分数的产生和分数的意义教学课件_第1页
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分数的产生和分数的意义教学课件第一页，共十三页，2022年，8月28日第二页，共十三页，2022年，8月28日把桌上的东西平均分给两个同学，每人分到

个，

块，

包。月饼饼干西红柿第三页，共十三页，2022年，8月28日分数的产生这时通常用分数来表示。分数起源于分，在原始社会，人们集体劳动要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。以后在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，第四页，共十三页，2022年，8月28日分数的意义你能举例说明的含义吗？用分数表示下面各图中的涂色的部分。第五页，共十三页，2022年，8月28日分数的意义每根是这把香蕉的

。每个茶杯是这套茶杯的

。每块月饼是这盒月饼的。第六页，共十三页，2022年，8月28日分数的意义第七页，共十三页，2022年，8月28日一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。分数的意义平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份是这堆糖的。做一做，分一分。第八页，共十三页，2022年，8月28日一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。分数的意义平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份是这堆糖的。做一做，分一分。第九页，共十三页，2022年，8月28日一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。分数的意义平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份是这堆糖的。做一做，分一分。第十页，共十三页，2022年，8月28日一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。分数的意义做一做，分一分。平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份是这堆糖的。第十一页，共十三页，2022年，8月28日分数的发展史。分数的意义第十二页，共十三页，2022年，8月28日分数的产生和意义谢谢听课指导!江西省抚州市临川区第一小学—陈信贵

鸣谢临川区第一小学为本课件提供CAI硬件支持鸣谢抚州市临川区第

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