2016年语文S版小学一年级下册《截竿进城》教学课件

义务教育语文S版2016年修订教材截竿进城24第一页，共43页。jié

ɡānjìn

chénɡ24截竿进城根据金近作品改写。79截竿竖横宽愁太段按照jié

ɡān

shù

hénɡkuānchóutài

duàn

àn

zhào1.朗读课文。说一说：这个笑话可笑在什么地方？2.读一读，比一比。3.描一描，写一写。左思右想发愁见多识广太站要还tàizhànyàohái觉着juézhe高高兴兴哈哈大笑

古时候，有一个人拿着一根长竹竿，要进城去。到了城门口，他把竹竿竖起来拿着，城门没有那么高，进不去。他又把竹竿横过来拿着，城门没有那么宽，还是进不去。这个人左思右想没办法，站在城门口呆呆地发愁。

这时，过来一个老头儿，见拿竹竿的人站着发呆，就问他是怎么回事。这个人就说：ɡǔ

shí

hòu

yǒuyí

ɡèrén

ná

zheyì

ɡēn

chánɡ

zhú

ɡān

yàojìnchénɡqù

dàole

chénɡménkǒu

tābǎzhúɡānshùqǐ

lái

ná

zhe

chénɡmén

méiyǒunàmeɡāo

jìn

búqù

tāyòu

bǎ

zhú

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ɡuò

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chénɡ

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jiànnázhúɡānderén

zhàn

zhefādāi

jiù

wèn

tāshìzěnmehuíshì

zhè

ɡèrénjiùshuō●你把竹竿从中间截成两段，不就能拿着进城了吗？●你把竹竿从中间截成两段，就能拿着进城了。“我的竹竿太长了，进不了城。”老头儿听了哈哈大笑：“我见多识广，这点儿小事还用发愁吗？你把竹竿从中间截成两段，不就能拿着进城了吗？”

拿竹竿的人听了，觉得这是个好办法，就按照老头儿说的，把竹竿截成两段，高高兴兴地进了城。①②③

wǒdezhúɡāntài

chánɡle

jìnbùlechénɡ

lǎotóurtīnɡ

le

hāhādàxiào

wǒ

jiàn

duōshíɡuǎnɡ

zhèdiǎnrxiǎoshìhái

yònɡfā

chóumɑ

nǐ

bǎ

zhú

ɡān

cónɡ

zhōnɡ

jiānjiéchénɡ

liǎnɡ

duàn

bújiù

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zhejìn

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ɡān

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juédezhèshìɡè

hǎo

bànfǎ

jiù

ànzhàolǎotóurshuōde

bǎ

zhú

ɡānjiéchénɡ

liǎnɡ

duàn

ɡāoɡāoxīnɡxīnɡdejìnlechénɡ

④第二页，共43页。tài

太太平tài

kōnɡtài

pínɡ太空太阳tài

chánɡtài

yánɡ太长第三页，共43页。tài

太平tài

kōnɡtài

pínɡ太空太阳tài

chánɡtài

yánɡ太长第四页，共43页。zhàn

站小站zhàn

zhùxiǎo

zhàn站住车站zhàn

zhechē

zhàn站着第五页，共43页。zhàn

小站zhàn

zhùxiǎo

zhàn站住车站zhàn

zhechē

zhàn站着立立字旁lì

zì

pánɡ第六页，共43页。jué

觉不觉tīnɡ

juébù

jué听觉味觉ɡǎnjuéwèijué感觉第七页，共43页。jué

不觉tīnɡ

juébù

jué听觉味觉ɡǎnjuéwèijué感觉第八页，共43页。yào

要还要zhǐyàoháiyào只要首要bù

yàoshǒuyào不要第九页，共43页。yào

还要zhǐyàoháiyào只要首要bù

yàoshǒuyào不要覀西字头xīzìtóu第十页，共43页。hái

还还是háiyǒuhái

shì还有还好háiyàoháihǎo还要第十一页，共43页。hái

还是háiyǒuhái

shì还有还好háiyàoháihǎo还要第十二页，共43页。zhe

着听着zuòzhetīnɡ

zhe坐着看着zhàn

zhekànzhe站着第十三页，共43页。zhe

听着zuòzhetīnɡ

zhe坐着看着zhàn

zhekànzhe站着羊羊字旁yánɡ

zì

pánɡ第十四页，共43页。

太站觉要写一写还着第十五页，共43页。小朋友们：再见！第十六页，共43页。第十七页，共43页。第十八页，共43页。检查课外实践活动效果。说一说一根竹竿的用途第十九页，共43页。资料宝袋鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不

以锯中截而入？”

遂依而截之。第二十页，共43页。看图听故事，回答问题：这个故事主要讲了一件什么事？一个人拿着一根长竹竿要进城门，可竹竿太长横竖都进不去，这时来了一个自作聪明的人让他把长竹竿截成两段，拿竹竿的人照做后高高兴兴地进城去了。第二十一页，共43页。义务教育语文S版2016年修订教材截竿进城24第二十二页，共43页。拿竹竿的人要去哪里？想一想：他进城干什么？朗读课文第①自然段。读一读，说一说，议一议。第二十三页，共43页。，有一个人拿着一根长竹竿，要去。进城古时候第二十四页，共43页。第二十五页，共43页。第二十六页，共43页。第二十七页，共43页。卖竹竿，有一个人拿着一根长竹竿，要去。进城古时候第二十八页，共43页。刚开始他进去了吗？他为什么没有进去呢？当长竹竿横竖都进不去的时候，他是怎样的表情呢？朗读课文第②自然段。读一读，说一说，议一议。第二十九页，共43页。到了城门口，他把竹竿，城门他又把竹竿，城门这个人没办法，站在城门口。竖起来拿着没有那么高，进不去。横过来拿着没有那么宽，还是进不去。左思右想呆呆地发愁他是一个不会思考、不知变通的笨人。此时你们觉得拿竹竿的人是一个怎么样的人？第三十页，共43页。老头儿给他想的是什么办法？你觉得他的办法好吗？朗读课文第③自然段。读一读，说一说，议一议。第三十一页，共43页。自作聪明、自我吹嘘、教训人的更加可笑的笨人这时，过来一个老头儿，见拿竹竿的人站着发呆，就问他是怎么回事。这个人就说：“”老头儿听了：“”我的竹竿太长了，进不了城。哈哈大笑见多识广这点儿小事还用发愁吗？，你把竹竿从中我间截成两段，不就能拿着进城了吗？第三十二页，共43页。★我见多识广，这点儿小事还用发愁吗？☆我见多识广，这点儿小事不用发愁。读一读，比一比★你把竹竿从中间截成两段，不就能拿着进城了吗？☆你把竹竿从中间截成两段，就能拿着进城了。第三十三页，共43页。

听了老头的话以后，他是怎样做的呢？这说明拿竹竿的人是一个怎样的人呢？如果是你，你会怎样拿着竹竿进城呢？朗读课文第④自然段。读一读，说一说，议一议。第三十四页，共43页。拿竹竿的人听了，，就按照老头儿说的，把竹竿截成两段，。觉得这是个好办法高高兴兴地进了城根据，依照，遵照，第三十五页，共43页。竹竿短，用处小，几乎成了……废品竹竿长，用处大。第三十六页，共43页。你们觉得拿竹竿的是一个怎么样的人？课文中的老头儿又是一个怎么样的人？朗读课文，总结道理。读一读，说一说，议一议。不会思考不知变通笨人自以为是自作聪明愚蠢人弄巧成拙第三十七页，共43页。学了这篇课文你明白了一个什么道理？读一读，说一说，议一议。

遇到问题要独立思考，要动脑筋想办法。只要我们不拒绝变化，并且善于变化自己的思维习惯，善于改变自己的观念，我们就能走出困境，进入新的天地。另外，虚心向别人求教时自己也应该积极地开动脑筋，针对错误的意见要及时地提出，决不盲目听从别人的意见。朗读课文，总结道理。第三十八页，共43页。学了这篇课文你明白了一个什么道理？读一读，说一说，议一议。在现实生活中，有时往往是因为有了这样的瞎指挥才导致原本可以轻易解决的事情到了束手无策的地步。俗话说：“自以为是、自作聪明的人往往是愚蠢的。”所以我们千万不能学这位老爷爷自以为是、自作聪明、瞎指挥，应该从实际出发，因地制宜，这样才能够有效地解决问题。朗读课文，总结道理。第三十九页，共43页。先组词，再加偏旁组成新字并组词。课堂练习干——（）——（）不——（）——（）干活赶追赶不对还还要安——（）——（）见——（）——（）平安按按照再见现出现第四十页，共43页。先组词，再造句。

课堂练习太（）____________________________________________________________________________________还（）______________________________________________________