03《鸿门宴》课件-2021-2022学年高一语文必修下（统编版）

鸿门宴司马迁教学目标1.积累古文化常识、重点实虚词及文言句式。2.在激烈矛盾斗争中揭示人物性格；3.正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。课堂导入四场改变中国历史的饭局课堂导入四场改变中国历史的饭局课堂导入力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。大风歌司马迁，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。作家作品《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。作家作品

《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。作家作品《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。作家作品作家作品史家之绝唱，无韵之离骚。善序事理，辩而不华，质而不俚。隐忍以就功名，为史公一生之心。究天人之际，通古今之变，成一家之言。《史记》评价写作背景秦末，“天下苦秦久矣”。公元前209年陈胜吴广起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后江东起兵反秦。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。公元前206年10月，刘邦率先入关破咸阳，后退驻霸上，并派兵守关，“毋内诸侯’’。11月，项羽率军西来，闻讯震怒，屯军新丰鸿门，扬言马上要同刘邦开战。公元前206年12月双方在新丰鸿门举行宴会。写作背景揭竿而起共拥怀王怀王之约刘邦入关欲王关中项军压境鸿门赴宴暴秦无道再遇张良欲王关中西进伐秦北上救赵兵临城下破釜沉舟刘邦项羽逐鹿中原写作背景项羽，名籍，字羽，泗水郡下相县（今江苏宿迁）人。秦朝末年政治家、军事家，楚国名将项燕的孙子。勇猛好武，跟随叔父项梁发动吴中起义，反抗秦朝。复立楚王后，册封鲁公。项梁阵亡后，援救赵王赵歇。破釜沉舟，击破章邯和王离领导的秦军主力，赢得巨鹿之战。率军攻破关中，举办鸿门宴，火烧秦王宫，杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领，拥立六国贵族后代为王。自称西楚霸王，定都于彭城。此后，与汉王刘邦争夺天下，史称“楚汉之争”。自恃武力，刚愎自用，弑杀楚义帝，猜疑亚父范增，终为刘邦所败，乌江自刎。写作背景“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致错失良机，为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。写作背景刘邦，字季，沛郡丰邑（今江苏丰县）人，中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝，出身农家，豁达大度，不事生产。初仕秦朝，授沛县泗水亭长，后来释放刑徒，亡匿于芒砀山中。陈胜起义之后，集合三千子弟响应，攻占沛县，自称沛公，投奔名将项梁，任砀郡长，后统领砀郡兵马。率军进驻灞上，接受秦王子婴投降，废除秦朝苛法，约法三章。鸿门宴之后，受封为汉王，统治巴蜀及汉中一带。

为君能够知人善任，注意虚心纳谏，充分发挥部下的才能，积极整合反对项羽的力量，终于击杀西楚霸王项羽，赢得楚汉之争，统一天下。写作背景张良字子房，颍川城父人。秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。力劝刘邦在鸿门宴上卑辞言和，保存实力，并疏通项羽季父项伯，使得刘邦顺利脱身。凭借出色的智谋，协助汉王刘邦赢得楚汉战争，建立大汉王朝，帮助吕后之子刘盈成为皇太子，册封为留侯。精通黄老之道，不恋权位。晚年，跟随赤松子云游四海。张良去世后，谥号文成。《史记·留侯世家》专门记载了张良的生平。汉高祖刘邦在洛阳南宫评价他说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”写作背景范增，居鄛人。秦朝末年著名谋士、政治家、是西楚霸王项羽的主要谋士。早年投奔项梁于薛地，跟随项羽参加巨鹿之战、攻破关中，屡献奇谋，被项羽尊为“亚父”。鸿门宴时，多次示意项羽杀刘邦，劝说项庄舞剑，借机行刺刘邦，终未成功。后来，陈平施展“离间计”，受到项羽猜忌，辞官归家。汉高帝三年，途中病死。宋代苏轼著《范增论》。写作背景樊哙泗水郡沛县（今江苏沛县）人。西汉开国元勋，著名军事统帅。出身寒微，以屠宰为业，迎娶吕后妹妹吕嬃，深得刘邦和吕后信任。参加沛县起义，骁勇善战，为刘邦麾下最勇猛的战将，颇有功勋。鸿门宴时，出面营救刘邦。西汉初年，担任大将军、左丞相，册封舞阳侯，参与平定臧荼、卢绾、陈豨、韩王信等。刘邦去世前，安排陈平处死樊哙，没有实现。写作背景项伯，名缠，字伯，徐州下相（江苏宿迁）人。战国末期的楚国贵族，姬姓项国后代，项羽的叔父。早年杀人，跟随韩公子张良在下邳躲避。楚怀王（熊心）继位，担任左尹。跟随项羽北上救赵，进入关中。参加鸿门宴，保护刘邦。汉王朝建立后，赐姓刘氏，册封射阳侯。文题解读所谓“鸿门宴”，是指公元前206年12月，项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会。这个“宴会”，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现，是漫长激烈的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。1、通假字①皆为龙虎，成五采

(通“彩”)②私见张良，具告以事(通“俱”)③距关，毋内诸侯(通“拒”“纳”)④张良出,要项伯(通“邀”)⑨项王则受壁，置之坐上(通“座”)基础积累1、通假字⑤秋豪不敢有所近(通“毫”)⑥愿伯具言臣之不敢倍德(通“背”)⑦旦日不可不蚤自来谢项王(通“早”)⑧令将军与臣有郤

(通“隙”)⑨项王则受壁，置之坐上(通“座”)基础积累2、词类活用1.名词用如动词沛公军霸上。范增数目项王。刑人如恐不胜。

道芷阳。

基础积累（驻军，动词）（使眼色，动词）（惩罚，动词）（取道，动词）2、词类活用沛公欲王关中。吾得兄事之。籍吏民。基础积累（为王、称王，动词）（做事、侍奉，动词）（登记，动词）2、词类活用1.形容词作名词君安与项伯有故（形作名，老交情。）2.形容词用如动词素善留侯张良。（友善、交好，与…交好。动词）基础积累2、词类活用3.意动、使动：先破秦入咸阳者王之（使…为王，名作使动）。项伯杀人，臣活之（使之活，救了他的命，使动）。沛公旦日从百余骑来见项王。（使……跟从，意即带领，使动）交戟之卫士欲止不内。（使之止，制止）拔剑撞而破之（破：形作使动，使…破碎。）基础积累2、词类活用4.名词作状语：君为我呼入，吾得兄事之。（用对侍兄长的礼节）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（像鸟翅膀一样）项伯乃夜驰之沛公军。（在夜里，连夜）头发上指。（向上）道芷阳间行、间至军中。（小路，此为抄小路）持剑盾步走（步，徒步。）基础积累3、古今异义1、沛公居山东时古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区

今义：指山东省2、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：结成姻亲关系，指儿女亲家

今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系基础积累3、古今异义3、备他盗之出入与非常也古义：不同寻常，指意外的变故

今义：①异乎寻常的，特殊的②十分4、将军战河北，臣战河南古义：黄河以北，黄河以南今义：河北省，河南省基础积累4、一词多义沛公军霸上军为击破沛公军于是张良至军门见樊哙基础积累驻扎军队军营4、一词多义谨使臣良奉白璧一双奉再拜奉大将军足下为宫室之美、妻妾之奉基础积累捧着进献侍奉4、一词多义吾属今为之虏矣属属予作文以记之司命之所属也基础积累类、群嘱托掌管4、一词多义杀人如不能举如沛公起如厕固不如也基础积累如同、好比去、前往及、比得上4、一词多义

故遣将守关者君安与项伯有故故故幸来告良两狼并驱如故扶苏以数谏故基础积累特意旧交情所以原来缘故4、一词多义沛公不胜杯杓胜是故百战百胜，百善之善者也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

胜友如云基础积累经得起胜利、战胜优美的有才智、高明的4、一词多义使子婴为相皆且为所虏何辞为人方为刀俎，我为鱼肉为窃为大王不取也军中无以为乐且为之奈何

为击破沛公军谁为大王为此计者基础积累担任、当被呢是认为作为对付、对待替、给替、给/出谋4、一词多义珍宝尽有之之项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也基础积累代词，代珍宝

到、往的结构助词，无义5、特殊句式宾语前置客何为者？（何为─为何）大王来何操？（何操─操何）沛公安在？（安在─在安）籍何以至此？（何以—以何）基础积累5、特殊句式2．状语后置具告以事（以事告之）贪于财货（于财货贪）基础积累5、特殊句式3.判断句：此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。夺项王天下者，必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎，我为鱼肉。基础积累5、特殊句式4.省略句：欲呼张良与（省略“之”）俱去。毋从（省略“之”）俱死也。奉厄酒为（省略“之”）寿。旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王。将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。基础积累5、特殊句式4.省略句：欲呼张良与（省略“之”）俱去。毋从（省略“之”）俱死也。奉厄酒为（省略“之”）寿。旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王。将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。基础积累5、特殊句式5.被动句：若属皆且为所虏（为所，表被动。）吾属今为之虏。（为表被动。）基础积累5、特殊句式6.固定句式：奈何：译为“如何”、“怎样”。如“为之奈何？”孰与：与……相比，谁……？表示比较。如“孰与君少长？”所以：“……的原因”如“所以遣将守关者”为……所：被……，表被动。如“若属皆且为所虏”无以（无…以…）没有什么东西拿来……如“军中无以为乐”何……为：表反问。为：用在反问句尾的语气词。如“何辞为”基础积累6、文化常识山东：战国至秦汉间一般指崤山以东的地区。关中：战国至秦汉间一般指函谷关以西的地区。参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。再拜：古时常礼，有时亦为敬辞。竖子：贱称，相当于“小子”。司马：官名，一般为军事官员。跽：长跪，双膝着地，上身挺直。基础积累7、成语典故项庄舞剑，意在沛公：形容说话和行动的真实意图别有所指。彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气。发指眦裂：形容非常愤怒。人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。劳苦功高：形容做事勤苦，功劳很大。秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯百姓利益。不足与谋：指某人不值得和其商量事情。基础积累梳理文意沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公驻军霸上，还没有跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，任命子婴为国相，珍宝全部占有它。”项羽大怒道：“明天犒劳士兵，给我去打垮沛公的部队！”在这时，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；驻军派任命占有名作动，称王犒赏替梳理文意沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”沛公的军队有十万，驻扎在霸上。范增劝说项羽道：“沛公住在崤山以东时，贪图财货，喜欢漂亮的女人。如今入了关，财物什么都不拿，也不迷恋女色，这样看来，他的野心不小。我叫人观望他那里的气运，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀!赶快攻打，不要失去机会。”劝说殽山以东宠幸云气同，“彩”梳理文意楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”交好这跟从私自用紧急名作状，夜里到逃走不要守信梳理文意良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王作出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”如何同“拒”替，介词献出，动词同“纳”名作动，称王梳理文意良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请你亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”对等，比得上本来请允许我背叛将怎么交情梳理文意张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。交往使动用法，救活幸亏同“邀”和……相比，哪一个……名作状，像对待兄长一样梳理文意沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对 项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”奉上祝愿儿女亲家丝毫形作动，接近表反问，怎么希望……的原因名作动，登记连词，表目的。偏义复词，进入意外同“背”梳理文意项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。答应明早同“早”谢罪把仁义趁机回复趁机对待梳理文意沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂……”带着写作合力同“隙”，嫌隙然而没料到表修饰黄河以北梳理文意项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不是这样的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐──亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。这样怎么会陪侍向东趁机梳理文意范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”名作动，使眼色表目的，来多次回应趁机你祝酒请求介词，用同“座”同“否”你们表被动梳理文意庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以娱乐，请让我用舞剑助兴吧。”项羽说：“好。” 项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常像鸟张开翅膀一样，用身体掩护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。没有……的办法请允许用，介词名作状，像翅膀一样掩护梳理文意于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。怎么样意图紧迫危急同生共死持着梳理文意交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”阻止同“纳”而，标修饰分开名作状，向上眼眶向西怒目上身挺直干什么梳理文意张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”于是给了他一个生的猪前腿。谢恩猪腿梳理文意樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪的前腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。倒扣吃尚且怎么，表反问推辞尽惩罚尽梳理文意怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因是防备其他的盗贼和意外的变故。约定封王形作动，靠近驻军表目的，来形容极小的东西特意偏义复词，进入意外梳理文意劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。表转折，却谗言趁机后继者谦辞，私下一会儿上厕所梳理文意沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，有大礼节不回避小的责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。派告辞小节拒绝正怎么办作为菜刀和菜案语气词辞谢梳理文意良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。何操（带什么东西）定语后置，下同赶上替表恭敬距离梳理文意沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。”放弃取道才名作动，从小路揣度梳理文意沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去道歉，说：“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”名作动，从小路辞谢承受酒器拜两次责备告辞您，敬辞哪里梳理文意项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。同，“座”表承接我们打破小子，蔑称俘虏整体感知1、用四字句概括文章情节，并划分结构。本文共七段，可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。第一部分(1-2段)宴前，交代鸿门宴的由来。第二部分(3-4段)宴会。写鸿门宴上双方的尖锐斗争，情节起伏跌宕。第三部分(5-7段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸开端无伤告密项羽大怒范增献计发展项伯夜访张良献计项伯游说刘项约婚项王许诺项王留饮高潮范增举玦项庄舞剑樊哙闯帐刘邦请罪项王不应项伯翼蔽义责项王项王赐座结局项王受璧刘邦逃席张良留谢范增愤骂无伤被诛合作探究1、根据提示，复述课文。1、无伤告密2、亚父定计1、根据提示，复述课文。4、刘邦定策3、项伯夜访1、根据提示，复述课文。6、刘邦谢罪5、项王许诺1、根据提示，复述课文。7、范增示意8、项庄舞剑1、根据提示，复述课文。10、义责项羽9、张良召哙1、根据提示，复述课文。12、诛杀内奸11、沛公脱险2、开头交代双方的驻地和兵力。这部分内容有何作用？这部分内容对上下文有补充说明的作用，表明项羽占有绝对优势，战争的主动权掌握在他的手中，为下文项羽和刘邦的种种表现做了有效的铺垫。3．张良对刘邦本来出于忠心，可刘邦为什么问“君安与项伯有故”？这说明当时形势比较危急，虽然张良也是自己的谋臣，但刘邦内心的那种多疑是不会变的，这就是刘邦的本性。此话一则是要张良交代此事缘由，二则考虑项伯是否可靠。4．项羽在听到项伯为刘邦说好话后反应并不强烈，这是为什么？一是因为说话的是自己的叔父，不好反驳。二是因为项伯的分析也在理。最主要的原因是项羽性格自负，即看见别人臣服，便满足了自己的尊严感。项羽并没有认识到其实刘邦才是自己日后最大的对手，而这正是他在鸿门宴上错失机会的根本原因。5、刘邦谢罪是否诚心，何以见得？（观点）：并不诚心。（论述）：迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！6、“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件留下了哪一个成语？“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人们表面上做某事心中却另有所图。7、樊哙斥责项羽，语言尖刻，为什么项羽“未有以应”？樊哙尖刻的语言触及项羽的短处，项羽欲得天下，又图虚名，担心违背“诸将约”和“诛有功之人”会落个“不义”之名，“未有以应”足见他内心的脆弱，他虽然在武力上占有极大的优势，但其心理却不堪一击。8、写“樊哙闯帐”的目的是什么？浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。9、刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）人物形象1．项羽形象有何特点？（1）项羽骄横气盛，冲动易怒，有勇无谋的性格特点。他不允许有人跟他争夺霸权（2）优柔寡断：在宴席中面对范增屡次示意不能做下杀死刘邦的决断，以至放虎归山（3）为人不够聪慧，直接在刘邦面前泄露曹无伤的名字而不自觉2．范增对刘邦的反映表现了这个人什么特点？范增态度坚决：急击勿失。表现他对政治很敏锐，通过分析得到精辟的结论。3．刘邦的形象有何特点？（1）聪明，面对项伯说出的情况，刘邦立即对形势作出快速的判断，成功拉拢项伯（2）能屈能伸，面对敌我力量的巨大差距，降低身份与项伯邀为婚约，在宴席上表现谦卑，毫无争夺之心（3）杀伐果断：回军营后立即诛杀曹无伤，毫不手软4．如何看待项伯的行为及其为人？（1）从个人角度：项伯因为张良的救命之恩夜驰来报，可见其人重情重义，知恩图报。（2）从大局角度：项伯出卖己方机密只为报个人之恩，因私废公，毫无原则。5．张良有什么性格特点？张良不妄自尊大，他并没有否定刘邦的决定而是委婉的探询：“料大王之卒足以当项王乎？”善于引导别人接受自己观点，处事圆滑。在刘邦茫然无措的时候沉着冷静的为其出某划策，凭借自己对敌方的了解很快找到对策，同样目光敏锐，智谋过人。6．樊哙的形象有何特点？（1）语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠诚的性格跃然纸上。（2）行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧对比手法1.我们先