潮州市小升初语文模拟考试试题附答案

潮州市小升初语文模拟考试试题附答案

班级:姓名：学号:

★保密★

题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

得分评卷入

一、基础知识检测（本题共计30分,每小题5分）

1、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（)脍炙（)不同（)(）绕梁

美不（)笔走（)引人（)(）窠臼

阳春（)独具（)古色（)(）共赏

巧夺（)响遏（)()生花

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝

多芬的《月光曲》，用来赞美达・芬奇的《蒙

娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说—

而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

2、写出下列人物的称号。

李白（）李贺（）王维（）白居易（）

陶渊明一（先生）苏轼一（居土）王安石一（先生）

3、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（）。

A、机不可失，时不再来B、抓住当前，不要这山望着那山高

第1页共12页

C、志存高远，抢抓机遇D、机会多的是，不用急于定夺

4、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“J”，有错的在错字上打“X”，并把正

确的字写在括号里。

1.凝然（)摸仿（)遮挽()沽萎()勿忙()

2.支体（)名义（)优稚()堂惶()甜密()

3.予备（)稀奇（)元霄()面俱()枚瑰()

4.白瓷碗(）诳天桥）小园圈（）黑糊糊（）辩是非()

5、读下面的词语，每组全对的打“、/"，有错的打“X”。

A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通()

B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新()

C.咳嗽厨房蜂拥而至例冏吞枣寝不安席()

D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口()

6、选词填空。

造就炼就

1、舞台如一炉火,）了我的勇气和毅力。

2、父母亲为了（)一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。

来不及等不及

3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。

4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

得分评卷入

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、精彩回放。

（1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中的

《》，我还读了三国曹植的一首诗，其中诗句表达了自己悲愤之情，我

还了解到是居里夫人发现了，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了

一个成语。

第2页共12页

（2）我一生有两个母亲，一个是（），一个是我的（）。我对这两个母亲怀着

同样（）和同样（）。出自（）写的（），表达了作者深切的爱国情怀，

我还知道这样的名句.

（3）我会用学过的课文题目巧填空。时间（）而过，马上小学毕业了，我忘不了杰出

的爱国工程师（），忘不了教会我做人要独立自主的（），更忘不了（）,

是老师教育我要好好学习，长大（）。

2、修改下列语段，注意用上准确的修改符号。（提示：错别字、标点、语序、用词不当等语

病共7处）。

为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。况且，坚持每天收看《新

闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。我还特

地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行摸拟练习。《功夫不负有心人》，-

个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。

3、辨析选择。

1.《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、

“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在（）页。

A.258、259、261B.260、260、260C.260、261、261D.259、260、261

2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）。

（1）服药不当，往往会引起不良。

（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的o

（3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象。

（4）他多次到三峡一带，研究那里的地形地貌。

A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查

C.反应原型刻画考察D.反映原型刻划考查

3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（）。

A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）

B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）

C.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）

D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

第3页共12页

4、判断下列说法对错。

(1)我国的澳门曾被英国强占去。()

(2)“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。()

(3)“四书五经”中的“四书”是《大学》《孟子》《论语》《诗经》。()

(4)我国第一部志人小说是《世说新语》。()

得分评卷入

三、口语交际表达(本题共计10分，每小题10分)

1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。

得分评卷入

四、阅读与理解(本题共计30分，每小题10分)

1、课外阅读。

阳光地带

春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了

阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣

绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

第4页共12页

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个

房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……

这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱

人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻

挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是o

2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。

如：电视节目最好看的频道、、o

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是

第二个“温暖”的含义是_第一个“清凉”的意思是

，第二个”清凉”的含义是»

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是。（填序号）

①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解

第5页共12页

2、阅读短文《生命中的伞》，回答问题。

生命中的伞

在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生

命中的伞。

许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳,

仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情,

一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗？

在风中？在雨中？

那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好

书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身

湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。

一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父

亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的

嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默

的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。

再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这

看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履

将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回

家中，却见父亲病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲,

心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走

几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流

了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。

淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了

远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。

1、短文第一段在文中起了什么作用？

第6页共12页

2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认

为“都是父亲应该做的”？

4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？

3、阅读理解。

独享“体罚”的秘密

①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。

至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

②那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下

来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚

度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧,

下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻

了起来。

③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽

莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼——还好，她

正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。

④晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗

洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊

丽莎白」一起去自首。

⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远

不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）

第7页共12页

⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。

不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女

士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”

⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。

⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把

眼睛闭上！”她说。

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师

会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。

⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来

了伊丽莎白的呜咽。

⑪“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

⑫“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别

打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错!——伊丽莎白你怎么了。”

⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下•想不到,

伊丽莎白竟红着脸：“你说什么？是你在挨揍呀！”

⑭怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：

“啪！”哦，原来如此！

⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种

板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。

1.概括文章的主要内容，写在下列横线上。

2.联系上下文解释下列词语的意思。

(1)无济于事：_________________________________________

(2)自首：

3.根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。

战战兢兢-()一()-恍然大悟

第8页共12页

4.默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？

21.读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位

___________的老师。

得分评卷入

五、作文题（本题共计30分）

1、写作文。

题目：回首……

提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定

发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。

第9页共12页

————-—-r----1-------r-—-r-----r一.1■一・，।一-一——1—---—L一-,-------

i

_____|

-——k---4---一-一4--T------»-—1--------------一—-1--4------'_-_---।

—————r----1—-----1—r-----・.，---，-—-L-一--r——r--1L--—1

_____|

第10页共12页

试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏i巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古

香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心