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新庄中心学校张兰岭欢迎同学们走进科学课堂第一页，共25页。第一页，共25页。蜗牛的身体结构第二页，共25页。第二页，共25页。头胸腹足触角蚂蚁的身体结构第三页，共25页。第三页，共25页。1、身体的结构第四页，共25页。第四页，共25页。一、观察身体的外形第五页，共25页。第五页，共25页。头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？第六页，共25页。第六页，共25页。比较身体的左右两部分，它们之间有什么关系呢？人的身体是左右对称的第七页，共25页。第七页，共25页。第八页，共25页。第八页，共25页。二、观察身体的内部第九页，共25页。第九页，共25页。看呼吸听心跳闻汗腺摸骨头、血脉观察身体的内部第十页，共25页。第十页，共25页。血管遍布于全身各处，为人体运输血液。第十一页，共25页。第十一页，共25页。心脏推动血液流动，为人体供应氧和各种营养物质。第十二页，共25页。第十二页，共25页。肠负责消化，饥饿时会发出肠鸣声。第十三页，共25页。第十三页，共25页。骨骼能支撑身体，是人体的支架。第十四页，共25页。第十四页，共25页。肌肉有伸缩功能，协助人体运动。第十五页，共25页。第十五页，共25页。胸部器官腹部器官心肺肝肠胃第十六页，共25页。第十六页，共25页。三、身体怎样工作第十七页，共25页。第十七页，共25页。腿鼻脚躯干眼手跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动第十八页，共25页。第十八页，共25页。鼻腔心脏手臂眼肺脚跑步跑步时身体的哪些部位参与了活动第十九页，共25页。第十九页，共25页。鼻躯干肺心脏眼手写字写字时身体的哪些部位参与了活动第二十页，共25页。第二十页，共25页。大脑——心脏——肺——肠胃——指挥人体工作呼吸，进行气体交换为人体的血液循环提供动力消化，吸收营养手、脚、——胳膊、腿运动第二十一页，共25页。第二十一页，共25页。

身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。第二十二页，共25页。第二十二页，共25页。人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

第二十三页，共25页。第二十三页，共25页。身体表面是皮肤，

皮肤下面是肌肉，

肌肉下面是骨骼，

骨骼里面包裹着内脏器官。工作

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