校园演讲稿4篇

第页校园演讲稿4篇校内演讲稿篇1

敬重的各位领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家上午好！我演讲的题目是《传承中华文化书籍滋养灵魂》。

莎士比亚说，书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有了阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。

有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充溢我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚毅，更使她获得了珍贵的学问财宝，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。张海迪姐姐的事例告知我们：胜利之路无不是以书籍为奠基，灵魂无不是以书籍来滋养。

阅读开启才智之门。从悬梁刺股到囊萤

映雪，从韦编三绝到凿壁偷光也正是阅读了大量书籍，我们的灵魂才得以滋养。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”渐渐合上这一章，我意识到：正是靠着阅读经典，文明得以传递，才智得以传播，自我得以成长。同学们，让我们畅饮着“源头活水”,打开自己的书本，打开自己的成长之门，欢乐成长，走向人生发展的最高境界吧！

敬爱的同学们，爱书吧！让我们一起传承中华民族的经典文化，让书籍滋养灵魂吧！

我的演讲到此结束，感谢大家！

校内演讲稿篇2

和风细雨、态度温和、亲善可亲、和气生财、和谐共处、和衷共济、和和气气、和和美美，和你们一起弘扬和谐精神，创建和谐校内……

和谐之光已普照神州大地。社会要和谐，家庭要和谐，校内也要和谐。高等学府是神圣的殿堂，是学问的源泉，是人才的摇篮，理当为“和谐”的前沿阵地；人民老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业，应当做“和谐”的先头部队。

校内要和谐，人和是基础。人和出凝合力、出战斗力、诞生产力；人和出感情、出健康、出效率；人和出人才、出成果。人和就要师生和谐共处，家庭和和美美，同事和和气气，说话和风细雨，办事态度温和。

校内要和谐，文化是先导。新的校内文化，须要我们不断发展，不断升华，不断完善，同心协力打造先进的和谐文化，让它在构建和谐校内中发挥重要作用。

校内要和谐，发展是关键。只有发展了，学校才能获得更好的`办学条件和发展机遇，才能为老师供应更大的平台和更高的待遇，才能给学生创建更优越的学习环境。

我深信，我校肯定会创建一个令人憧憬的和谐校内。在这里，老师安家立业，欢乐地工作；学生竞知向学，快乐地学习；让我们和谐共处，和衷共济，为加强和谐校内建设，促进学校和谐发展贡献力气吧！

校内演讲稿篇3

敬爱的老师、同学们：

今日，我读了一本叫的书，那里面一个个鲜活的事例，一篇篇感人文章激起了我的深思。看着看着，我就不由自主的想起自己亲身经验的一件事……一个周六的下午，大姑、妈妈带我去成功路捡烟头，我怀着迟疑担心的心情来到了步行街，我拿出打算好的布袋，用颤抖的手提着，心情非常惊慌，这可是第一次呀，我深吸一口气，起先吧。还没走几步我就发觉了目标，我立刻伸手过去捡起烟头就往袋子里扔，感觉像做贼似的。这时有好几双生疏的眼睛盯着我，我既胆怯 又羞涩，抓紧跑到妈妈背后。但是，我旁边的大姑、妈妈、姐姐们捡烟头一个个都镇静自若，一点都没有胆怯 的样子！在她们的激励和影响下，我慢慢感到不怕了，就放开胆子去捡。

在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸，就弯腰去捡，这时一个叔叔“叭”的一声扔了个烟头在我前面，我看了看他，正想去捡起来，那个叔叔也看了看我，迟疑了一下，只见他赶快跑到我面前，把刚才扔到地上的烟头立刻捡了起来，还冲我竖了下大拇指……原来我也可以变更他们！捡着捡着，我发觉捡烟头的队伍越来越壮大了，从起先的5个变成了7个、8个……原来很多叔叔阿姨也加入到我们当中来了！我捡得更有劲了！

这次捡烟头我在步行街上连着走了两个来回，袋子里的战利品也有三十多枚啦，虽然自己走得很累，但我觉得特别有意义！原来，文明就在你我的身边……

校内演讲稿篇4

各位老师，同学们：

现在全国上下均对校内平安及校内周边环境整治工作特别重视，因为我们仍旧属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵挡以及遇事处理实力。据不完全统计，全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校内平安事故、食物中毒、溺水，校内暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，解除不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避开的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有一个正常的教化教学秩序，确保学校师生的平安，创建和谐平安校内，依据上级的要求，我讲六个方面的问题。

第一、教学常规的平安问题

每节课，各任课老师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必需向任课老师说清理由，任课老师再视其详细状况，让家长接或同学送，并刚好向班主任说明状况。体育课、活动课，老师要组织好学生进行无危急性活动，不得在楼内楼外随意进行无组织活动，班主任老师假如有事找学生需向任课老师讲清缘由，并负责该生本节课的一切状况。上学和放学时严禁在校内内骑自行车。

其次，课间及午间活动的平安问题

在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要留意平安，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点平安防范部位，许多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事务。特殊是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特殊强调，学生下楼梯肯定不行以追逐、打闹，不行拥挤，坚持靠右走。

第三，交通平安问题

同学们，道路是为了便利人们的出行而建立的。马路上的车辆络绎不绝，交通非常繁忙，假如我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成"嬉戏场"，不仅影响交通，而且特别危急。同学们，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。步行交通事故危急人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通平安学问和自我爱护实力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要相互提示，相互监督，相互照应，自觉主动当一名交通平安“宣扬员”，留意交通平安。横过马路时要做到“一看，二慢，三通过。”切不行乱跑乱横过马路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，肯定不能乘坐无营运证件、有危急隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议(班主任做好通知)。

另外，依据国家交通法规及有关条例规定，未满12周