中班体育活动：丰收乐

中班体育活动：丰收乐_小班体育活动教案大全

【设计意图】

中班的幼儿，自我爱护力量还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作力量，为以后的合作活动打下根底。

【活动目标】

1、熬炼幼儿的体能；

2、熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性；

3、培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量，体验合作嬉戏的乐趣。

【重点难点】培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量。

【活动预备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平坦的活动场地。

【活动过程】

1、整队带入活动场地，做好活动前预备。

2、展现活动器械

（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。

3、演示玩法

（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并准时捡起掉在地上的沙包。

（2）留意事项：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要准时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要留意安全）。

（3）演示：请两位教师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟教师一起演示，最终请三名幼儿演示一遍。

4、嬉戏开头：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。教师要给每一组的幼儿加油，并准时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、争论：引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。

【活动延长】

鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，留意改良活动中消失的缺点。

小班体育活动教案《圈圈乐》

活动目标

1.培育幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等根本技能。

3.让幼儿体验合作的欢乐。

活动预备

1.幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，山洞两个，懒洋洋头饰一个，狼堡道具，灰太狼布偶一个。

2.背景音乐课件、动画课件。

活动过程

(一)设计背景带着幼儿做热身活动

师：天气真好，到草地上玩一会。(学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

(二)尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

1.幼儿自由探究玩圈并相互学习。

师：小朋友，这是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么外形的?(圆形)你们想玩吗?咱们玩一玩吧。

(1)师：你是怎么玩的?(圈立着转)呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

(2)师：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

(3)师：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我们来跳一跳。(一个圈跳进跳出)这个圈还可以怎么跳呢?咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

(4)师：你干嘛呢?(学小乌龟)教师带着幼儿玩圈。

(5)师：你是怎么玩的?(方向盘，开汽车)师幼一起随音乐开汽车。

2.师幼探究玩圈。

师：圈圈还可以怎么玩?(师示范从头向下套)你们试试。(教案出自：教案网)还可以这样玩(师用腰转圈)。

3.合作玩圈，体验合作的乐趣。

(1)开火车。

师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。

(2)钻圈。

a.两个幼儿相互钻圈

b.钻(地笼)，进一步练习钻的技能。

(三)嬉戏挽救懒洋洋，让幼儿把握钻、跳、平衡等根本技能。

看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队挽救懒洋洋。

1.师引导幼儿观看嬉戏场地，讲嬉戏规章。

2.师带着幼儿嬉戏。

(四)完毕局部。

师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动完毕课堂。

小班体育活动教案《圈圈乐（户外）》

【活动目标】

1、培育幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等根本技能。

3、让幼儿体验合作的欢乐。

【活动预备】

1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，山洞两个，懒洋洋头饰一个，狼堡道具，灰太狼布偶一个。

2、背景音乐课件、动画课件。

【活动过程】

一、设计背景带着幼儿做热身活动。

师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

1、幼儿自由探究玩圈并相互学习。

师：小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么外形的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。

师：你是怎么玩的？（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

师：你干嘛呢？（学小乌龟）教师带着幼儿玩圈。

师：你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。

2、师幼探究玩圈。

师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。

3、合作玩圈，体验合作的乐趣。

（1）开火车。

师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。

（2）钻圈。

a、两个幼儿相互钻圈。

b、钻（地笼），进一步练习钻的技能。

三、嬉戏挽救懒洋洋，让幼儿把握钻、跳、平衡等根本技能。

看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，（）师幼组成救羊小分队挽救懒洋洋。

1、师引导幼儿观看嬉戏场地，讲嬉戏规章。

2、师带着幼儿嬉戏。

四、完毕局部。

师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动完毕课堂。

大班体育活动优秀教案《布袋乐》

活动目标：

1、引导幼儿探究布袋的多种玩法，进展幼儿的想像力、制造力。

2、通过合作玩布袋，培育幼儿的合作精神。

3、激发幼儿对民间嬉戏的兴趣。

活动预备：

红色的布袋人手一个，里面订上纽扣，画上鳞片。龙头一个。音乐两段，录音机。

活动过程：

一、跳布袋舞，激发幼儿对体育活动的兴趣。

1、今日天气真好，我们大家来熬炼身体吧!走，跟教师动身(播放音乐)

2、(幼儿手拿布袋随便走到位置上站好)好，我们跟着音乐一起跳起来吧!

二、幼儿探究布袋的各种玩法。

(一)尝试单独一人玩布袋。

1、提问：

刚刚你们手上拿着的是什么?(布袋)现在，教师请小朋友想想这个布袋可以怎么玩呢?(请个别幼儿说说并展现自己的玩法)

2、每个幼儿自由探究布袋的玩法，教师巡回指导。

3、小结：

你们刚刚玩得真不错，想出了这么多好玩的方法。其实，这个布袋不仅可以一个人玩，(教案出自：:教案网)还可以是几个小朋友一起玩。现在，教师就请大家自己找几个好朋友再去玩玩这个布袋。

(二)尝试多人合作玩布袋。

1、幼儿相互合作连续探究布袋的各种玩法，教师巡回指导。

2、集中，相互学习不同的玩法。

刚刚，我看到了小朋友想出了好多的玩法，我请你和你的小伙伴上来玩一玩，让大家学习学习。(请个别幼儿上来示范)看了这么多的玩法，我们再去试试看好吗?(全体幼儿再次与同伴共同探讨玩法)

3、小结：

这个布袋可真奇妙，它不仅可以用来跳舞，还可以玩出这么多好玩的嬉戏。你们知道吗?布袋里还藏着一个隐秘呢!我们把它翻过来瞧瞧。

三、嬉戏：舞龙

1、提问：

它像什么?(幼儿自由答复)我们把布袋都连起来看看，又像什么?(幼儿将布袋一个个用纽扣连好，变成一条长龙)

2、出示龙头、龙尾，幼儿合作舞龙。

在我们民间有一个习俗，每逢过年，大家都喜爱用舞龙来庆祝。接下来，新年也快到了，让我们也用舞龙的方式来庆祝新年的到来吧!

(放音乐)教师与幼儿高高举起长龙，一起跟着音乐舞动起来。

幼儿大班体育活动教案《翻滚乐》

活动目标：

1.能积极探究垫子的不同玩法，增进制造性运动思维。

2.初步把握侧身翻滚的要领。

3.培育团体合作精神，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、大体操垫。

2、蘑菇若干，滚筒3．嬉戏场景、音乐。

活动过程：

一、开头局部师生共同在草地上和垫子上做热身操。

1.教师带着幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。

2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。

二、根本局部

1．玩2块分开平铺的垫子

（1）探究在平铺垫子上的各种爬的方法。

（2）幼儿争论协商后找出好玩的方法进展侧身翻滚动作练习。

2．玩两块合在一起的垫子。

师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在教师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。

（1）幼儿探究各种玩法并沟通、练习。

（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）

3.嬉戏：采蘑菇

师：我们今日学习了一个新的本事叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？

嬉戏方法：利用教师供应的圆桶侧滚过垫子。

师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎