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文档简介
2018高考文言文断句第一页,共11页。勤动笔墨习句读触类旁通得妙法
——高考之文言文断句第二页,共11页。考点解析
全国卷对断句的考查始自2014年,以选择题的形式考查,2015全国卷对此又做了微调,把断句题放在了文言文阅读题的第一小题的位置,顺序的调整是一种新的导向,而在2016、2017年,全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷都考查了断句,而且都放在文言文阅读的第一小题,足见命题人对文言文断句题的青睐。因此,文言文阅读想要拿高分,断句题不容有失。第三页,共11页。步通文意,由易到难,语感断通文
断句的前提在于领会全篇的文意,因此断句前先要读二至三遍原文,力求对原文内容有个大致的了解,凭语感将能断开的先断开。先易后难,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。
步骤一:语感断句第四页,共11页。
语感对断句有很大的帮助,除此之外,还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。
步骤二:标志断句第五页,共11页。虚词断句标点歌
曰后冒、哉后叹,夫、盖大都在句前,于、而一般在句中,矣、耳后边画圆圈,耶、乎经常表疑问,也、者作用是停顿,1、虚词标志断句第六页,共11页。2、名词或代词标志断句阅读中,要随时标出文段中的重要的名词,特别是专有名词,如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语,在它们的前、后往往要进行断句。第七页,共11页。对话、引语常用标志有:3、对话标志动词断句“曰”“云”“言”“道”“谓”等。
两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。注意:第八页,共11页。
文言文中有很多特殊句式,熟悉这些固定句式,对文言断句很有帮助。判断句式:…者…也、……者也反问句式:不亦…乎、何…为、岂…哉安…哉(也)、孰与……乎被动句式:为……所……、受……于……其它固定句式:况……乎;奈……何;如(若)……何;得无(无乃)……乎;
何以……为;与其……,孰若……4、特殊、固定句式标志断句第九页,共11页。
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