小学论语个人读后感8篇

—小学论语个人读后感8篇品尝完一本名著后，相信大家肯定领悟了不少东西，如今就让我们写一篇走心的读后感吧。以下是整理的小学《论语》个人读后感范文，一起来看看吧，希望对大家有帮忙。小学《论语》个人读后感1《论语》是集合了孔子生平讲学和门下弟子言行的一本才智语录，其中所表达的先贤圣人的思想，贴近一般人的现实生活，点明了人生的真谛。千年光阴并没有转变人生的本质，无论过去还是如今，生命的绚烂最终将归于平淡，充实而自由的生活才是人生最大的幸福。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”是说学了能按时温习，不也很快乐吗？有志同道合得人从远方来，不也很欢乐吗？别人不理解我，我却不埋怨，不也是君子吗？；子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说你十五岁有志于学习，三十岁独立，四十岁遇事不怀疑，五十岁懂得天命，六十岁听到什么都能理解，七十岁为所欲为而不越出应有的规则。人的一生不要虚度，要立志做大事。从《论语》这本书中，我学到了许多的人生道理：待人要真诚，不要甜言蜜语；孝敬父母，敬爱兄长，这是一种美德；学习要老诚实实，不要不懂装懂等等的人生大道理。《论语》这本书是一本好书，它可以帮你悟到人生中的很多大道理。小学《论语》个人读后感2今日，我读了“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是“孔子说：学习而不思索就会迷惘，思索而不学习就会有危险。”配的启蒙故事是“砍柴的学问”。讲的是古代我国闻名的军事家孙膑的老师鬼谷子教同学的故事。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓想都没想，就埋头开头砍柴。孙膑经过仔细考虑后，特地砍了一些榆木放到一个窑洞里，把榆木烧成了木炭，然后找了一根柏树枝当扁担，将榆木烧成的木炭挑回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火虽然烧的大，但是浓烟许多。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。读了这些，我觉得孔子说的真好，读书学习而不思索，外表上好象把学的东西记住了，但是同由于理解意思，事实上并没有真正的记住，只有在学习仔细思索，才能明白哪些还没有弄明白，按时向别人请教，真正把握所学的学问。所以，我要象故事里的孙膑学习，不管做什么中都要多思索，特别是在学习上努力地做一个会学习会思索的好同学。小学《论语》个人读后感3读书，倘若读得浑然忘我，茶饭不思，便是“痴”了，读《论语》便该有这种境界吧。初读《论语》，我的眼前仿佛呈现出一座座巍然矗立的高山，我便在这崇山峻岭间攀爬着，满眼尽是碧绿青翠，不时停下想赏识一番，却又怕错过了前面更多的美。孔子提倡待人要坦诚，开诚布公，最恶巧言令色、貌恭神怨之人。“巧言、令色，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而反其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”所谓“忠”即指忠于人、忠于事、忠于理。他更相信人自己的力量，“性相近也，习相远也”可见一般。忠于事，即脚踏实地，忠于现实的真相，绝不添油加醋，也不缺斤少两，正所为“知之为知之，不知为不知”。而“吾少贱故多能，鄙事，君子多乎哉？不多也。”则是忠于理。孔子说话，到处可见真理，以理为本，任意而行。“忠”是人之根本，亦是“仁”的前提，更是处事必不行少的。而“恕”则是人格的精华，道德修养的提高。孔子有言：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。”将心比心，推己及人，这便是“恕”之所始。如此高深的思想，精辟的见解，却只是《论语》的表层含意，而我实在无法将遍地奇珍异果完全采集，只能在这华美的庭院穿梭，流连忘返，深为我们的祖先深入的生命与才智而感到叹服。小学《论语》个人读后感4论语是孔子和他的弟子一生的言行举止的综合，可谓是儒家的精华，儒家育人的必备品并与《高校》，《中庸》，《孟子》合称为儒家文化的四大金典作品。在封建时期，假如三字经是家喻户晓，那么论语就是代代相传举一个例子跟大家沟通一下他的意思，最经典的：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与好友交而不信乎？传不习乎这段可谓是论语的经典，我可不会像大多数人那样，长篇大论解释一番，然后加个结尾就结束了。其实，第一段话告知我们的其实很简洁，要苦中作乐，学完之后要温习，不苦吗（老师别打我，这是我们的心声，不信你去问）有好友自远方来了，自己又要和“别人家的孩子”比拟了，不苦吗（爸妈，我没别的意思，饶了我吧），好友来了还不理解你的话，更苦吧（我不是说大家文盲，说这一段话我得罪了多少人啊）但我们还是要“不亦说乎”，“不亦乐乎”“不亦君子乎”，不是吗。下一段简直就是瞎扯，有谁每天都反省自己啊，想着怎么气死老师还来不及呢。是不是我则么一解释，我是不是又为大家树立了一个新的世界观。其实啊，论语远比我说得要高深，我相信我们的前辈说的话是没错的，相信大家也是吧。小学《论语》个人读后感5这几天我读了《论语》，觉得这句话不错，子夏曰：”贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身，与好友交友，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。“这句话的大约意思是，对品德高尚的人肃然起敬；侍奉父母能尽全力；侍侯君主可以不惜生命；与好友交往，能言而有信。这样的人即使没读过书，别人也会认为他读过书。在我们生活中，也要讲文明、讲礼貌，这样的话，别人才会认为你是一个有文化、有教养的人。这也是为什么《论语》要这么说的原因吧。我们每天走进校内时，都要向在大门口值勤的老师问声好，以表达谢意；老师也微笑着点着头表示赞许。不管在校内内外见到老师问好时，老师的心理便会有丝丝暖意，就像被春天暖暖阳光照过一样。我认为同学之间也要讲礼貌，有一次，一个同学撞倒了我，却连一句赔礼的话都没有，大家都认为他没教养。还有一次，在餐厅排队吃饭时，一个同学突然插了队，别的同学让他按秩序排队，他竟然还动手打人；这时，他在大家心中的位置就大打了折扣。作为一个同学，不光要学习好，还要思想品德好，在校敬爱老师团结同学，在家要孝敬父母，有一颗感恩的心。在生活中，到处有文明，到处讲礼貌，大家一起行动起来吧，争做一个文明人吧。小学《论语》个人读后感6《论语》的第一篇是学而篇，也是这本书的中心思想，学做人，学做事。记录了孔子及其弟子在学习中的阅历，以及孔子本人的一些感悟，流传至今，对我们仍有很大的影响。我们今日仍然会学习孔子及其弟子所发扬的这种学习精神。不仅在学习中适用，在我们的生活中以及我们的做人做事中仍然适用。学而篇告知我们很多道理。孔子曾说，活到老，学到老，而孔子本人也始终未停止过学习。在他临死前他都还始终记着老子对他的教导，仍然不遗忘他的政治报负。这也就是他之所以称之为孔圣的原因吧，他一心为国为民，用自己的行动去转变他难以转变的事，他努力过了，他坚持过了，尽管结果不太尽如人意，但他却为我们做好了一个典范，为我们发扬了一种精神，留下了他珍贵的学识，他珍贵的阅历。后人仰慕他，以他为典范，虽然有些人会对他产生误会，但其真正的内在的精神品质永远不会被人所厌弃。向孔子学习，活到老，学到老。孔子曾说：知之为知之，不知为不知，是知也。这句话流传至今，仍被人广为传颂。我们现代人更应当学习这种精神，不要不懂装懂，或一知半懂。我们要沉着面对我们自己所存在的这些问题，然后能够解决的尽量解决，不能够解决的，也要尽力解决。不要不明白的装作明白，这样问题会越来越多。只有英勇的面对了自己所存在的问题，才是一个真正英勇的人。小学《论语》个人读后感7《论语》是我的经典启蒙老师，在生活中她像一盏明灯，时辰为我指明方向。初次接触《论语》是在幼儿园的诵读课上，漂亮的刘老师带着我们每天进行晨读，我如今都能娴熟地背诵十章了，其中我印象最深的就是“述而第七”中的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这段话告知我们三个人在一起的时分，其他两人或者其中一人必定会有某一方面比另外一个强的，我们应当选择他好的方面对他学习，看到他不好的方面就对比自己改正自己的缺点。做为一名一班级的小同学更要提高修养、虚心好学，这样，无论同行相处的人善与不善都可以为师，做到宽以待人，严于律己。带着这样的学习看法，我进入了小学，虽然熟悉的字要比别的同学要多一些，但我从不骄傲，反而虚心向同学们学习，小好友都情愿和我交好友、坐同桌，有了良好的学习关系，我学习起来劲头更足了。老师常说：“半部论语治天下”。虽然我如今年纪还小，不能做什么震天动地的大事，但从《论语》中学习如何养成良好的生活、学习看法与习惯却是我们小同学应当做的。小学《论语》个人读后感8寒假期间，陈老师陪我们一起读了论语，记录了孔子的教育思想和政治思想。我最喜爱的部分之一叫做外汇。曾子说：“我每天都在端详自己，我怎么能对别人不忠呢？”？我怎么能对好友不忠呢？我怎么能对好友不忠呢？”这意味着我一天要反省自己好几次：我是不是在为别人做最好的事？你对你的好友老实吗？老师讲授的学问是否按时复习？于是，我开头反思自己今日上并没有真正做好这些事情。早晨，妈妈让我帮姐姐拿一双袜子，我赶紧就去，我和妹妹感谢我，之后我听到的是很开心；中午回家给客人，并有一个孩子是有点像我写的女孩，我真诚地邀请我和她最喜爱的玩具我在我的心脏想到这里玩快乐；到了晚上，