《中国人类学史》课件第二章 中国人类学发展的背景_第1页
《中国人类学史》课件第二章 中国人类学发展的背景_第2页
《中国人类学史》课件第二章 中国人类学发展的背景_第3页
《中国人类学史》课件第二章 中国人类学发展的背景_第4页
《中国人类学史》课件第二章 中国人类学发展的背景_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章中国人类学发展的背景

人类学在中国的引入和发展，是特定的历史场景和条件的产物。西方人类学的建立，为中国人类学及相关学科从进行有关民族情况的文献记录到开展现代人类学调查与研究的飞跃铺平了道路。

一般而言，对自我的理解一定是以自我之外的世界作为参照的。这种二元对立的认识论看似简单，却深深左右着人们体认事物的方式。在这里，我们将简单回顾人类学学科主体在西方产生的过程，以及近代以前中国的人类学知识积累和学问家对人类学论题的思考。第一节近代以前中国的人类学知识一、西方人文传统里的民族志与人类学在回溯西方人文传统中与人类学学科相关的知识谱系时，我们首先会注意到自古希腊以来就已展开的人类学知识记载活动。二、中国古代人类学知识的积累当人类学的发展在西方已完成从古典人类学向现代人类学的转型之际，处于东方之隅的中华帝国尚处于一种自我封闭的状态之中。尽管如此，中国浓厚的“史述”传统无意中还是为近代以前人类学知识的积累提供了一种可能的载体。三、反观古代中国的人类学研究古代中国文献对于“以史为鉴”的今人，应该说不仅仅具有资料价值，还蕴涵着古人探讨人类学问题的智慧。一、中国近代化的时代背景人类学是以西方概念为框架建立起来的学科，因而，人类学在中国的发展也是由对属于这一学科的理论和方法范式的介绍开始的。第二节早期人类学译著与介绍二、早期人类学著作的翻译与解说在上述宏观背景下，作为人类学第一个学科范式的进化论和与之相关的种族概念成为当时学术思想引进和传播的主流。人类学的起源和初步发展与进化论有着密切关系，可以说正是进化论才把人类学推向学科史的舞台。

人类学及其相关学科传入后，除了用以解释和理解世界之外，人们也开始考虑并着手从事有关知识的系统化传授。第三节相关教学机构的建立与早期学术活动一、人类学相关教学机构和课程设置初现端倪

1903年，清政府学部所颁的《奏定大学堂章程》中，将人种学列入国史及西洋史两门随意科课程中。国学大师王国维在1906年曾提出，在文学科大学中可以设经学、理学、史学、国文学和外国文学4科，其中史学科课程应包括人类学。二、归国留学生对人类学的推动既然人类学是一门由国外引进后才“本土化”的学科，那么除了早期来华外国人的有关活动之外，中国留学生对于催生本国的人类学就有着不可小觑的作用。三、早期的实地调查在中国人类学学科创建之前，人们对于人类学田野调查缺乏足够的认识。这一时期，国内自主的田野调查尚未真正开展。复习思考题1、人类学作为一门研究人的综合性学科，在近代中国的引入，有何现实意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论