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文档简介

尊敬的评委老师，大家好!我叫一、分学生通过前一节的学习,已经初步掌握利用goldwave软件对声音进行录制的技1、会使用AVVCS、goldwave软件对声音进行和合成,完成声音的综合1、教学重点（是要求）掌握对声音进行、合成等操作的基本（我把2本课的教学对象是初一年级的学生，这个阶段的学生好奇心强,思维活跃麦，多广播系统、本节使用的软件有：AVVCS、GOLDWAVE；拓展使用第一个环节为：1.情景表演，激发（导入新课““？，2.步步为营，探索新知具体内容：男女两名同学组成一组，使用软件进行操作“，简单小结操作的基本方法。针对目前学生中流行的QQ聊天，,我还特别提醒,在使用QQ软件进行语音聊天时,不要轻易相信对方,请一定要注意。热身活动的设计是为了让通过自主探索AV VCS软件的操作，充分活动一的完成，让对声音的编辑意犹未尽，我抓住机会继续乐，娓娓动听的朗诵， 陶醉在美 中，此时我提示学生“同们，今天我们听到的音乐作品和我们上节课制作的作品有什么区？，是：要求5个人一组，在素材库里自主选择自己喜欢的或者文字，由进行合成。由于学生对goldwave软件的使用还不是很熟悉，所以我首先对goldwave中声音的合成操作步骤给学生进行现场的示范引导，然后采用分组讨4.5在这个板块中，

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