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提执力会世赢执听感心体余世维教授《赢在执行》讲座实录,震撼学院全体党员,录像已结束,大家还在回味,思考,似乎明白了许多。余世维先生在商言商,提出了一个尖锐的问题:为什么看似雄心勃勃的计划往一败涂看很好的决策却一而再再而三的付之东流?为什么企业刚刚做大了一点贯彻成了问题投入超过计划几倍而益却达不到计划的几分之一,……等等,问题的原因集中到一点:执行力不足!联系我院高职办学近十年来的风风雨雨,发展过程也不是一帆风顺,力气花了不少,成效也十分显著,但也有不尽人意的地方,高职教学改革发展,步步艰难,原因找了很多,办法也想了不少,研究探讨过程中,也取得了不少经验,今天看了余世维教授的讲座实录,豁然开朗,高职教学办学能力的提高,竞争力的增强,关键也在执行力问题。战略可以复制差在于执行没执行力就没有企业的竞争力执力不仅是企业成功的法宝也学校办学能提升的核心职教育是新的教育种类但近十年成功的经验很多,各地学校在发展过程中,办学理念,发展定位,培养方案和培养目标,教学改革和实践实训业争培养等等方向都有很多值得借鉴的措施生硬套者没有成功先例,现在明白了,原来问题出在执行力上。国家对教育的倾斜政策,各地的先进经验,不是照搬就可以成功的,要靠执行力的提升,正确的解码,有效的执行,才能成为学校发展的动力教育业的发展过程充分证明了有真正增强执行力素质教育的推广,应试教育的改革,高等职业教育的发展,教育资源的开发利用,等等问题才能有效地解决。通过观看余世维教授的讲座,自己体会较深的有三个方面。一、执力是一种工作态度说起来执行力也不是什么新东西是一种良好的工作态度全体工作人员应具备的认真的工作状态贯工全工程的对待本职工作的理念和奉献精神得注意
的事很人对中国人的评价是常聪明很少有人说我们的工作态度好有一个例子很说明问题德人在工作中认为讲“差不多还可以、说过去、马虎虎”是让人感到羞耻的语言我却常挂在嘴边也不以为然是大国德国本韩国等相比怕大的区别就工作态度就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距更让人担心的还有我们层层解码过程中的衰减和走样问题方是对执行力的偏差不以为然,另一方面思想观念上不追求完美,监督过程不力,碍于人情关系,大家“和睦相处,有标准,有要求,也被论过去”抹平了,这是我们各项工获得成功的一个致命的障碍,也是我们中华民族的一个弱点。回顾我院高职办学的发展院党洞察力敏锐及时把握了高职办学方向及时召开多次全员大讨论制了一系发展规划和政策措施成功地完成了从师范教育培养计划到块化人才培养方案转化的三大步新观念为先导确了先进的高职办学理念,正确的培养目标,办学定位,实施了就业为导向,专业建设为龙头,紧扣区域经济发展的一三四”工程,大大提高了毕业生就业争力,在省教育厅人才培养工作水平评估中初评优秀的好成绩,在04全省就业工作评估中荣获第一名,……。这些成绩的活的,得益于全院上下全力以赴,分工负责,配合协调,出现了不少感人的事例,现在回想起来,就在于工作态度的认真,执行力的提升。目前我院高职办学还存在许多问题,面临更严峻的挑战,还列为小校”,处于不进则退,不发展则亡境地,必须发扬迎评精神和升行力多年来形成的传统工作理念愿精、做强、做大。全体党员每个教职工都要重审视自己的工作态度与发达国家比较要有危机感。我们不是没有执行能力,而是没有很好的开发出来。余世维教授讲到,神五号”这么难的工程都办成了了们很强的执行力时企业生产的电池
丝钉”就那么粗糙质量差就是执行力的差别神五号”世界瞩目中领导亲自干预,是一项政治任务,所有工作环节都认真,一丝不苟,工作态度超乎一般的好,所以成功,而“电池、螺丝钉”的生产没有这样的轰动效应工作态度不好时生产质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众,领导干预,政治任务,关键还是提升执行力,养成好的工作态度,什么都怕认二字。成功的企业家都看重执行力,说法各异,主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说:“所谓执行力,就是把适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说:通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说:“执行力就是员工在每一个段都一丝不苟。”我们的工作人员如果到外企则有可能逼之这种“一丝不苟,否则,做得很不够,特别是在每一个环节都“一丝不苟,否则,做得很不够,特别是在每一个环节都一丝不苟”太难做到。二、执行力是学院竞争力的核心执行力是目标和结果之间缺的一环,有执行力就不成竞争力,高职办学竞争激烈一面是以教学质量重点的综合办学条件是学院的特色我打造的特色包括专业特色加品牌特色学生既有专业技术能力具备现代人必需的五种优秀品格。这些我们既不保密,大家可以共享,经验可以交流,但照搬史学不到什么的,打造特色提办学水平提竞争力的核心在于执行力于把没想通过每一个环节“一丝不苟,不走样,不变形的落实贯彻、创造性地执行,所以执行是学院竞争力的核心。三、不折不扣地执行才能赢得成功执行力强表现在层层解码准确无误,没有衰减,层层执行不折不扣,分工具体,落实到位,检查到位,严格标准。
执行力不强的表现有以下八个方面:1.理者(各层)没有常抓不懈。2.台各种制度划案时不严谨本存在不合理少对性行性。3.行过程过于繁琐。4.善于解码工和及时回报总层不善于思任不明确甚至不理解,缺少具体有效的措施和办法。5.执行的偏差没有感觉,也不觉得重要,个性上不求完美的成功。在界定的职责范围内,不能尽职尽责的处理问题,对标准”的要求不能也不想坚持。6.重视业务上的培训,忘了理念上的更新和改造。的思想与心态,没有进入主动性、创造性地研究性工作状态。7.少科学的监督考核机制。没人监督,也没有监督法,自我监督的意识,养成了推委的习惯,有问题首先想到的是推卸责任。8.少学院特色的校园文化,没有形成良好的学风
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