人教新课标五年级下册数学分数的基本性质练习卷及答案

人教版数学五年级下4.3分数的基本性质练习卷评卷人得分一、选择题.分数的分子与分母都除以一个相同的数零除外分数大小A.不变 B.增大 C.变小 D.不能肯定.一个分数的分母不变，分子除以，这个分数（）oA.扩大倍 B.缩小倍 C.不变 D.无法确定评卷人得分 二、判断题分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。TOC\o"1-5"\h\z4 16.判断：将1变成二后，分数扩大了倍。（ ）5 20评卷人得分 三、填空题.商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小（）O.根据商不变的性质填空：: （：）：（： ） 4-=（X）4-（X）.两个数的商是，如果被除数和除数都扩大倍，商是（）o.根据商不变的性质填空：2:(X)4-(X)C4()：・c布.根据商不变的性质填空：3_()_9 5_()_159~~L8~V).把下面的分数化成分母是而大小不变的分数.TOC\o"1-5"\h\z2 10 3 20—■ () ~~~ () ~~ () —3 24 4 48it把9的分子扩大倍，要使分数的大小不变，它的分母应该()。1212.把下面的分数化成分母是而大小不变的分数。4 8 15-() -() ——() —2 5 20 50参数答案1.A【解析】1.根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。已知分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），符合分数的基本性质。故选：2.B【解析】2.根据分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（除外），分数的大小不变。分母不变，分子除以，即分子缩小了倍，所以分数的值缩小倍。故答案为：X【解析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个不是的数，分数的大小不变，必须加上除外，本题没有除外，因此错误。.X【解析】4.略.不变【解析】5.根据商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小不变.102【解析】6.根据商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小不变。（）被除数除以，所以要使商不变，除数必须除以。（）除数乘以，要使商不变，被除数也要乘以。.【解析】7.根据商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小不变。如果被除数和除数都扩大倍，那么商不变，所以商还是。.，，【解析】8.试题本题考察商不变的性质和分数与除法的关系。根据商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小不变。根据分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。2解：：（X）4-（X）-故答案为：，， 。9., ，，【解析】9.根据分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。根据商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（除外），商的大小不变。先把分数看成除法，然后根据商不变的性质得到正确的答案。33x26 33x39解.一二 二一 一二 二44x28 44x312

5_5x2_1095_5x2_109-9^2-188 5 910.———1212125_5x3_159-9^3-27512【解析】10.试题解析：先把每一个分数的分母变为，看看是由分母乘以或者除以哪一个数得来的，分子相应的也乘以或者除以这个数，就把分数化成分母是而大小不变的分数To2x4 8 10 10+2 5角W• — — — — 3x4 12 24 24・2 123_3x3_9 20_20-4_54-4^3-12 48-48-4-1211.扩大倍【解析】11.分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。12.1012.10【解析】12.试题解析：先把每一个分数的分母变为，看看是由分母乘以或者除以哪一个数得来的，分子相应的也乘以或者除以这个数，就把分数化成分母是而大小