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文档简介

,,动,丰富自验质,形成好习学理能识践料,,,践1

2

学1由块板2班互动，3

3可发34成5成（板书：拼一123发挥4

45。板书：有5

通过进行培养与同学的交往作意识在动手动脑的过程中发展想象力，过程出示1、小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？6

2、这个摆在家里当装饰品，很漂亮知道3、这是我自己做的，好看吗？4、你们想不想自己也来做一个？示1、我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我2、我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。3、我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。4我们5、你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。学1、2、上色时注意颜色的搭配。3、注意手上、身上的整洁。讲

7

自制各种示范贺卡示范制作备用的花纹图案资料８开白纸，天己动手制8

3立体有声横式贺卡的4、剪贴贺卡的制作步骤（1）（2）（9

（剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位5）书写或剪贴赠言：如：（6）看5、学生课堂作业（1）（2）地久天长，您好6课堂小结（约分钟）（1）（2）（3）10

使11

过程表示挖空）12

花1234用至2种程13

漂不1（1）2（456学14

你想一想鼓励花15

初步受纸,法,16

学过程1、教师：同学们，今天老师这有一张正方形的纸，你们谁能告诉2、你真聪明！你是怎么做的呢？3、出示课题花1、教师：同学们，就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时看17

2、教师：下面就让我们认识一下拉花的制作方法。拉花的几种基本做法如何剪开。1、想一想拉花可以装饰哪些环境？拉花的制作方法还有哪些？2、拉花剪断后该怎么办？为什么会断？怎样可以做的更好？（1）给5秒（2）生1、各小组选出你最喜欢的作品2、师生互评18

19

一]120

231（1（223、44（（2（3（4（55

21

过程22

介绍23

:学习利用综点:作品过程l解2·认识和发现:要求学生学会观察老吗?3·感受与体验:24

问子为么:你认为这些材料适合做什么样的房子，鼓励学生4·尝试与练习:

过设25

过程1?2剪纸,剪花.(二)1（226

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