五班《网络安全精彩一课》

《网络安精彩一课》（）---蒋教学目标1、知识与能：（1）学会远离和抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒。（2）加深对网络道德规范的认识。（3）熟悉网络安全防护措施；2、过程与法：（1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网更甚者会逃学夜宿不归而出现的这些现象让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络；3情感与价值合法地使用信护自己和他人重点、难点1、教学重（1理解相关道德的问题。（2提高和强

观：（1正确、息技术；）维的知识产权。网络规范和网络化自我保护的意识和能力。2、教学难（1）学会远离和抵制不良信息的影响；（2）学会保护自己和他人的信息安全。教学过程新课导入：现在是二十一世纪的信息时代信息技术给我们的生活带来了极大便利正在使我们的生活变得更加美好是物都有两面性随之而来的还有一些消极的、丑恶的东西。二、讲授新课

（一）自觉遵守网络道德，网络的积极影响及带来的问题。教师：应该肯定网络给我们带来的各种正面的、重要的影响。但是，引出本节课课题网络也带给我们带来了很多的不良的影响所以就有了这样一《全国青少年网络文明公约》，大家知道它的具体内容有哪些吗？（学生举手回答）（1）调查1：有多少同学是去过网吧的？一般多久才去一次？去一次要呆多久才出来？在上网多少钱？在网上有没有被别人欺的经历？（2）调查2：在网的同学有多多久才上一次一般学习的有多网次数多了会影吗？对你的学习（3播“绝望画视频，让学生

吧消费上花了都玩些什么？骗或欺骗别人家里有电脑上少？在家一般网？在家上网少？你觉得上响你的学习有帮助吗？的生鱼片动全国青少年网络文明公约》对教师提问进行分析。师提问：片中的中学生犯了公约里的哪条？为什么会犯错？应该如何改正？2、自觉遵守相关法律法规，尊重他人的知识产权。（师对课文内容讲解）3、加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪。（师对课文内容讲解）（学生完成“练习1”）练习1：一、网络聊天是当前中学生上网最喜欢做的一件事下面的这些做法你认为哪些是正确的?A、利用OICQ和同学老师交流学习和生活的心得B、受网友的邀请,单独和网友见面一、C、在线网友之间通过QQ来传送文件D、在聊QQ的时候,网友大多是同班同学,用侮辱性的语言互相攻击或者欺骗C、在线网友之间通过QQ来传送文件D、在聊QQ的时候,网友大多是同班同学,用侮辱性的语言互相攻击或者欺骗

二、以下哪些做法是不对的?A、某同学最近做了个网站,于是到论坛上发帖宣传自己的网站.B网上看到一篇作文写的不错,我把他下载下来修改一下交给老师参加作文竞赛.C在聊天室或者论坛上要是有人惹了我,可以用刷屏的方式来对付他因为这样不会造成什么危害。三、以下做法不对的有:A、我的邮箱收了很多垃圾邮件,处于好玩我依次的把它们也发给别人了.B、利用网索我们需在公共资片和免费C、我们学喊了几个支持的选投票,我用百票.四、下面的你认为哪

络的搜索功能检要的信息并可以源网站上下载图软件使用.校搞网络投票,我同学来帮我投我项,由于可以多次了一下午投了几这些做法和说法些是正确的?A上聊天可以结交朋友,网络游戏可以锻炼智力它们是如此的吸引人,因此家长和学校老师没有必要在这方面对我们进行管理B、网络论坛是个相对自由的天地,在上面可以畅所欲言但有不少人在上面散布一些虚假消息引起大家的轰动.相互谩骂的,害国家安全的言论很多.对此我们要坚决制止.C、QQ上经常有人给我发法轮功的东西,而且叫我发给别人，否则将会受到诅,那么我也只好发给我的其他朋友了.五、下面的这些做法你认为哪些是合乎网络道德规范的的A、在网上参考或引用别人的作品时注明出处B、从网上下载别人照片随意进行修改,然后发到互联网上C、在网上进行虚拟物品交易（师公布正确答案，并和学生一起讨论）（二）提高自我保护的意识和能力（1）加强病毒防范师问1你在使用网络的过程中遇到过网络病毒吗？你是如何知道它是网络病毒的？又是如何解决的？

师问2：除了计算机病毒外，你知道的网络中还存在哪些安全隐患？分别是什么？师小结：根据学生回答的内容，将计算机安全隐患归纳为三类--黑客、恶意网页和病毒。（2）保护好个人信息总结：教师分析计算机病毒的分类、特征及造成的危害。练习2：1．你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？A．打开看一看B．删除该邮件2．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法。A．生日B．字母、符号、数字混用，多用特殊字符C．英语单词D．电话号码3．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户。你会怎么做？A．登录该网站查询B．不登录该网站查询4．发现病毒后，比较彻底的清除方式是_____A．用查毒软件处理B．用杀毒软件处理C．删除磁盘文件D．格式化磁盘5．在网吧等公共场所上网后，你会怎样做？A．上完网后转身就走B．关机后再走C．关闭所有浏览的窗口再走D．消除系统中保留的个人信息再走（师公布正确答案，并作出点评）（3）警惕信息污染1、尽量正规的网站2、远离不健康的网站3、培养批判性思维的习惯（让学生以自己的理解进行讲解，然后小组评比，老师点评）

【小结通过本节课的学习学生对于网络道德和网络安全有了一定的了解也开始树立了良好的信息素养并学会遵守网络规范和网络道德努力成为一个信息时代的合格中学生也懂得了在网络如何提高自身的保护意识和能力正确使用网络提高自己的学习和生活质量。（二）提高自我保护的意识和能力（1）加强病毒防范师问1你在使用网络的过程中遇到过网络病毒吗？你是如何知道它是网络病毒的？又是如何解决的？师问2：除了计算机病毒外，你知道的网络中还存在哪些安全隐患？分别是什么？师小结：根据学生回答的内容，将计算机安全隐患归纳为三类--黑客、恶意网页和病毒。（2）保护好个人信息总结：教师分析计算机病毒的分类、特征及造成的危害。练习2：1．你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？A．打开看一看B．删除该邮件2．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法。A．生日B．字母、符号、数字混用，多用特殊字符C．英语单词D．电话号码3．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户。你会怎么做？A．登录该网站查询B．不登