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文档简介
《去年的树》课件部编版第一页，共24页。第二页，共24页。8去年的树第三页，共24页。寒冷
离开等着
剩下
斧子
砍倒
山谷
火柴
告诉
睁大
接着
煤油灯伐木知道已经点燃盯着唱歌眼睛寒冷
离开等着
剩下
斧子
砍倒
山谷
火柴
告诉
睁大
接着
煤油灯伐木知道已经点燃盯着唱歌眼睛读一读：第四页，共24页。shèng剩剩下剩余剩饭写一写：第五页，共24页。1.请大家大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不熟的地方多读几遍，并思考课文主要讲了件什么事?试着将下面内容补充完整。
这篇童话主要讲了（）为了实现自己的诺言，千方百计地（）自己的好朋友——（），最后面对着由（）做成的火柴点燃的（），唱起了去年唱过的（）。赞美了（）对（）高尚的、令人感动的真正情谊。鸟儿寻找
树
树
树灯火歌
鸟儿第六页，共24页。请同学们默读课文1-5自然段，找一找哪些句子能体现出鸟儿和树是一对好朋友，并用笔画一画这些句子。第七页，共24页。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天天天第八页，共24页。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。第九页，共24页。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”第十页，共24页。
春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。第十一页，共24页。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
第十二页，共24页。
默读课文6-16自然段，并思考：1.鸟儿为了寻找树先后都问了谁？2.每次问的心情又是如何呢？第十三页，共24页。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”第十四页，共24页。第十五页，共24页。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
第十六页，共24页。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
第十七页，共24页。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。第十八页，共24页。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。第十九页，共24页。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。第二十页，共24页。
作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？
我想对小鸟说……
我想对大树说……
我想对自己说……
我想对伐木工人说……第二十一页，共24页。
同学们，相信你们和小鸟一样，守信而多情。小鸟飞走了，带着淡淡的忧伤飞走了，但她给大树留
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