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文档简介

幼儿园大班音乐活动夏季的雷雨纲要：一、创建情境导入活动；二、赏识，熟习歌曲，理解歌词；三、剖析议论，学习切分音，练习歌曲节奏型；四、演唱歌曲。重点词：夏季；雷雨；切分音；歌曲图谱。作者简介：姓名：关玉婷;;单位：关山幼儿园;出生年代：2021年8月4日邮政编码：430074;;;;性别：女;;;民族：汉详尽通信地点：武汉市东湖高新区新竹路关山私立学校正文：目标：1、经过歌曲感觉夏季雷雨亲身感觉的天气现象。2、知道切分音，学习并掌握切分音的节奏和唱法。3、能记忆歌词内容，用不一样的加力来演唱歌曲。准备：1、幼儿婴儿有雷雨自然现象的有关知识。2、歌曲PPT，闪电、打雷、雷雨的音效，歌曲内容图谱一份，问答标记两个。3、歌曲节奏型一张，切分音节奏型一张。过程：一、创建情境导入活动。1、设置情境幼儿重回场所。2、复习歌曲《大雨和毛毛雨》。3、播放闪电、打雷、雷雨音效，吸引注意力，发问引诱幼儿说一说听到了什么。二、赏识，熟习歌曲，理解歌词。1、播放歌曲《夏季的雷雨》PPT，幼儿赏识歌曲。师：我们一同来一首听一首好听的歌曲，看看能不可以从歌曲里论据找到答案。2、师示范唱，指引幼儿思路歌词。师有感情的演唱一遍歌曲，并发问："你们这话听到了什么？（请幼儿自由回答）3、出示图谱，帮助幼儿理解灵魂歌词内容。（用一个图谱代表一句旋律）1）依据幼儿回答出示歌词图谱，并解说图标代表词汇。2）幼儿再次听音乐，重组图谱次序，帮助幼儿记忆歌词顺序。三、剖析议论，学习切分音，练习歌曲节奏型。1、出示节奏型图谱，练习熟习节奏型。2、指引幼儿认识切分音，学习切分音的节奏型。1）知道切分音的节奏特色，出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。2）用拍手的形式练习切分音。3）用歌词内容带入节奏练习切分音。3、依据图片节奏型练习歌词。（指引婴儿发现歌曲特色：问答式，第一段发问，第二段是回答。）四、演唱歌曲。1、分段学唱歌曲，重申唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。2、教师抚琴带幼儿整首学唱歌曲，进一步感觉歌曲的旋律和歌词。3、教师幼儿与幼儿用一

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