论人力资本道德素质的培养

2012年人力资源管理班级:09经济学二班学号:姓名:论人力本德素质培【摘要】现代人力资源管理是以人本管理为核心,把社会中人作为管理的首要要素和第一资本。开发和并有效利用人的潜能是现代人力资源管理的根本目标，由于人力资本的开发具有多元性这就要求管理者不仅要对人的知识技能进行全面的提升，更要注重培养人的道德素质。【关键词】人力资本道德素质养途径引言十八大报告明确指出“要坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先的干部选拔原则也是我国各企事业单位的用人标准，坚持“以德为先遗憾的是，在国家法制和监督体系还不是非常健全的情况下，尽管很多人倡导、推“道德资本因为道德资本运作需要付出高昂经济代价和成本损耗所以，更多企业还是宁愿选择股东利益最大化而淡化自己的社会责任停留在纯粹挣钱的阶段。尤其是近年来，国家公职人员贪污腐败、作风低下，煤矿企业主唯利是图违法非法开采公民道德水平下滑„„屡见不鲜使人民的生命和财产受到严重损失，对社会造成了巨大的不良影响。我国改革开放多年来，伴随经济社会的发展和民主法制的推进文化建设有了很大的进步同时也必须清醒地看到当前文化建设特别是道德文化建设同经济发展相比仍然是一条短腿因此社会主义市场经济下力资本道德素质的建设养就显得尤为重要[。一、人力资道德素质内及意义1人力资本通常被定义为人类所拥有的知识和有效运用这些知识的能力。按照西方研究的说法是人力资本构成了国民财富的最终基础人能够积累资本并利用自然资源去建立社会、经济和政治组织，从而使一个国家得到发展。一般来说，人力资本包括两个方面，一是一个人的寿命、力量强度、耐久了和精力，二是个人的生产能力和技能[2]

。道德素质则是以人先天的道德秉性为基础道德环境和道德教育的影响下形成和发展起来的相对稳定的道德认知道德情感道德行为道德意志的等方面的整体质量水平经过沉淀和内化后融合进人的身体和灵魂的身心组织要素，是一种稳定的人格特征[3]。人力资本道德素质的培养其本质上就是通过人类劳动过程中的道德理想德信念、道德规范、道德观念、道德情感、道德行为、道德教育、道德评价和道德控制等一系列指导使员工能够正确认识和处理道德和利益的矛盾也即处理好“义”与“利”的关系问题。2人力资本素质尤其是其中的道德素质影响着人力资本的优劣性质影响着用人企业的生存与发展人力资本道德素质的培养就是要使劳动者培养和树立责任感、义务感、正义感、道德感，培养和树立事业心、同情心，唤起良知，唤起恻隐之心、羞耻之心、是非之心，不断提高全民族的劳动道德或伦理素质。温总也曾说一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量绝不可能成为一个真正强大的国家一个受人尊敬的国家要把道德文化建设放到更加突出、更加重要的位置上来。要在全社会大力加强道德文化建设，形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。二、我国人资本道德素的现状中华民族就是一个有道德讲道德的民族文明古国就是文明古国这是主流，这是我们中国人道德的基本面貌。也必须清醒地看到，拜金主义、享乐主义和极端个人主义对人们的不良影响也是不可低估的我们必须正视道德领域存在的问题。1小悦悦的不幸遭遇令人心痛怒释放的公众情绪把目标指向18名路人，舆论风向随后被锁定到人性冷漠道德缺失上很多人发出了社会何以冷血至此的诘问。老人倒地无人搀扶，害怕被讹，再从郭美美、卢美美、尤美美炫富，仗势欺人，李天一、李刚、逞能，医务人员向钱看，这都表明了我们当前社会出现了普遍不讲道德、视素养为异类情况，更深刻的折射出了全民的道德素质滑坡。2近年来尤其是十八大召开后中央政府查出了一大批公职人员其中不乏一些中共高级干部们很清醒的认识到和看到公职人员包二奶情人、受贿官相护钱交易规则等等都说明了中国官员的整体道德缺失、素质低下。然而，腐败是世界任何一个国家不可避免的，但害怕的全民腐败。其实腐败是双向的从官员的腐败折射出我们整个社会的腐败在某种程度上我国公职人员的腐败是拜全民所赐的我们公民都知道整个公务系统的腐败不仅不去揭发反而去助纣为虐如果没有全民的寻租寻权姑息养奸也就不会出现如此程度腐败的现象。3从矿主瞒报、矿难频发，红十字、希望工程的失信于人，到结石宝宝，再到三氯氢胺、苏丹红，再到如今的地沟油，假货遍地。无商不奸，无业不假，无人不欺。食品、医疗安全频亮红灯，中国人怨声载道，是前三十年从没有过的。这说明了中国商人、业者的整体道德下滑，贪婪成性。4（1）西方文化的冲击从清朝政府的洋务运动到改革开放再到今天我们一直“西化科学技术到价值观念再到节日文化我们并没有离开西方的圈子正如当前中国人传统节日观念日益淡漠、而西方节日氛围日益浓厚的现象都不是一个具有年悠久文化大国的正常现象我们也要承认西方比我们先进但不一定比我们文明我们需要向西方学习先进的技术理念但更重要的不能忘本不能忘记我们5000年来形成的文化理念、价值判断等优秀的传统。同时我们在得改革开放的春风沐浴多年后，经济水平、生活水平等到了空前的的繁荣然而繁荣背后确是全民价值观念的颠覆不能够正确的处理义利关系，甚至见利忘义、铺张浪费、利己心切，彻底丧失了我们优秀传统。（2）全民道德教育的缺失对人力资本的投资和培养途径主要两个是体力投资营养和健康的投资；二是智力投资即广义的教育然而教育的投资对未来生产力的延绵不绝的影响远大于营养和健康的投资为了提高劳动者素质和促进人力资本形成我国对教育已越来越重视。1993年，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》提出，国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到，经过近十年的时间才于2012年实现同时也看出我国的教育经费投入在2012年以前是远远不能满足社会的基本需求[我国对教育的财政性支出主要用于各级各类学校及相关部门的经费括各种奖励、科研、建设经费等，对全民的教育支出情况我们不得而知，尤其用在道德素质建设上的经费们看到我国的公民道德素质建设主要是舆论引导、新闻宣传等，但没有取得什么实际成效。从“重庆唱红歌”就可以看出，人们总是迫切需要道德资本，然而到头来却是全民唱红歌的旗帜下腐败至极。（3）传统封建思想的束缚自古以来中国人社会生活就是以“关系”为中心的，做任何事情都讲究关系。西方也将“关系现代人际关系理论中，关系作为一种社会资本，它是一种平等、单纯、个人的主体间的活动。在此需要说的是，我们的关系已经脱离最原始的轨迹再也不是一种交际的维持工具而是成了权钱交易的媒介我们的关系已经被过度利用滥用当然这也是自古以来就伴随着社会的发展而存在的我们就生活在这样一个“被关系”的社会中，人们对寻租、寻权普遍认同和追随，这也引起了我国公民个体生活成本与社会运行成本齐聚增加。三、对我国力资本道德质培养的建1教育是承载着整个人力资本发展进步的中坚力,只有不断完善我国现行整个广义教育的机制,才能够彻底的从根本源头解决现行人力资本道德素质的低下问题从我国现行教育制度来看还是以应试教育为主各类应试教育培训机构过度扩张公民的道德素质教育基本在小学大中专院校的道德素质课也都是以应试为目的整个社会的正式教育都是围绕知识和技能开展的建议各类学校对道德素质课的教学和考核进行改革尽量能够通过社会实践来考核中小学尤为如此此外由财政专门拨付一定资金用于全民的道德素质培养将中宣部的道德素质建设划归由教育部专门进行道德素质教育。2道德是由一系列法律和细节技术保证的果法律规定好心人能够在一定条件下免责果一个国家更依赖法律和专业机构来保护普通人心人才会越来越多，整个社会才会有文明的进步我们的法律法规中对助人为乐见义勇为的行为已经有着明确的褒奖条例进一步做出“好心人能够在一定条件下免责”的规定，势必有助于社会正气的弘扬，推动整个国家人力资本的发展和提升。3上下五千年的历史就是一部活生生的道德素质教科书们必须传承和弘扬中华民族的优良传统一切道德行为规范都在这本教科书中近年来人们开始在反思我们的社会究竟缺少什么？是物质还是精神？“国学热我们就能很直观的看出我国的文化社会发展已经远远落后于经济发展这对一个有五千年文化的文明大国来说是可笑的甚至是可耻的我们的民族更需要一个文明和谐民主的社会我们正在全社会迅速掀起一场变革一场传统文化回归的变革实实在在的提高全民的道德素养，提高人力资本开发整体水平。四、小结当前，我国的经济建设取得了很大成就，然而，在发展经济的过程中，忽视了对人力资本社会道德伦理的建设投入。人力资本是推动一个国家进步的最大力量，在科学技术高速发展的今天作为一个发展中国家我们迫切需要更多的科学技术来推动社会经济的发展但比这更紧迫的是我们要不断改革创新全面提升全国的人力资本水平真正的大国较量不是军事也不是经济而是人力资本是具有较高