气压带和风带导学案2022-2023学年高二地理人教版

PAGEPAGE1高二地理导学案课题气压带和风带时间2022年9月日序号课型新课标要求与解读1.通过绘制示意图，理解气压带、风带的形成。（地理实践力）2.结合资料，掌握理解大气环流的形成因素。（综合思维）3.分析图文材料，理解海陆分布对气压带的影响。（综合思维）任务一锋面系统基础梳理·必备知识1.大气环流（1）定义：全球性有规律的运动。（2）意义：把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，从而使高纬度和低纬度之间、之间的和得到交换。2.气压带和风带的分布（1）三圈环流。①成因：假设地球表面是的，引起大气运动的因素是高、低纬度地区的受热不均和。②组成：a纬度环流圈、b纬度环流圈、c纬度环流圈。【易错辨析】大气环流并非单指三圈环流大气环流是指具有世界规模的、大范围的大气运动现象，除了包括三圈环流(气压带和风带)外，还包括季风环流。在设问中出现“从大气环流角度考虑”时，要注意全面考虑。（2）气压带的形成与分布。字母气压带成因分布A接受太阳辐射能量最，近地面空气受热膨胀上升赤道及其两侧C来自赤道上空的气流在地转偏向力的影响下偏转成西风，并在此不断堆积下沉，使近地面气压升高南北纬30°附近E来自副热带高气压带和来自极地高气压带的在此相遇，暖而轻的盛行西风气流爬升到冷而重的气流之上，致使近地面气压降低南北纬60°附近H接受太阳辐射能量最少，终年寒冷，空气堆积下沉形成高压极点附近【特别提醒】气压带形成的两种类型（1）热力型与温度有关，温度高气压低，温度低气压高。①赤道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升。②极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。（2）动力型与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。①副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。②副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。【思考感悟】为什么纬度60°附近容易形成降水?其降水成因与赤道地区的降水成因是否相同?提示：纬度60°附近冷暖气流相遇，暖气流被冷气流抬升过程中，气温下降，形成降水，属于锋面雨；赤道地区，空气膨胀上升过程中气温下降，形成降水，属于对流雨。（3）风带的形成与分布。字母风带成因B由副热带高气压带吹向赤道低气压带的风，在地转偏向力的作用下，南半球形成信风带，北半球形成信风带。B盛行西风带由副热带高气压带吹向副极地低气压带的风，在地转偏向力的作用下，南半球形成西北风，北半球形成西南风。E极地高气压带吹向副极地低气压带的风，在地转偏向力的作用下，南半球形成风，北半球形成风。【特别提醒】（1）全球气压带、风带以赤道为对称轴南北对称分布。（2）低压带和西风带影响的地区多阴雨天气。高压带控制的地区多晴朗天气；信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，大陆东部因温暖海洋上的信风带来水汽，降水较多。（3）上升气流，对应近地面的低气压带(赤道低气压带或副极地低气压带)；下沉气流，对应近地面的高气压带(极地高气压带或副热带高气压带。)关键能力·方法总结【典题示例】（2022·威海高二期末）下图为某半球气压带风带示意图，据此完成（1）～（3）题。（1）图中字母M所表示的气压带是（）A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带（2）图中N处风带的风向是（）A.西北风B.西南风C.东南风D.东北风（3）图示所示情况发生的日期可能是（）A.3月21日前后 B.6月22日前后 C.9月23日前后 D.12月22日前后【知识总结】气压带、风带的形成、分布和季节移动地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“四抓”：1.抓“动力”——突破气压带形成2.抓“偏转”——突破风带、风向在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。3.抓“分布”——突破位置判断（1）记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。（2）辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。（3）判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，常涉及的局部图和变式图大都离不开以下三种类型：4.抓“移动”——突破季节影响气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：【方法总结】1.气压带、风带的记忆方法气压带的位置大体上是位于四个纬度数：0°、30°、60°、90°附近；两个气压带之间就是风带。风向要以风的形成原理来进行理解记忆。如要说明北半球西风带的风向，可先绘出西风带两侧的气压带。如下图，画出副热带高气压的高低，画出水平气压梯度力F，再由风的形成原理画出风向。其他风带的风向也是如此记忆，这样，只要记住了气压带，就能把风带记住。2.巧判气压带、风带的季节移动（1）依据时间判断:北半球夏半年(春分→秋分)气压带、风带因北移而位置偏北;北半球冬半年(秋分→次年春分)气压带、风带因南移而位置偏南。（2）依据关键气压带的纬度位置判断:主要看气压带随太阳直射点移动而移动后的位置特点。（3）依据特殊的自然景观或现象判断:如地中海地区高温干燥时期,说明气压带、风带位置北移;非洲大草原的动物大规模向南迁徙时,说明气压带、风带南移等。课时素养评价（2022·四川内江高一期末）下图示意北半球局部地区大气环流图，度数为纬度。据此完成1~3题。1.丙为（）A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带2.图示季节为北半球的（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季3.图中乙、丁两处风带的风向分别是（）①西北风②东北风③西南风④东南风A.①④ B.②③ C.①② D.③④（2022·成都高二期末）下图示意北半球气压带和风带分布。据此完成4～6题。4.图中①气压带名称为（）A.副极地低气压带 B.赤道低气压带C.副热带高气压带 D.极地高气压带5.图中②风带的盛行风向为（）A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风6.受③气压带影响，近地面气候特征为（）A.寒冷干燥 B.温和湿润 C.炎热干燥 D.高温多雨（2022·北京延庆区高二期末）下图为“部分大气环流图”，读图完成7~8题。7.③地气压带的名称是（）A.赤道低气压带 B.副热带高气压带C.副极地低气压带 D.极地高气压带8.图中四地降水较丰富的有（）A.①③ B.①④ C.②③ D.③④（2022·菏泽高二期末）下图为某日南半球部分气压带、风带分布示意图，其中①、②、③分别代表气压带或风带。读图完成9～10题。9.该日，北半球正处于（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季10.①带大气的运动特点和性质为（）A.下沉，干热B.上升，湿热C.由高纬流向低纬，冷干D.由低纬流向高纬，暖湿（2022·福州模拟）下图为部分气压带、风带位置示意图。读图,回答11～13题。11.图示M气压带所在半球与名称的说法,正确的是（）A.北半球,副热带高气压带B.北半球,副极地低气压带C.南半球,副热带高气压带D.南半球,副极地低气压带12.图中气压带、风带的位置,由北向南排序正确的是（）A.②①③④ B.②③①④C.④③①② D.④①③②13.有关图示风带对气候影响的叙述,正确的是（）A.风带a控制下,寒冷少雨B.风带b控制下,寒冷少雨C.风带c控制下,温和多雨D.风带d控制下,温和多雨（2022·潍坊高二期中）热带辐合带是南北半球气流汇合的地带，主要分为季风辐合带和信风辐合带。位置离赤道较近时，表现为南北半球两支信风的辐合，称为信风辐合带；位置远离赤道时，表现为信风与季风的辐合，称为季风辐合带。据此完成14～15题。14.影响图中热带辐合带位置变化的主要因素是（）A.海陆位置B.太阳直射点移动C.洋流性质D.地形地势15.推测热带辐合带分布区域的降水类型主要是（）A.锋面雨B.地形雨C.台风雨D.对流雨下图为三圈环流示意图，回答16～18题。16.图中b表示的气压带是（）A.赤道低气压带B.副热带高气压带C.副极地低气压带D.极地高气压带17.此图表示的季节是（）A.北半球夏季B.北半球冬季C.南半球春季D.南半球秋季18.图中a、b、c、d四个气压带控制下降水最多的是（）A．aB．bC．cD．d下图中阴影表示某气压带，读图完成19~20题。19.②地盛行风向可能为（）①东北风②东南风③西南风④西北风A.①②B.②③C.③④D.①④20.图示季节（）A.江淮地区农民忙着播种小麦B.东非高原动物南迁C.印度半岛盛行东北风D.地中海沿岸炎热干燥（2022·北京怀柔区高二期末）2020年2月，世界最大的撒哈拉沙漠