新教师岗位培训总结

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xx年x月x日平度市教育教体局又为我们新老师支配了第3次培训会，在此特别感谢领导们对我们的专心良苦。这次是由平度9中的王希敏老师和平度1中的迟伟杰老师给我们上的观摩课，我是学理科的，所以对王希敏老师上的物理课深有感受，课后王希敏老师还给我们传授了几点备课阅历和教学建议，都使我收获颇丰。

王希敏老师的物理课上没有甚么先进的试验仪器，都是我们平常随处可见的气球、魔尺，乃至是吃完可比克的小桶，真正表达了学问来源于生活，又服务于生活。就这样同学们开心的度过了1节原来不是那末好玩的物理课，在自己亲身动手参加上课堂上同学们也收获了比1般课堂更多的学问。这让我意想到如今的同学真的已不再合适“填鸭式”的教学模式，他们更感爱好的是把“主权”交给他们，让他们主动去探究的课堂。

“专心备好每节课，让课堂真正流淌生命的诗意；专心备好每节课，让课堂奏响生活的乐曲”这是我在王老师的课堂上和他的讲话中都充分体会到的。马卡连柯说过：“即便是最好的儿童，假如生活在组织不好的集体里也会变成小野兽。”那末我们不正是不要让他们变成小野兽的人吗？当孩子们满怀憧憬的走进校内，这样的课堂给了他们生命世界的1片绿洲；给了他们精神世界的1道亮丽风景；给了他们心灵世界的1股凉爽甘泉？？使他们走进校内满怀期盼，走出校内布满自信；走进校内满怀渴望，走出校内布满骄傲？？？

俗语说：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击始发灵光。”课堂亦是如此，吾将上下而求索，用才智为课堂点亮生活烛光，让课堂燃起生命气味；专心灵为课堂奏起生活乐曲，让课堂流淌生命诗意；用热忱唤醒同学的豪情，用柔情换来同学的真情。

武则天曾说过：“欲成大事，需忍常人所不能容纳。”我要成果的不是甚么大事，我只要我的同学在我的课堂上有所学有所获，让我的每个同学的明天都会更好，由于老师就是让同学变得更好的那个人。亲其师才会信其道，我也会与我的同学多交换多沟通，以便在课堂上能够把活泼元素渗透其中。

感谢为我们新老师供应了这样1个学习和交换的平台，让我们在这第1年最难的起步阶段顺当度过。每次参加新老师培训总能有所收获。作为1名才走上讲台的新老师，在这近1年的工作中，发觉了自己许多地方的缺乏。也在这1年的培训中，发觉自己从中所收获的将是以后几10年都要去实践和体会的，这些都源自于新老师培训中许多鲜活实例。

转瞬间，1年的新老师生涯行将进入了尾声。在这1年内我在本来的良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习。为了有1个更好的工作姿势，使得下1学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人在该年度的工作、培训状况进行全面、客观的总结。

1、在教育教学工作方面：

这1年内主要担负着3到6班级共12个班级的信息技术教学、学校1些电教装备的管理、爱护，1些问题电脑的爱护和修理。工作是繁忙的，任务是沉重的，但作为1个刚刚进入老师行业的我，不管是工作方法、工作阅历还是工作效力都有着明显的改进。在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上1节课，都做好充分的预备，仔细备课。对同学个体，加强了对落后生的指教工作，拉近同学之间的差距。另外，利用中午休息时间，向同学开放学校电脑室，同学不但可以在1定程度上更加好地接受信息技术学问，而且也能够在这段时间内来查找资料，括大他们的学问面。

2、教科研成果方面：

每天中午都进行爱好小组的培训，培训同学也有1些不错的成果和可喜的作品。在参与市里组织的电脑制作活动中有两件作品已上交金华市竞赛。前不久又参与了市里组织的同学电脑作品现场制作竞赛。老师本身也主动参加，如：参与了信息技术论文及案例的评比、参与老师博客大赛等。

3、培训成果方面：

在思想上。经过近1年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养，之前我总是存在1个误区，对同学的教育就应当从教学方面入手，抓好教学质量。如今观念已有所不同了，同学是老师的影子，想让同学各方面都好，老师本身各方面就得好。严于律己，酷爱教育事业，各方面束缚自己，鞭策自己，对自己要求更加严格。对同学的教学也不应当仅仅是教学方面的，更应当把思想道德教育融入于课堂教学当中。在教学上：在培训中，慢慢体会到教学是1门科学，但更是1种艺术。教学的道路上需要我们老师付出的是真诚，是真心，是1颗与同学同命运共呼吸的心。

在此，感谢学校订新老师的关怀，感谢领导们辛苦的栽培，感谢教育局能给我们新老师这么1个学习交换的平台。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任誉我的真挚、努力确定能换来更加美妙的明天。

20xx年XX月XX和XX日，我参与了黄骅市老师进修学校组织的新老师入职培训，参与培训的大约有180人。在两天的时间里，我们听取了邓淑云老师的《做个美好欢乐的班主任》、张荣华老师的《做才智型的老师》、张青敏老师的《信息技术在课堂教学中的利用》、吕维智校长的《老师豪情成长4重奏》等。这些学习都使我对老师这

个职业的内涵有了更深化的了解。几位领导的讲话也为我将来的工作指明白方向，使我明白老师这个职业是神圣的，使我收获颇丰。面对我们这些刚刚上岗的新老师，领导为我们斟酌的特别周全。从老师管理工作到深化课堂教学，从先进教学装备的利用到培育老师专业成长，真是四平八稳。能够让我们建立师德师范，迈好这第1步。下面就学习内容谈1些自己的心得体会：

吕维智校长的讲座真是太生动了，我只觉得时间过得太快了，甚么时候才能再听听吕校长的讲座。我们要把工作当作嬉戏来玩，把学习当作嬉戏来玩。把教学当作高级嬉戏，增加教学内容的趣味性，才能调动全部同学的主动性，特殊是学困生的主动性。我们班就有这样的状况，有几个学困生，平常上课的时候感觉他人在教室，心早飞到游乐场，留的作业错题比较多，老师讲授完也不知道怎样改。在今后的教学中，我要争取将课堂变成嬉戏课堂，以释放同学的豪情，使同学在嬉戏中学，以提高学习爱好。作为班主任，应呈现豪情；悦人悦己，以永葆豪情。人在豪情的支配下，才能调动身心巨大的潜力，也可增进我们的身体健康。在工作中，我们要做个欢乐人。“听不出好好歹话的欢乐人，这就是难得胡涂！”面对流言蜚语我们要1笑了之。作为老师，喜爱同学是我们神圣的选择。我们要执著，1心1意爱自己选择的事，1心1意爱自己选择的人。

短短的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我将来教同学涯中1次难忘的学习交换。让我在这次学习中收获颇丰，百听不厌，百学不倦。

教育是全社会的大事，但重担主要落在老师身上。时期在变，对人材的要求也在变，我们要在教学的道路上充共享受嬉戏的乐趣，我们必需要创新、创新、再创新。自觉地建立毕生学习的观点，不断

地提高本身的素养，以适应现代的教育需要。

2天的培训是短暂而有效的，在这2天中我集中领会的教学是1门艺术，是1份神圣的工作。我需要在以后的工作中不断地向老老师，优秀老师，同事们学习交换，提高素养，完善自己，盼望自己早日成长为优秀的老师，为祖国培育更多的栋梁。

新老师岗位培训总结2

自20xx年10月开头，我就很荣幸地成为老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。富顺县教育局领导为了使我们新老师尽快适应我们学校的教育教学工作，特地在电大进修校支配了对我们进行了为期8天的岗前培训。这次新老师培训的全部老师都是专家级别的老师，及有教育局重要领导，也有进修校的校长、教务主任，还有获全国优秀老师称号的名老师等教育教学阅历丰富，教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。

培训内容特别丰富而全面：从师德师风、教育教学力量、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新老师的角色转变、老师礼仪与修养、做一名有心理预备的新老师、新老师参与工作应留意的问题、计算机网络应用技术、教育政策法规专题、做一名有方向感的老师、校内平安教育与预防、新世纪老师职业道德、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”……可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在悄悄地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。我即将任教大二的高校物理试验课程，这是熬炼同学动手力量的一门特别重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的奉献，实现自己作为老师的价值。

新老师岗位培训总结3

为了使我们新老师能更快更好地适应自己的岗位，阜南教育局组织了为期8天的新老师培训，这对我们来说都是一次绝佳的机会。培训时间虽然短暂，但收获很大，使我受益匪浅。

20xx年11月10日，我们最终迎来了期盼已久的新老师岗位培训，此刻的我，坐在阜南进修学校的多某体教室里，重新感受这种学习的味道，心情显得有点兴奋，离开高校后才突然意识到这种学习机会的珍贵，或许是应了那句“书到用时方狠少”的古训吧，更何况如今工作中遇到的许多问题是以前在高校里面永久也学不到的，而此次的'新老师培训正很好的满意了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，主动参加到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这些天的学习过程，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会。

在培训过程中，几位教育局领导和老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的代身”由此可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在悄悄地奉献着。作为一名新任老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第一，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。其次，老师是父母。作为一名老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。第三，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

其次，培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训过程中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法阅历方面，教育方式要转变；老师角色的改变；学习方式的改变。使我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。要能发挥同学主体性和主动性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；老师如何引导，启发，点拔？能否真正地把同学引到这一领域？老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，又要擅长把握同学的心里，使同学能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导同学从熟识的事物，现象动身，根椐同学把握的状况，创设状况提出问题，激励同学共词参加，发挥想象，主动思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括学问