我们的教案彩虹-化学小实验_第1页
我们的教案彩虹-化学小实验_第2页
我们的教案彩虹-化学小实验_第3页
我们的教案彩虹-化学小实验_第4页
我们的教案彩虹-化学小实验_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

）四.化学小“律是应该做的所以就不要什么这样有助于激发他的意识的形成——即自我教学目标能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论教学难点和重点：学生对于化学的了解几乎为零。在毫无化学基础，从未接触过化学实验的前提下，如何引导学生实验、如何引导学生透过现象看本质将是重要环节无（一）（5 课堂导入（3

手上的污渍，洗衣液就可 条吗这些都是化学现象，而在今后的课堂中姐姐也是将要给讲解这些中生好，既然告诉了，化学是非常有意思的，那彩虹姐姐就先给变一个魔术，让见识一下化学的。表演：清水变牛奶（2分钟 理论讲20钟） （三）是硬脂酸钠，当肥皂分子与油污分子相遇的时候，肥皂的亲水基溶于水， ：：）教学重点和难点：情景导入（5分钟实际上是真的，而这些都是化学的奇妙之处。原理解释（10分钟提问，你知道这封密信到底是用什么神秘墨水写成的，，可能现在还听不懂老师讲的是什么不知道硫酸钠与硝酸钡是什到化学，姐姐希望都可以知道万事皆事出有因，而相信在不断地学习中会学习到越来越多的东西，姐姐是初三才接受这些的，但是姐姐一些小学没有上初中的同学，他们就再没有机会认识到这些，所以为了自己解释生活中的一些神奇的现象一定要坚持上实践（20分钟水的笔或筷子蘸神秘墨水后写下给同桌的话写好后放在桌子之间互换信纸。依次上讲台来，让同桌的话显现出来。总结（5分钟今天的实验是不是很有意思呢？各位同学回家可以和自己的妈交谈，们在不断地学习中是会学到越来越多的东西的。未提问：知道奥秘在哪吗（硫酸亚铁四.实验时间（20）（3）当然会不会觉得姐姐今天介绍的不贴近现实生活呢但这种现象在人们生）教学目标无200℃~300℃下，涂层就会脱落， 意干燥通风，不要将84 化合物，长期在身体中累积会诱发食物(消化内科科)。因此，来的果蔬应反复，可用碱水、淘米水等浸泡10分钟，再用清水洗净 1米远 教学目标PH，PH石蕊试纸。PHPH（10-15实际上化学实验是一件非常严谨的事情，在你进入就要遵循的原则，因为我们条件受限，而且姐姐意在打开对化学知识认识的大门，所以我们做实PHH时，拿着变色的PHH为0到14:H越小 测定溶液的pH时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润湿试纸相当于稀释被检验 中部,待试纸变色后,再与标准比色卡比较来确定溶液的pH. 三.实验演示（5分钟） 筷子蘸取肥皂水/醋点在PH试纸 四（15-20每组在老师的指导下用筷子充当玻璃棒，蘸取调配好的各类试剂，轻轻点在pH

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论