布局谋篇初三作文（5篇）

布局谋篇初三作文（5篇）布局谋篇初三作文篇一它是一条渤海口的鱼，此刻，它生活在广阔浩瀚的大海里，自由自在，看太阳东升西落，嗅人间风情冷暖，触海水潮起潮落。可它却不甘如此，不甘享受这么平静的生活。它决定远航，为了自己一生的不凡，为了不枉活一生。“我要做一条不平凡的鱼。”它想。“我坚信，我有能力逆流而行，我有能力做个不凡的鱼。”它出发了。逆着河流入海的方向。黎明，他跟随太阳起航。水面上泛起的光泽被它层层穿过，流水碰撞岩石激起的水花被它一一包容，太阳把它的影子投在水中，它的影子跑得是那样快，吓走了岸边闲逛的小虫。太阳落山了，夕阳的余晖把天际染得通红，它却没有停止前进。河流湍急的地方，它咬咬牙奋力通过了，渔网密集的地方，它巧妙的逃脱了，就连水鸟的袭击，它也灵活的躲过了。他常想：“我是一条勇敢的鱼，我要做一条不凡的鱼。”可是，哪里是河的尽头？哪里是它追求的方向？它知道吗？它不知道。它简直一点都不清楚。它只知道努力，拼搏，超越自己平凡的一生，做一个不平凡的鱼。它就是这样毫无目标的游啊游，没有方向的拼搏。不知过了多少天，多少天，它感到流水渐渐消失了，抬头一看，前面是一片冰雪之原，一片白色的世界，它到达了那些平凡的鱼所不能到达的地方。可是，它也付出了一般鱼所没有付出的代价――为了这份不凡，它献出了自己的生命。临死前，他却没能来得及为这份成功而欢呼。它的灵魂来到天堂，没有说一句话，只是一声叹息，在天堂回响。高原上的风，呼呼的吹着，仿佛吹得满天都是雪花，仿佛要吹醒那些还在迷茫中的人们……也许，曲折而荆棘丛生的人生是有味道的，历经拼搏换来的成功也是快乐的，可是，生命的意义只在于拼搏吗，没有方向的追求得到的是什么呢？布局谋篇初三作文篇二抬起手，含泪摇晃，默默注视远方，那将是我们的未来……——题记每天学校上空都会响起优美的旋律，欢快、急促、悠扬。而今日的旋律好像在落泪，充满了伤感，似乎离别在即。“9年级就要毕业了！”原来，现在已是6月，是别离的时候了，那首旋律是‘盛夏之伤’——毕业歌。夏，本是四季中最浪漫多情的季节，但对于每一年的9年级，这确是一个无法逾越的灰色季节。因为，在这个季节他们将迈上人生的第一个台阶，迎来第一次离别。毕业典礼结束了，他们将会踏上新的征程。我们虽然很痛，但依然微笑着说“再见”，因为想让他们记住母校的笑容并带走最美的回忆。看着他们离去的身影，不由落泪，回想站在毕业典礼舞台上的他们，离别的边际，用泪水书写最后的文章异或是紧紧抱住老师。泪如雨下的师生用深邃的眼神交换着彼此的祝福，心心相印的旧友用无声的沉默诉说着彼此的不舍。他们一起在这浪漫的季节留下了最美好的记忆，露出了最灿烂的微笑，唱出了最动人的乐章。站在教学楼的最高处，俯视整个学校，寻找他们留下的记忆，永久的挥之不去。他们走了，背影在哭泣，而我们泪流干了，生活一如既往，只是偌大的校园只剩我们了，冷冷清清。也许，四年前当他们还是孩童时，刚迈进这所学校只觉得好奇，天真的认为只要拼搏，四年以后就会迎来最快乐的时刻，并未想到会是这般伤感。浪漫的夏，依然上演着离别，前方的路，依然坎坷而漫长，似乎没有终点，是否要向前迈进，去感受那流落在夏季的感伤……布局谋篇初三作文篇三在茫茫的人海中，一眼望去，你只会看到一些有特点的人，仿佛自带光芒的人。而那些被忽略的人，他们的内心世界你是否了解？不同的人有不同的想法。在课堂上，老师提问问题的时候，往往会挑一些看起来聪明，或者看起来智商很低的同学，而其他人就被忽略了。真正的学渣会感到很高兴，庆幸老师没有挑到自己；真正想要努力学习，一点点进步的同学，心里会有点小小的失落，而产生自卑心理怀疑自己是不是真的很笨，连老师都忽略自己。我觉得这种钻牛角尖的同学还是先处理好自己的心态再学习吧！在舞台上，一些在主角后面伴舞的人，人们是不会有太多的注意力在他们身上，而是把注意力放在光芒万丈的主角身上。这也是理所当然的，但让人敬佩的是他们虽然只是个伴舞的，在舞台上只是个小小的配角，但他们仍然为自己的工作，梦想而努力！努力走上更大的舞台！话说台“上一分钟台下十年功”，舞台上的每个人都很不容易，我们应该向他们学习。走到大街上，你是否会看到清洁工忙碌的身影？他们每时每刻都在清理大街上路人随手乱扔的垃圾，辛劳的工作。偶然的一次机会，我在大街上看到这样一个场景：一对情侣在大街上边走边吃着东西，手里的垃圾随手扔在地上。抬头看见距离自己两m前有一个清洁工老人在扫垃圾，就想把手中的空瓶子扔在清洁工的身边，结果一不小心砸到老人的身上，他们竟不道歉，扭头就走。看到这样令我十分感慨，清洁工为了城市的干净整洁，付出了很多时间力，甚至金钱，而我们总是忽略了他们，忽略他们的尊严，为此感到十分的内疚。我们应该向他们致敬，感谢他们，关爱他们，爱护他们。现在起，关注你们常常忽略的人吧！他们也许会给你带来特别的感悟。布局谋篇初三作文篇四时光荏苒，眨眼间，我们就到了九年级。或许是还没有做好升入九年级的准备吧，到现在还时常写着八十班。时常又遥想起十个月后的分别，心里就有一种苦意在翻腾。九九归一，九是一个特殊的数字，在中华佛教文化中有着特殊的礼遇。然而就对我们来说，是一个结束，也标志着一个开始，在这个特别的时段，同学和老师们都在争分夺秒，我也一样，就像蚂蚁觅食，忙碌不息。在休息的时间里，我就在思考整个初中三年我经历了什么：有欢声笑语，也有辛苦泪水。在老师的教育下，我把学习当成了自己的责任，记得在七年级时，我就一直在追赶，一直在努力，不管道路的蜿蜒曲折，甚至是对与错，只知蒙头前进，现在忽然刹了车，回头看看，“你是怎么当课代表的，你……”“你就是个__，你以为你还能怎样……”原来自己曾遭遇过这么多否定，但还是坚持了下来。在其中我找不出苦涩只有回忆的滋味，就像陈年的老酒，越品越甘醇。m.niubb空闲的时间是短暂的，很快就要回神学习，但只要一想到十个月后，我就会享受在校的每分每秒，不管九年级的生活是多么忙碌，也不管考试是多么的紧张。篮球场上活跃的身影，课间的谈天说地，我都会珍藏在记忆里，沉浸在这最后的时光。岁月如流，升入九年级，毕竟连随想的时间也不多了，只有好好享受，不亏待余下的时光！布局谋篇初三作文篇五《暖流》有一次在化学实验室做试验，由于我的试验伙伴点燃氢气时操作不当，而我正兴致勃勃地凑上去观看，“嘭”的一声，试管炸裂了。我捂住眼睛，只觉得一阵烧灼，听见老师地说：“快，快送她去医务室！”情况比想象中还要糟，我在绝望中被几个同学送去了医院，我睁不开双眼，黑暗中全是混沌的画面。惊慌中我死死攥住同学的手，好几只手，温的、紧紧的。躺在病床上，我终于平静了下来。还是看不到东西，眼镜被纱布缠着，我觉得孤独。无边无际的孤独。伸手，只抓住了空气。我要一辈子当瞎子了，我绝望地想。“你醒了？别怕，我们都在。”是好朋友的声音。“谁？现在是什么时候，你们不去上课吗？我要回家，我……”我哽咽着，四周一片寂静，仿佛空无一人。“现在是中午，班上的同学都在这里，我们都来了，会一直陪着你。”她的手握住我的手，茫茫中我感到一丝气，在心底“兹”地蒸腾了起来。越来越多的手，在黑暗中向我伸来，将我紧握，给我力量。有一股暖流，在心中越积越强烈，温柔，坚定地支撑着我，托住我一点一点往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充满了感激，在黑暗中模糊地看到了一颗颗真挚的心，快要溶掉我濒临绝望的，被冷冻的心。下午，大家回去上课了，我又开始忧伤起来，既然寂寞又无聊，就自己唱歌给自己听吧，我大声地唱起歌来，空荡荡的病房里只有我干涩清冷的声音，我不禁哭了起来，却听见一声叹息。不，是一阵轻微的叹息。“谁？”我警觉地问。“我们说过，我们不会离开你。”原来他们一直都没走，一直都