附录二-古诗文背诵篇目

PAGEPAGE6附录二古诗文背诵篇目1.《忆江南》【唐】白居易2.《江畔独步寻花》【唐】杜甫3.《绝句》【唐】杜甫（两个黄鹂鸣翠柳）4.《春夜喜雨》【唐】杜甫5.《山行》【唐】杜牧6.《己亥杂诗》【清】龚自珍7.《村居》【清】高鼎8.《咏柳》【唐】贺知章9.《回乡偶书》【唐】贺知章10.《赠汪伦》【唐】李白11.《望庐山瀑布》【唐】李白12.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白13.《望天门山》【唐】李白14.《静夜思》【唐】李白15.《塞下曲》【唐】卢纶16.《望洞庭》【唐】刘禹锡17.《浪淘沙》【唐】刘禹锡18.《游子吟》【唐】孟郊19.《春晓》【唐】孟浩然20.《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼21.《题西林壁》【宋】苏轼22.《鸟鸣涧》【唐】王维23.《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维24.《送元二使安西》【唐】王维25.《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄26.《出塞》【唐】王昌龄27.《元日》【宋】王安石28.《墨梅图题诗》【元】王冕29.《凉州词》【唐】王之涣30.《乡村四月》【宋】翁卷31.《宿新市徐公店》【宋】杨万里32.《小池》【宋】杨万里33.《石灰吟》【明】于谦34.《渔歌子》【唐】张志和35.《春日》【宋】朱熹附录5：1忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙（ān）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？谙：熟悉。蓝：蓝草，其叶可制青绿染料这首词写春天日出时的江南风光，表达了诗人对祖国山河的热爱和对江南深深的热爱。2江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。独步：一个人散步或走路蹊：小路留连：舍不得离开自在：安闲舒适娇：可爱的诗人描绘了春花烂漫的迷人景色，让人感受到春色的清新与优美。3绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：包含，指从窗内可以看见的范围。千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容时间很长。泊：停船靠岸。描绘了春天的景色，美丽如画。表达了诗人热爱大自然和祖国大好河山的情感4春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。好雨：指春雨，及时的雨乃：就发生：催发植物生长，萌发生长这是一首描写春天夜晚雨景的诗，抒发了诗人的喜悦心情。5山行（唐）杜牧远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。寒山

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深秋时节的山坐

：

因为、由于于：比赞美了深秋枫林的美景，表达了自己的喜爱之情。6己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。九州：指中国。生气：活力，生命力。万马齐喑：比喻当时的中国死气沉沉。喑：暗。不拘一格：打破常规，采用多种方式。降：赐予，给予。这里是产生、选用。诗人希望当朝统治者能奋发有为，因而大声疾呼不拘一格地选用人才，渴望社会变革。7村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。醉：迷醉，陶醉举：抬，仰这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。15塞下曲（唐）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。白羽：本指箭竿上的羽毛，这里指箭。没：陷入。本诗借李广的故事，形容将军的勇猛和神力。16望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。和：融合、和谐潭：深水，指洞庭湖水翠：翠绿色青螺：绿色的海螺这是一首描写洞庭湖美丽景色的诗歌。17浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。九曲：相传黄河有九道弯。簸：掀翻。寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬。18游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子：出门远游的人。吟：吟诵。意恐：担心寸草心：子女的孝心三春晖：比喻指慈母之恩表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。19春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的早晨。闻：听。表现诗人喜爱春天的感情。20饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖：杭州西湖。潋滟：水波游动的样子。方好：才显得美丽。空濛：烟雨茫茫的样子。亦：也。奇：指景色奇妙。西子：西施，春秋末期越国人，中国传说中的绝代美女。淡妆浓抹：梳妆打扮或者淡雅或者艳丽。

诗人抓住夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿，再巧用比喻，刻画出了西湖的丰采神韵，表现了诗人对西湖景色的热爱与赞美。21题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：由于，因为。这是一首写景诗，又是一首哲理诗。描述了庐山不同的形态变化，也揭示了要从不同方面看待事物的道理。22鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。闲：闲静，也可理解为内心的安闲。时鸣：偶尔、不时地鸣叫。诗人以娴熟精炼的笔法，展现了一幅幽静恬淡的春山月夜的图画。23九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱（zhū）萸(yú)少一人。九月九日：即重阳节。古时在这一天，有佩插茱萸、登高饮菊花酒来避灾的习俗。倍：加倍，更加遥知：远远推想表达了诗人思念家乡、思念亲人的思想感情。24送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。使：奉命出使。客舍：旅店。更：再。这是一首送别诗，表现了朋友间深深的情谊。25芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这首诗表达了诗人的纯洁感情和高尚志向。26出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。龙城飞将：指汉代名将李广。但使：只要。表想了作者强烈的爱国情感和豪迈的英雄气概。27元日(宋)王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。屠苏：酒名，古时过春节时喝的用屠苏草或几种草药泡成的酒曈曈：日出时光亮的样子这首诗表现出新年的欢乐和万象更新的气氛。同时也表达了诗人的思想：新生事物总是要代替旧的落后的事物。28墨梅图题诗（元）王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。淡：既是画梅的技法，也象征梅花朴素淡雅不追求虚浮绮丽外表的品格。清气：双关，既指梅花的清香，也指清高的气节。赞美了梅花高洁的品格，也表现了诗人的高洁情怀。29凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。度：经过。描写了壮阔苍凉的边境景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。30乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。白满川：指稻田里的水色映着天光。子规：杜鹃鸟整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。31宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。篱落：篱笆一径：一条小路急走：急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了作者对田园生活的向往32小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口惜：爱惜晴柔：晴天柔和的风光。这首诗表达了作者热爱自然、热爱生活的思想感情。33石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万，是夸张手法。若等闲：好像平常事一样清白：指高尚情操作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。34渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。青箬(ruò)笠，绿蓑(suō)衣，斜风细雨不须归。渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨借赞美自然风景和渔夫生活，来表达诗人自己隐居江湖、自由自在的乐趣。35春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。胜日：风光美好的日子。

寻芳：游赏美景。等闲：轻易，随便这是一首哲理诗。把哲理融化在春天风和日丽、生气勃勃、百花竞艳、万物更新的美好景象中，不露说理的痕迹。1-9册古诗的简单分类：写景类：《山村》《夜宿山寺》《华山》《竹里馆》《敕勒歌》《舟夜书所见》《浪淘沙》春天：《春晓》《春夜喜雨》《绝句》（两个黄鹂）《惠崇《春江晓景》》《渔歌子》《元日》《绝句》（迟日江山丽）《村居》《鸟鸣涧》《春江花月夜》《兰溪棹歌》《桃花溪》《江畔独步寻花》《游园不值》夏天：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《词：西江月》秋天：《山行》《暮江吟》冬景：《江雪》《白雪歌送武判官归京》山水诗：《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《忆江南》《望天门山》《望洞庭》《书湖阴先生壁》《滁州西涧》《饮湖上初晴后雨》田园诗：（含童趣）《乡村四月》《宿新市徐公店》《所见》《村居》《小儿垂钓》咏物：《古朗月行》《画》《咏鹅》《画鸡》《梅花》《咏柳》《鸟》《石灰吟》《房兵曹胡马》《马诗》情感：（同情和不满）：《锄禾》《江上渔者》思乡亲情：《静夜思》《回乡偶书》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《月夜忆舍弟》送别诗：《赠汪伦》友情：《寄扬州韩绰判官》阐明哲理：《长歌行》《观书有感》《雪梅》《春日》爱国：《示儿》《入京》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题临安邸》声音：《赠花卿》《琵琶行》边塞诗《凉州词》（葡萄美酒）《白雪歌送武判官归京》名言警句一下：（2008年）看拼音读对联：1、明月照九州花灯映万家2、明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春读一读，背一背。一、对韵歌天对地朝露白雨对风晚霞红天高对地阔日出雄鸡唱细雨对微风月下草虫鸣二、名言警句1、一年之计在于春，一日之计在于晨。2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。二下：（2008年）读一读，背一背：1、一言既出，驷马难追。2、言必行，行必果。三上：背：1、天下兴亡，匹夫有责。2、风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心读一读，抄一抄：1、你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。2、群星不怕显得像萤火一样。3、小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。——（印度）泰戈尔4、对联：①万里远牵乡国梦一丝长系故人情②远近传书，温暖千家万户早晚送报，沟通四面八方③日试万言无宿稿风行四海尽新闻④无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻⑤莺歌燕舞春无限雨顺风调岁有余⑥忠厚传家久诗书继世长5、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。三下：（2008年）读一读：1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋苏轼）3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（德国歌德）4、书是人类进步的阶梯。（苏联高尔基）读一读，背一背：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐李商隐）2、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。（美国爱因斯坦）3、生命的意义在于奉献，而不在于索取。（苏联高尔基）5、两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。谚语（理解）：1、早霞不出门，晚霞行千里。2、月晕而风，日晕则雨。3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。4、东虹日出西虹雨。5、早雾晴，晚雾阴。6、蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。四上：读一读：1、子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》2、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——（唐）韩愈3、吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德（世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。）4、语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语5、要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族谚语6、有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。7、不以规矩，不成方圆。——《孟子》8、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——（俄国）列夫·托尔斯泰9、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——（三国）刘备背：1、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语2、强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。——《墨子兼爱中》3、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——（清）朱柏庐4、君子爱财，取之有道。——《增广昔时贤文》四下：（2008年）说一说（畅所欲言）：1、此时无声胜有声。2、听君一席话，胜读十年书。3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。4、良言一句三冬暖，恶意伤人六月寒。读一读：1、不以规矩，不成方圆。——《孟子》2、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——俄国列夫·托尔斯泰4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐刘禹锡）5、千里之行，始于足下。（古代格言）6、条条大路通罗马。（欧洲谚语）7、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）8、欲速，则不达；见小利，则大事不成。《论语》9、苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。（明胡居仁）10、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（东晋陶渊明）11、一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。（新加坡尤金）12、回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。——（法国）雨果

古诗复习建议一、课标要求：诵读优秀诗文，体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇。二、具体考点：1、能准确记忆课程标准推荐的古诗文2、能理解课程标准推荐的古诗文的基本意思3、能根据古诗想象情境，体会诗人的情感三、题型举例：能准确记忆课程标准推荐的古诗文例1、把下面的古诗补充完整。（考查古诗内容的记忆）作者：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。例2、古人常常“借月抒怀”，比如：“明月何时照我还”。请你从积累的古诗词中再写出三句。（纵向考查所积累的古诗）①②③例3、李白、苏轼、王安石、李煜这些作者的作品顺序正确的是（）（考查古诗作家作品）a、《秋浦歌》《虞美人》《登飞来峰》《饮湖上初晴后雨》b、《饮湖上初晴后雨》《虞美人》《秋浦歌》《登飞来峰》c、《虞美人》《秋浦歌》《饮湖上初晴后雨》《登飞来峰》d、《秋浦歌》《登飞来峰》《饮湖上初晴后雨》《虞美人》例4、下面关于古诗没有错误的一组是（

）

①

随风潜入夜，润物细无声

《春夜喜雨》（李白）

②

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

③

旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家

《乌衣巷》（刘禹锡）

④

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

《凉州词》（王昌龄）例5、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）的壮观景象。①泰山②黄山③华山④庐山能理解课程标准推荐的古诗文的基本意思例1、下面四组诗句中只有一组不是描写秋天景色的，是第（）组。①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。②正是江南好风景，落花时节又逢君。③天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。例2、下列诗句中描写春天景色的是第（）句。①晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。例3、读句子填空，内容正确的是第（）组。旅游可以使我们开阔眼界，当我们泛舟西湖时，欣赏着美如画卷的景色时，便会想起苏轼的诗句“，”；当我们手抚长城砖时王昌龄《出塞》中的诗句“，”就会让你联想到孟姜女盼夫归来，哭倒长城是凄惨的故事。①毕竟西湖六月中风光不与四时同王师北定中原日家祭无忘告乃翁欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜秦时明月汉时关万里长征人未还山外青山楼外楼西湖歌舞几时休遗民泪尽胡尘里南望王师又一年能根据古诗想象情境，体会诗人的情感例1、诗人常在诗中借“流水”抒情，下面诗句中借“流水”抒发深厚友情的是第（）句。①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。例2、唐朝诗人李贺的《马诗》，表达了诗人（）的迫切心情。①想要骑上一匹好马②想要早点回到家乡③想要为国征战④想要实现理想四、复习建议：1、课堂教学要扎扎实实首先，古诗的教学绝不仅仅是会背诵，会默写。对于重点诗句的理解和诗人所表达的情感，理解也要准确，绝不可模棱两可，甚至要引导学生通过做课堂笔记的形式，落到笔头上。其次，对于主体课文中出现的古诗，老师们都能够引起高度的重视，但是语文天地中出现的古诗，往往容易被忽视，因此出现理解和记忆的准确性都低于主体课文的现象。需引起大家重视。2、运用多种形式，激发学生