英国学前教育特点及中英学前教育制度的比较研究

英国学前教育特点及中英学前教育制度的比较研究标题：英国学前教育特点及中英学前教育制度的比较研究

关键词：学前教育、特点、比较研究、中英教育制度

摘要：本文旨在探讨英国学前教育的特点以及与中国学前教育制度的异同。首先，研究英国的学前教育体系，重点介绍英国学前教育的宗旨和理念，详细阐述了其四个主要方面：发展和营造良好的学习环境；强调活动导向和社会发展；注重个性发展；重视与家庭的支持和联系。然后，本文研究了中国学前教育体系，并指出它的宗旨和理念以及其五大特点：以培养高素质教育人才为目标；以建立科学和完备的学前课程为指导思想；以增强学生学习能力为核心；以提高教师的学习技能和教学质量为重点；以发挥家庭的重要作用为基础。接着，本文比较了英国学前教育体系和中国学前教育体系的不同之处，指出在教育宗旨和理念、教学内容、评价制度、教学技术等方面的显著差异，并表明学者们从中英学前教育体系中吸取有益的经验教训，为我们提供了一个值得借鉴的研究课题。

正文：

一、英国学前教育特点

英国学前教育体系是指英国育儿期学龄前儿童三至五岁的教育体系，它的宗旨和理念是要使儿童在一个和谐、愉快的学习环境中，通过参与活动，让孩子们了解、接受、回应和利用客观世界的知识和现实。英国学前教育体系有四个主要方面：一是发展和营造良好的学习环境；二是强调活动导向和社会发展；三是注重个性发展；四是重视与家庭的支持和联系。

1.1发展和营造良好的学习环境

英国学前教育认为，要营造良好的学习环境，必须重视孩子的心理需求，满足他们的物质和心理需要。孩子们需要有专门的场所，有充足的空间大小，让他们随意活动，有适合他们的教具，如书籍、游戏、设备等，以及各种有趣、实用的材料，能激发他们积极参与活动，以便能更积极的参与教育活动，形成信任和愉快的学习氛围。

1.2强调活动导向和社会发展

英国学前教育注重活动导向，致力于培养儿童的良好社会道德及自尊心、自信心和独立性。孩子们可以通过参与活动，培养社会技能和社会意识，使之具有社区参与的精神，不断提升社会素质。

1.3注重个性发展

英国学前教育认为，儿童是一个独立的个体，应当坚持以儿童为本，注重发展孩子的个性，重视儿童的个性特征及利用他们的个性特征，以提高他们的学习能力。

1.4重视与家庭的支持和联系

英国学英国学前教育的重要环节之一就是与家庭的支持和联系。孩子在家庭环境中能够得到关怀和支持，家庭可以提供孩子有利的学习环境，为孩子创造安全感，促进孩子们身心健康发展。

教师可以通过不同的方式，加强与家庭之间的沟通，加强家庭与学校的联系。比如，可以定期发表家园通讯、举办家庭活动、办家长会等，让家长了解孩子学习状况和评价，使家庭与学校相互信任、携手合作，形成良好、和谐的教育关系。

此外，家庭也可以协助教育工作者开展一些儿童活动，如家宴、家庭拓展活动等，既能增进家庭感情，又能够提升孩子的学习兴趣，陶冶孩子良好的道德品质。同时，家庭也可以提供孩子适当的自主学习活动，让他们更加热爱学习，在家中的一些活动可以激发儿童的学习兴趣，如运用儿童日常所看到的东西，做出保护环境的教育绘本，组织儿童玩游戏，引导孩子从游戏中学习，为他们提供大量的资料等。

另外，家庭也可以给予孩子积极正面的教育，包括开展社会实践和生活教育，让孩子通过实践去感受生活，加深他们对世界的了解和理解；让他们关注世界变化，学习解决问题的方法；让他们参与探究活动，自己尝试解决问题。

家庭的支持和联系，可以为孩子的身心健康发展提供有力的支持，使他们能够在一个和谐、愉快的学习环境中，不断提升社会素质、个性特征。英国学前教育更注重教育技能培养，提高孩子的学习能力、社交能力和抗压能力。家庭可以结合孩子的特点、喜好选择适合孩子的活动，让孩子参与游戏、旅行、文艺活动等。这样，能够帮助孩子增强自信心，培养他们的独立思维和创新能力。

此外，家庭也要注重对孩子的情感的培养，通过交流彼此理解，让孩子更加关注对他人的感受，更好地融入社会环境。一方面，可以让孩子参加有关社会关系的活动，培养他们的情感管理能力；另一方面，可以和孩子探讨关于他人、其他文化的问题，培养孩子对不同文化的尊重和理解能力。

综上所述，家庭是孩子身心健康发展的重要助力，积极参与孩子的学习、生活，是促进孩子身心健康发展的有效方法。促进孩子身心健康发展的另一个重要方法是通过科技的应用来支持孩子的学习。通过信息技术，孩子可以获得大量有效的学习资料，或者可以通过在线课程、测验等方式学习，这样可以提高孩子的学习效率，有助于孩子及时掌握知识和学习技能。

家庭也可以更好地利用科技的优势，比如，可以采用体感技术，帮助孩子轻松学习，充分发挥自己的学习能力，让孩子在学习中得到更多的乐趣。此外，家庭也可以尝试虚拟现实技术，让孩子进入一个不同的世界，更好地理解真实世界中的知识，有利于孩子的学习进步。

总之，通过家庭的支持和联系，加上科学精准的教育手段，可以有效地促进孩子早期教育，为他们创造良好的学习环境，培养孩子身心健康发展所需要的各种能力。同时，家庭也可以采取若干有效措施，从规划上保障孩子的身心健康发展。首先，家庭应该尽快为孩子制定出一份有章可循的计划，以帮助孩子有效地分析学习任务，合理安排学习时间，有效提高学习效率。

其次，家庭还要采取合理的娱乐活动，让孩子有足够的休息时间，避免长时间地学习，影响孩子的身心健康发展。此外，家庭也应该注意做好孩子的饮食锻炼指导，保证孩子的营养供给，促进孩子的生长发育，增强孩子的耐力和体能。

总而言之，家庭是孩子身心健康发展的有力支持，需要对孩子进行有效管理和调节，为孩子提供良好的成长环境，以培养孩子的自信、独立思考和创新能力，为孩子的未来打下牢固的基础。同时，家庭也需要提倡孩子了解科学技术，培养孩子的学习兴趣，以便在孩子有耐心去完成困难任务和解决问题的情况下，有效地掌握知识。此外，家庭可以利用科学技术，为孩子提供优质的少年儿童课程，帮助孩子们更好地理解所学知识，弘扬文明思想，培养孩子珍爱生命、保护生态的意识。

最后，家庭也不能忘记如何开发孩子的情商，通过被激励、表扬以及游戏等方法，促进孩子社交技