在人间读后感高考命题作文

—在人间读后感高考命题作文《在人间》中阿廖沙的爱心、抗争、探究、选择及建设性的人生看法，表达着宽广的精神世界。这对身处现代和后现代文化语境中生存的人们具有非常重要的精神价值。这里给大家共享一些关于在人间的读后感，希望能帮到各位。在人间读后感1柔软的微风和着婉转的琴音，如一泓清泉流入心窝……皎洁的月光下，我徜徉在《在人间》里，闻着淡淡的书香，翻开书的扉页，忧伤在我的胸中氤氲开来，越来越浓……细细品读《在人间》，我不禁潸然泪下。阿廖沙去世，随母亲和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家充满着互相仇恨的气氛，，在这个家里，阿廖沙每天饱受煎熬，生活得惴怩担心。伴着时间的流逝，阿廖沙在茨冈和外祖母的激励和关怀下，慢慢懂得了：只有顽强地去面对生活，才能取得胜利!母亲去世后，阿廖沙也随即离开了外祖父家，去人人间谋生了。阿廖沙每天饱受欺辱，成为众人的笑纳。阿廖沙不顾众人欺辱，至始不渝地工作赚钱，在众人面前仰头挺胸，锲而不舍地在社会上生活。他饱经风雪，在面临困难时不向困难屈服!他在面临困难时手不释卷，把书当做良师益友。最终，他在种种逆境中胜利成为了着名作家高尔基。高尔基在这么恶劣的环境下都时辰手不释卷，而我们时时辰刻想着玩。我们怎么能与他比拟呢？他是在一个互相仇恨的家庭的家庭里饱受煎熬，而我们是幸福地生活在父母的关怀和激励下享受童年的美妙。十几岁的我们在老师的谆谆教导下学习，他却在社会的逆境中生活，但他仍然时辰手不释卷。他在逆境中不向困难低头，相比之下，莫非我们不应当为此而深感惭愧吗？莫非我们不应当学习高尔基那种不屈不饶的崇高精神吗？如今，伴着社会的进展快速，人类的依靠思想越来越严峻，因此而侥幸自己的生活是天经地义的得到的。至今，我们不能由于有美妙幸福的生活而暗暗侥幸。我们不能因此而软弱无能，我们要的是一份顽强凝聚而成的力量。让我们顽强面对一切，毫不畏惧的面对一切逆境，战胜逆境……光阴流逝，月光嵌满林梢，悄悄倾斜在书页上，斑驳的花枝影子在书页上婆娑起舞。我和上《在人间》，悄悄回忆着书中的内容，书中那淡淡的墨香，仿佛从字里行间缓缓渗出，沁入我的身体，随我而行……茫然，我恍惚觉得，一股温热的液体盈满眼眶……在人间读后感2《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说呈现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的剧烈追求，对美妙生活的热情憧憬，具有深入的教育意义。当我重重地把最终一页书合上时，主人公阿廖沙那对学问的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出现在我的脑海里。高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命运非常坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向社会，开头了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会高校。”在与命运的斗争中他深化俄国社会各个阶层，特别是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时间学习、读书，从而不断积累了他的社会学问和生活经验。这本书中有几句话深深地震撼着我，希望你也如此：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。”这些真实、纯朴的语句，令我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了很多真理，他始终渴望上学。但现实总与他作对。我似乎对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了我们。我们的家庭条件是不错的，父母不仅能让我吃饱穿暖，还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十一、二岁的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺侮，令人怜惜，但更多的是被他那顽强的性格和对学问的热爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“假如想让自己有个美妙的明天，必需像高尔基那样付出行动，有坚决的信念，永不气馁。我坚信呈现在眼前的将会是我所期盼的的绚烂的明天!”我们要不屈不挠，勇往直前。在人间读后感3《在人间》中的主人公阿廖沙已经不是什么都不懂的小孩子，而是一个步入社会的青年。他已经不能接受其他人的供应，必需自食其力，查找一份工作以谋取活路。而阿廖沙的阅历并不顺当，从当绘图师的学徒开头，四处奔波，遇到了行行色色的人物。但也正是这样的阅历，使阿廖沙学会了人际交往、生活经验，认知了人间的真善美与假恶丑，树立起顽强的意志。有人会说，阿廖沙青年时期的生活是虚度年华，我认为这种说法是片面的。很多人把毕生精力都用在了读书和学习上，而缺乏良好的处事和社交力量，没有肯定的生活经验。这样的人走入社会之后不会由于学历而受到重用。假如一个人有着丰富的生活经验和肯定的学识，很多职业和岗位将会为他放开大门。尽管在黑暗的封建社会中，主人公阿廖沙仍有学习浓郁的爱好，他在这段时间没有放弃阅读，尽管受到重重阻挠，但仍有着一颗学习、向上的心，这在当时难能可贵。也正是这种精神，使年轻的阿廖沙最终成为一名闻名作家。可见，一个人的成就是从小一点一滴的习惯与行动培育的。古希腊大哲学家苏格拉底一次对同学说：“今日我们只学一件最简洁也是最简单的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下，大家能做到吗？”同学们都表示能做到。第二天，苏格拉底问同学：“谁昨天甩胳膊三百下？做到的人请举手!”几十名同学的手都举了起来。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的同学举手。过了一个月后，苏格拉底问同学：“哪些同学坚持了？”有九成的同学举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告知我，最简洁的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个同学举起了手，这个同学后来成为古希腊另一位宏大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创立了自己的哲学体系，培育出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。可见，一个小小的详情会产生多么巨大的影响。假如我们从如今做起，从看似微乎其微的小事做起，养成良好的学习与行为习惯，就肯定会取得胜利!在人间读后感4当我重重地把最终一页书合上时，主人公阿廖沙那对学问的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出现在我的脑海里。《童年·在人间·我的高校》这本书是俄国近代作家马克西姆·高尔基，作品中写了主人公阿廖沙从童年到青年时期的生活阅历及其心路历程，生刻而活泼地描绘出俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高尔根本人。高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。童年的高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开头了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会高校。”在与命运的斗争中他深化俄国社会各个阶层特别是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时间学习、读书，从而不断地丰富了他的社会学问和生活经验。这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。”读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了很多真理，他始终渴望上学，渴望着新生活的到来!我似乎对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了自己。我的家庭条件是不错的，父母不仅能让我吃饱穿暖，还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父亲和亲情。他，一个才十一、二岁的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺侮，令人怜惜，但更多的是被他那顽强的性格和对学问的热爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“假如想让自己有个美妙的明天，必需像高尔基那样付出行动——多读书，勤奋学习，有坚决的信念，遇到困难不气馁。我坚信付出努力呈现在眼前的将会是我渴望的绚烂的明天!”在人间读后感5捧一本书坐在阳台上，就着河边的清风，翻开高尔基老先生的《在人间》。书是在父亲的书箱里找到的，九八年出版，在红色的封面上是照旧光亮的“在人间”三个字，磨破的书角流露出岁月的痕迹。书页的翻动声格外好听，是书上了年纪所特有的，有些字词上用红笔标注着拼音，或者是读音相同的字，父亲说是为了给我讲故事而写的，同时也是让我学会说话。指尖的感觉将我带入另一个世界。阿廖沙正在林间设置捕鸟网，鸟网细而结实，一般的鸟很难摆脱。而在他的鸟笼里，有着几只漂亮的羽雀，淡淡的毛和几个翠绿的斑点。看到这里，我回想起那次去老家爷爷给我的礼品——一只可爱的斑雀。斑雀是爷爷在河边的芦苇荡里抓到的，听说我回来就特意留了下来，给我解闷。在那个假期，我有者这个小伙伴，每天带出去围着村子转两圈，再和几个伙伴去田间玩耍。当我从外面回到爷爷家里，爷爷就会给我泡上一壶大麦茶，喝起来格外舒服。“奶奶，帮我弄一杯白开水来。”我坐在阳台朝里屋叫道。“你这不听话的娃……”很艳羡阿廖沙可以靠自己的力量去赚取零花钱，可以用来做好多好多的事情，为自己，也为疼爱自己的奶奶。但把这事放如今来讲，可是要去警察叔叔那里接受教育的，因此也就显得格外宝贵，也是同样作为孩子的嫉妒之处。记得今年的奶奶的华诞，还处于北风咆哮的季节，春天的到来还需些时日。我去超市里给奶奶买了一双手套，厚厚的还加绒，想必非常温暖。当奶奶看到的时分，却是一种无法言说的感觉，她的眼里是晶莹的泪花。原来奶奶也是会