2015秋九年级化学上册第7单元实验活动3燃烧的条件课件新人教版

2015秋九年级化学上册第7单元实验活动3燃烧的条件课件新人教版第一页，共29页。实验活动3燃烧的条件

第二页，共29页。1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。第三页，共29页。烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。剪刀、水等。第四页，共29页。1.燃烧条件与物质的性质有关用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻。(1)实验现象:蘸酒精的棉花_____,蘸水的棉花_________。(2)实验结论:燃烧的条件之一是物质必须是_______。燃烧不能燃烧可燃物第五页，共29页。2.燃烧条件与温度有关(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热。①实验现象:乒乓球碎片和滤纸碎片_________。②实验结论:乒乓球碎片和滤纸碎片都是_______。都能燃烧可燃物第六页，共29页。(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片,分别放在一块薄铜片的两端,加热铜片。①实验现象:乒乓球碎片_______,滤纸碎片_____。②实验结论:燃烧的条件之一是____________________________。不燃烧燃烧温度必须达到可燃物的着火点第七页，共29页。3.燃烧条件与氧气有关用一只烧杯扣在一支燃烧的蜡烛的上方。(1)实验现象:过一段时间蜡烛会_____。(2)实验结论:可燃物燃烧需要_____________。熄灭氧气(或空气)第八页，共29页。1.普通手帕是由棉线织成的,遇火极易燃烧。但如果将手帕浸入掺有一定量水的酒精中后再点燃,我们可以看到手帕燃起大火而烧不坏。根据燃烧的条件,你能解释其中的原因吗?提示:将手帕浸于此混合液中再拿出来燃烧时,燃烧的是酒精。由于掺有一定量的水,酒精和水都逐渐蒸发成蒸气,水蒸气是不能燃烧的,它使得酒精蒸气浓度减小,产生的热量少。另外,由于水的存在,酒精燃烧时产生的热量一部分被水吸收,使水从液态变成气态,从而大大降低了火焰的温度,使火焰的温度低于手帕的着火点,因而虽然火焰熊熊,而手帕毫无损伤。第九页，共29页。2.现有一支燃烧着的蜡烛,根据物质燃烧的条件,你能想出哪些能使蜡烛熄灭的方法,各利用了什么原理?提示:(1)吹灭、扇灭、用水浇灭,是使温度降低到蜡烛的着火点以下。(2)用大烧杯盖灭、用沙土盖灭、用湿布盖灭、用二氧化碳熄灭,是隔绝氧气;(3)剪掉烛心,是隔离可燃物。第十页，共29页。1.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是(

)A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同第十一页，共29页。【解析】选C。本题主要考查燃烧的条件。烧杯中的热水既提高白磷和红磷的温度,又使水中的白磷隔绝氧气。第十二页，共29页。2.木棍用火柴难以点燃,而小木片很容易点燃,其原因是

(

)A.小木片与氧气接触面积比木棍大B.小木片比木棍的着火点低C.小木片的温度比较高D.小木片的密度比较小【解析】选A。本题主要考查燃烧的条件。小木片与氧气接触的面积大,所以容易发生燃烧。第十三页，共29页。3.将铁丝放在空气中无论怎样加热,铁丝只是发红,不会燃烧,而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内,它就会火星四射,剧烈燃烧。对此,下列解释正确的是(

)A.因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点B.因为空气中含有灭火剂二氧化碳C.铁丝的着火点太高D.集气瓶内氧气浓度大,扩大了铁丝与氧气的接触面积;同一时刻,一定的空间内,铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多,使燃烧反应能剧烈地发生第十四页，共29页。【解析】选D。本题主要考查促进燃烧的方法。相同的条件下,铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能够燃烧,是因为氧气的浓度不同,氧气的浓度越大,越易燃烧,燃烧也越剧烈。第十五页，共29页。4.认识燃烧的原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是(

)A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点第十六页，共29页。【解析】选C。本题考查对燃烧原理的理解与应用。燃烧是一种剧烈的氧化反应,有些氧化反应进行得很缓慢,如钢铁生锈等是缓慢氧化,就不是燃烧,A错误;有些化学反应不燃烧也可能放热,如镁与盐酸的反应,B错误;可燃物与空气的接触面积越大,物质燃烧越旺,C正确;用木材引燃煤是为了提高温度以达到着火点,着火点不能改变,D错误。第十七页，共29页。5.日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小华设计了如下实验方案来探究燃烧的条件:(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。第十八页，共29页。分析实验:请帮助小华将未完成的实验报告填写完整:实验步骤设计意图实验现象实验结论(1)燃烧与物质的关系可燃物才能燃烧(2)燃烧与温度的关系没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧(3)玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧得出结论:燃烧需要三个条件:______________。第十九页，共29页。【解析】本题主要考查对燃烧条件的探究。小木条和小石子,在酒精灯上点燃,小木条燃烧,小石子不燃烧,说明燃烧与可燃物有关;没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧,说明燃烧与温度有关;玻璃杯内蜡烛熄灭,玻璃杯外蜡烛仍燃烧,说明燃烧与氧气有关,从而得出燃烧的发生与可燃物、温度及氧气三个条件有关。第二十页，共29页。答案:(1)小木条燃烧,小石子不燃烧(2)温度达到可燃物的着火点才能燃烧(3)燃烧与氧气的关系可燃物与氧气接触才能燃烧物质具有可燃性,可燃物的温度需要达到它燃烧的最低温度(着火点),且与氧气接触第二十一页，共29页。6.(2013·北京检测)下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。第二十二页，共29页。已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:实验用品现象蘸有酒精的玻璃棒产生火焰蘸有水的玻璃棒无明显变化从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是__________,写出此实验中发生反应的化学方程式______。第二十三页，共29页。(2)在如图2所示的实验中,a、b两处放有少量白磷,c处放有少量红磷,当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在________℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是_________。(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是________;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是_____。第二十四页，共29页。【解析】(1)酒精是可燃物,水不是可燃物,酒精燃烧生成水与二氧化碳。(2)白磷的着火点是40℃,氧气中的白磷能燃烧,根据物质燃烧的条件,温度一定在40℃以上。(3)燃烧需要的三个条件是:可燃物、氧气以及温度达到可燃物的着火点。图示中a处的白磷与氧气接触能燃烧,b处白磷未与氧气接触,不燃烧,说明燃烧需要氧气。第二十五页，共29页。答案:(1)有可燃物C2H5OH+3O22CO2+3H2O(写成“C2H6O”也可)(2)40温度达着火点(3)与氧气接触(其他合理答案均可)a处白磷燃烧,b处白磷不燃烧点燃====第二十六页，共29页。7.某学校化学学习小组设计出如图所示的装置,并进行白磷燃烧实验。第二十七页，共29页。(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃