优质课通过激素的调节

优质课通过激素的调节第一页，共十九页，2022年，8月28日一、激素调节的发现

科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。

那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样知道的呢?第二页，共十九页，2022年，8月28日19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。神经调节第三页，共十九页，2022年，8月28日19世纪学术界普遍认为胰液的分泌是如何调节的？沃泰默的实验假设是什么？沃泰默的实验步骤和实验结果是什么？沃泰默是怎样解释他的实验现象？你同意他的观点吗？不同意，请说出你的观点？为什么沃泰默会做出这样的解释？第四页，共十九页，2022年，8月28日激素调节的发现提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论解释沃泰默实验胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）结果分泌胰液实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。第五页，共十九页，2022年，8月28日斯他林和贝利斯的假设是什么？斯他林和贝利斯是怎么解决小肠上微小神经难以剔除干净这个问题？他们的实验步骤和实验结果是什么？你觉得这个实验完善了吗？如果不完善，该怎么补充？第六页，共十九页，2022年，8月28日提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论激素调节的发现斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子磨碎提取液注入狗的血液中促进胰腺分泌胰液支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果“促胰液素”稀盐酸注入狗的血液中结果不促进胰腺分泌胰液第七页，共十九页，2022年，8月28日2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？

发现了促胰液素；发现了激素调节。1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？

不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等巴甫洛夫的感慨：“我们失去了一个发现真理的机会!”

第八页，共十九页，2022年，8月28日

促胰液素是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式-----由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。

2.激素调节的概念第九页，共十九页，2022年，8月28日腺体外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物通过导管排到体表或体内某些官腔，不进入血液。如：唾液腺、肝脏等消化腺及皮脂腺、汗腺等内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液循环进入到达全身。如：垂体、性腺、肾上腺、胰岛等都属于内分泌腺。第十页，共十九页，2022年，8月28日下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等肾上腺分泌肾上腺素等卵巢分泌雌性激素等睾丸分泌雄性激素等甲状腺分泌甲状腺激素等胸腺分泌胸腺激素等胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等12345678第十一页，共十九页，2022年，8月28日激素名称内分泌腺名称促性腺激素促甲状腺激素激素的主要生理作用甲状腺激素垂体垂体甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性二、人体内的一些主要激素及其生理作用生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长第十二页，共十九页，2022年，8月28日激素名称内分泌腺名称雌激素雄激素胰岛素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰岛主要是睾丸主要是卵巢卵巢促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖。分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。性激素（续上表）胰高血糖素促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。第十三页，共十九页，2022年，8月28日促甲状腺激素释放激素下丘脑促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素下丘脑促进垂体合成和分泌促性腺激素肾上腺素肾上腺提高多种组织的兴奋性，加速代谢,可升高血糖激素名称激素的主要生理作用分泌部位第十四页，共十九页，2022年，8月28日【纠错总结】口服类激素与注射类激素(1)口服类激素，注射也可以

①固醇类激素：性激素，该类激素是经自由扩散被吸收的。②氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素,该类激素可以经主动运输被吸收。(2)注射类激素第十五页，共十九页，2022年，8月28日1、甲状腺激素

A、分泌过盛时，为。

B、分泌不足时，幼年表现为；

C、食物中缺碘，易患。

2、生长激素

A、幼年分泌不足则患。

B、幼年分泌过多则患。

C、成年分泌过多则。甲亢部分激素分泌异常引起的病变呆小症地方性甲状腺肿（大脖子病）侏儒症巨人症肢端肥大症促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性（两促进一提高）促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长夫妇身高都不到1米！第十六页，共十九页，2022年，8月28日问题探究1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节第十七页，共十九页，2022年，8月28日血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血