午工作了3时30分。

(

)(2)23时15分就是11时15分。(

)(3)从上午9时到下午1时，经过了多长时间？列式为9－1＝8(时)。

(

)(4)李叔叔今天工作了7：00时。(

)××××易错辨析辨析：对24时记时法及求经过时间混淆不清。

3.时间表（建议一课时完成）七

年、月、日BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识作息时间表1课堂探究点2课时流程探究点认识作息时间表看一看，说一说。小兰古丽上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，她们看到的可能分别是右面哪个时刻？根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。1．下面是乐乐星期日作息时间表：(1)星期日，乐乐在公园玩了多长时间？11：20－9：10＝2时10分答：乐乐在公园玩了2时10分。起床8:00吃早饭8:10~8:30去公园9:10~11:20午饭11:40~12:10午睡12:30~14:00踢足球14:20~（）小试牛刀(2)下午1点，乐乐正在干什么？(3)乐乐踢足球踢了100分，踢足球什么时候结束？答：乐乐正在午睡。100分＝1时40分14时20分＋1时40分＝16时答：踢足球16时结束。2．填一填。(1)新疆的日出时间比武汉大约晚2时。如果武汉的学校上午8时上课，那么新疆的学校可能是上午(

)上课。(2)按每节课40分，课间休息10分计算，如果第一节课8时上课，那么第二节课上课的时间是(

)。10时8时50分归纳总结：制作作息时间表首先要明确各时段时间是否做固定的某件事，做此事情的时间，形成一定的规律性，就可以制作出时间表。1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。夯实基础（教材P73练一练）1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。（1）淘气写作业用了（）分钟。画一画，算一算。（2）下面这些时刻淘气在做什么？说一说。（3）根据淘气所说的话把时间表填完整。2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。

3．你认为下面说的对吗？若不对，请改正。明明跑400米用了1分38秒，天天跑400米用了1分40秒，天天跑得快。(

)×明明跑得快。易错辨析辨析：相同距离，用时越短的人，跑的越快。阶段小达标（11）7年、月、日BS3年级上册1．填一填。(每空1分，共18分)(1)一年有(

)个月，有31天的月份是(

)月，有30天的月份是(

)月。(2)平年2月有(

)天，一年有(

)天；闰年2月有(

)天，一年有(

)天。(3)2020年是(

)年，2000年是(

)年，2100年是(

)年。121,3,5,7,8,10,124,6,9,112836529366闰闰平(4)2025年是(

)年，上半年有(

)天，下半年有(

)天。(5)22：00是晚上(

)时，17时是下午(

)时，半夜12时是当日的(

)时，同时也是次日的(

)时。(6)一节课从8时30分开始，9时10分下课，这节课上了(

)分。平181184105240402．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共8分)(1)表示经过的时间的是(

)。A．早上6时起床B．写作业1时C．下午4时放学(2)一个月内，最多有(

)个星期日。A．4

B．5

C．6BB(3)图一是妈妈出去的时刻，图二是妈妈回来的时刻，妈妈一共出去了(

)。A．30分B．40分C．1时(4)希望小学每天下午1：30上课，昨天下午小丽提前15分到校，她到校的时刻是(

)。A．1时15分B．下午1：15C．下午1：45AB3．填一填。(每题5分，共10分)(1)用24时记时法表示下面的时刻。下午5时(

)上午8时20分(

)晚上9时(

)凌晨3时(

)中午12时(

)17时8时20分21时3时12时(2)用12时记时法表示下面的时刻。6时(

)10时45分(

)20：00(

)24时(

)16时50分(

)早上6时上午10时45分晚上8时晚上12时下午4时50分4．在钟面上画出所给时间。(8分)

略5．解决问题。((2)题10分，(7)题16分，其余每题6分，共56分)(1)一辆汽车上午11时出发，下午5时到达目的地，共走了360千米。汽车平均每时行多少千米？下午5时＝17时17－11＝6(时)360÷6＝60(千米)答：汽车平均每时行60千米。(2)玲玲每天早上7：30从家出发，8：10就到学校了。①玲玲上学用了多长时间？8时10分－7时30分＝40分答：玲玲上学用了40分。②学校周日进行合唱比赛，老师要求同学们上午9：15到学校，玲玲8：30从家出发，会迟到吗？9时15分－8时30分＝45分

45＞40答：不会迟到。(3)解放街新设了一个交通岗，交警每天换岗4次，7：30第一次换岗，以后每隔3时换岗一次。请你用24时记时法标出每次换岗的时间。10：30

13：30

16：30(4)欢欢21：00睡觉，睡了10时，第二天什么时候起床？(5)一场足球赛，从19时30分开始，进行了1时30分，比赛什么时候结束？24时－21时＝3时10时－3时＝7时答：第二天7时起床。19时30分＋1时30分＝21时答：比赛21时结束。(6)同学们去郊游，路上用了1时45分，上午8时到达目的地，他们是什么时候出发的？8时－1时45分＝6时15分答：他们是上午6时15分出发的。(7)下面是笑笑学校上午作息时间表。A．每节课40分，下课休息10分。B．眼保健操5分。①请补全作息时间表。9:109:2010:0010:1010:1510:1510:5511:0511:45②10时20分学生正在干什么？③学生上午在校多长时间？10时20分学生正在上第三节课。11时45分－7时45分＝4时答：学生上午在校4时。④请你提出一个数学问题，并解答。略

1.文具店（建议一课时完成）第八单元

认识小数BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结小数的认识、读写及换算1课堂探究点2课时流程数学中的圆周率3.14159265757538你的体温是37.5度，很正常。你买一瓶可乐需要3.00元姚明有2.26米，体重137千克我有点弱视视力5.1，4.1中国约有13.96亿人，国土面积有960.87平方千米。生活中的小数除了这些还有什么呢？3.15元3元1角5分0.5元5角1.06元1元0角6分6.66元6元6角6分探究点小数的认识、读写及换算

元

角

分

元

元

角

分

元

元

角

分

元2222042.222.040810.81想一想，填一填。1．买生活用品。(1)牙刷每把(

)元(

)角(

)分。(2)香皂每块(

)元(

)角(

)分。(3)毛巾每条(

)元(

)角(

)分。7053601878小试牛刀2．填一填，读一读。(1)(

)元(

)角(

)分用小数表示是(

)元，读作：__________元115111.51十一点五一(2)(

)元(

)角(

)分用小数表示是(

)元，读作：__________元7617.61七点六一3．写出下面各数。(1)小青跳远成绩是一点五二米，这个数写作：(

)米。(2)一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数写作：(

)元。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米，这个数写作：(

)千米。1.525.0542.19归纳总结：小数点左边是整数备份，小数点右边是小数部分。以元为单位表示价格时，整数部分表示元，小数部分第一位上的数字表示多少角，第二位上的数字表示多少分。（1）小兔买一包饼干，要付元角分。（2）小猴买一瓶果汁，要付元角分。（3）矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？1.325290夯实基础（教材P81练一练）2.写一写，读一读。3.2120.0551.503.森林医生。7.15元是7元15角。3元2分就是3.20元。4角5分就是4.5元。7元1角5分。3.02元。0.45元。

4．下面的说法对吗？若不对，请改正。(1)8元4分就是8.40元。(

)改正：________________(2)4.50元就是4元50角。(

)改正：________________×8元4分就是8.04元。×4.50元就是4元5角。易错辨析辨析：错误理解小数表示的含义。

2.货比三家（建议一课时完成）八

认识小数BS三年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结比较小数大小的方法1课堂探究点2课时流程1.14、0.114、1.014、1.104、1.140、1.104、10.14、11.40、1.140这几个小数比较大小？1.80元4.90元4.68元4.89元5.10元2.00元4.25元1.90元4.28元1.8元4.9元5.1元2元1.9元4.9元5.1元＜奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店探究点比较小数大小的方法1.80元4.90元4.68元4.89元5.10元2.00元4.25元1.90元4.28元1.8元4.9元5.1元2元1.9元奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店淘气想买橡皮，去哪家文具店买比较便宜？1．填一填。(1)哪种水果便宜？想：因为14.54元＝(

)元(

)角(

)分，14.45元＝(

)元(

)角(

)分，所以14.54元14.45元。(

)(

)，所以(

)便宜。14541445＞猕猴桃14.54元14.45元＞每千克14.54元每千克14.45元小试牛刀(2)比较3.2元和3.3元的大小，想：3.2元＝(

)元(

)角＝(

)角，3.3元＝(

)元(

)角＝(

)角，所以3.2元3.3元。33233332＞2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.06元0