《宏观经济学》课程教学大纲

第页《宏观经济学》课程教学大纲课程编号：20711103总学时数：32总学分数：2课程性质：学科基础课程适用专业：劳动与社会保障、人力资源管理及其他财经管理类专业一、课程的任务和基本要求：宏观经济学以整个国民经济作为研究对象，研究经济总量的决定及其变化规律。具体来说，就是研究国民收入决定和变动；长期的经济增长和短期的经济波动；以及相关的通货膨胀、失业和国际收支等问题。宏观经济学通过经济总量的分析以期为政府制定宏观经济政策提供理论依据。通过宏观经济学课程的教学，让学生理解基本的宏观经济概念，了解总体经济的运行状况、发展趋势以及总体经济内部各个组成部分之间的相互关系。宏观经济学理论也是进一步学习货币银行学、国际金融学、国际贸易学等课程的基础。二、基本内容和要求：第一章宏观经济学导论第一节宏观经济学的研究对象和内容第二节从历史发展的角度看宏观经济学第三节宏观经济学研究的共同方法基本要求：通过本章的学习，使学生了解宏观经济学的研究对象和研究方法，以及宏观经济学的形成与发展过程，相应掌握宏观经济学的基本概念。第二章国民经济核算第一节国内生产总值和国民生产总值第二节三种不同的方法计算国内生产总值第三节国民收入、个人收入和可支配收入第四节其他宏观经济变量基本要求：通过教学，使学生掌握宏观经济中的主要经济总量国民生产总值的含义和核算方法，以及它与其他经济总量的关系第三章总支出均衡分析第一节总支出与均衡第二节消费与收入第三节简单均衡模型第四节简单模型的扩展第五节乘数效应基本要求：通过本章的教学，要求学生把握凯恩斯宏观经济模型的基本原理，掌握国民收入决定及其变动相关的消费函数、储蓄函数等概念；乘数理论的含义与计算。第四章金融市场与总需求第一节金融市场简介第二节银行体系和货币市场的供求关系第三节IS-LM模型第四节总需求曲线基本要求：通过本章学习，使学生了解货币的职能、类型，及其货币需求的动机、货币供给，在此基础上，分析货币市场的均衡及其均衡的变动。准确掌握IS-LM模型及期基本假设，并推导总需求曲线。第五章价格变化和总供给第一节总供给曲线第二节价格的变化和总产出的确定第三节价格调节的过程基本要求：通过本章的学习，使学生掌握总供给曲线及其相关假设，将总供给曲线与总需要曲线结合在一起进行宏观经济分析，推导通货膨胀的形成机理。了解价格水平波动对实际产出和国民收入水平的影响。第六章经济政策第一节财政政策及其作用过程第二节货币政策及其作用过程基本要求：通过本章的教学，要求学生掌握政府宏观经济制定的背景和所要求达到的目标。掌握宏观财政政策的内容和运用，宏观货币政策的内容和运用。三、实践环节和要求：无四、教学时数分配：理论：32实验：上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配宏观经济学导论4宏观经济变量6总支出均衡分析6金融市场与总需求8价格变化和总供给4经济政策4合计32五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程为考查课程，平时通过提问、课堂讨论、作业等方式进行考核，期末采用闭开卷考试的方式考核。2、习题：案例分析题；教材所附思考题；。3、能力培养要求：掌握宏观经济学的重要范畴、基本理论、基本知识和基本方法，能够运用经济学的原理和方法观察和分析经济现象、经济问题。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：高等数学，微观经济学后续课程和教学环节：管理经济学、金融学、证券投资学平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目：（1）教材：高鸿业，《西方经济学》（宏观部分），中国人民大学出版社，2003（2）主要参考书目：①萨缪尔林、诺德豪斯：《经济学》，麦格劳-希尔公司，1998；②曼昆