初中万圣节班会活动策划

初中万圣节班会活动策划为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验西方节日的欢乐。下面我给大家带来的是初中万圣节班会活动筹划，欢送查阅！

初中万圣节班会活动筹划1

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习爱好，扩大学习领域，充溢生活内涵。

二、主办单位：台北市芳和国中

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参加是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern〉。

其次组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使学生喜爱英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关嬉戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关胜利证书」。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下：

1.Trickortreat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

E_.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee…我望见…

学生必需从事先打算好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

E_.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

E_.OREO,O-R-E-O

4.Singasong快乐歌颂

学生约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出教师所教过的歌曲。

5.Simonsays教师说

学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为管用的教室英语，并搭配“教师说”的嬉戏趣味在其中。

E_.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

6.Matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

E_.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌头体操

请小挚友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小挚友要能正确的拼出音来。

E_.选择bban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每个学生答复关主所问的问题，每人三句。

E_.Whatcolorisit?

六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。

七、经费：

活动经费由台北县政府补助，缺乏局部，由本校自筹相关经费办理。

初中万圣节班会活动筹划2

一、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

二、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情!

三、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原那么，促进世界文化的开展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的开展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的实力更加强。举办该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

四、活动地点

在运动场举办

五、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(必须要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果)

3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求必须要具备必要的讲话实力，制造现场迷离气氛。

4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。

嬉戏规那么：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进展抢答，抢答胜利者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手接着回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但必须要符合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

7)活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的爱好。

附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的传播。

六、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展示

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40-21：50歌颂秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动完毕闭目

七、活动应留意的问题和细微环节

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。

④在台下嬉戏期间，同学们完毕嬉戏后必须要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进展相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进展活动预报，加大传播力度，提高活动气场

八、完毕语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!

祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去缔造。青春的光芒，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。

点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!

初中万圣节班会活动筹划3

一、活动目的：营造外语气氛、给学生搭建平台、全员参与、踊跃欢乐

二、活动时间、地点

活动时间：20xx年11月1日

活动地点：升旗操场

参与人员：全体学生

三、各年级活动工程(每位学生至少玩一种嬉戏，全员参加，留意平安)

(一)七年级

小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中跳单双圈，还要要答复教师提出的`问题。按时间排名。

活动器材：单双圈

音乐：Goaway

HappyHalloween!

人员支配：家长10人，包含照相，换衣服，纪律、卫生

跳舞场地的安排：现场划分

七年级认读单词：

(二)八年级

小鬼跳跳跳：每班用一个跳跳球进展接力跳。每个学生从起点起跳，在到达终点时答复教师提出的问题，然后再跳回原点，之后进展下一个学生，以全部学生都跳玩一遍的总时间排名。

活动器材：跳跳球

八年级回答下列问题：

1.Whatisyourname?

2.Saythreeanimals.

3.Whatisyourfather’sname?

4.Howareyou?

5.Howoldareyou?

6.Whoisyourfriend?

7.Whatcolourisyour…?

8.Whatdayisittoday?

9.WhoisyourEnglishteacher?

10.Count1-10.

七、八年级

1、每班分成6组刻南瓜灯、评比

2、单词接力

四、平安保障

教师提前做好平安教育：活动过程中的平安、刀具的平安运用

五、所需道具：

1、呼啦圈(宿谦和体育教师负责)

2、刻南瓜的桌子朱刚教师负责

3、南瓜和刻刀，学生自带

六、主持人训练：付_教师

初中万圣节班会活动筹划4

一、指导思想：

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”。此时此刻的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。

为造就我校学生的创新意识和动手动脑实力，丰富学生的校内文化生活，增加学生的.审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素养教育，经学校探究确定，我校于月日举办“万圣节”活动。

二、活动口号:happyqingying,happyhalloween!

三、活动时间：20xx年10月(详细时间未定)

四、活动领导小组：

组长：林_，胡_

成员：全体英语教师以及各班班主任

特邀：小学科教师

英语节活动是学校教育教学活动的一局部，感谢全体老师踊跃参加，协同管理。

五、详细活动方案：

(一)开幕式(发动大会)

时间：20xx年10月日

地点：学校操场(假设下雨，那么在教室收看电视直播)

主要内容：1.胡_致开幕词并向学生传播万圣节开幕及活动内容。

2.一起唱唱相关英语歌曲。

(二)南瓜灯雕刻作品展

对象：全校学生

时间:：详细时间未定

要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。

(三)万圣节学问传播

对象：全校学生

时间：晚自习(走读班利用中午时间)

活动地点：各班教室

要求：制作好ppt传播万圣节学问，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者传播科普片。

(四)万圣节嬉戏活动

活动对象：全校师生

活动地点：ilp教室

时间：详细时间未定

活动内容：1.投沙包

2.咬苹果

3.制作讨糖纸袋

4.讨糖

5.滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为胜利，那么奖糖果。)

6.猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距3米远用玩具箭射气球，射爆1个奖糖果，每人有两次时机。)

7.小猫钓鱼：(打算26个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字

组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。)

(五)欢乐万圣节游园活动

活动对象：全校师生

活动地点：学校操场

时间：详细时间未定

活动内容：1.英语歌曲竞赛(各班出一至二个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总