安全关系你我他

《英雄在我们心中》活动教案【设计意图】为了弘扬民族精神，铭记英雄人物和英雄事迹，感受英雄的高尚情操和高贵人格，使学生受到爱国主义教育；同时，培养学生树立热爱生活，珍惜生活，争做“四有〞新人，争做时代英雄的愿望。【活动目标】1、在“忆英雄〞中“牢记历史、缅怀英烈〞；2、在“颂英雄〞中“歌功颂绩、弘扬精神〞；3、在“学英雄〞中“誓表决心、争做新人〞。【活动准备】1、收集为祖国和民族利益做出奉献，甚至献出宝贵生命的英雄事迹和英雄图片、格言、诗句、日记等。2、填写英雄人物事迹搜集卡。3、学习有关歌唱祖国、歌唱英雄的歌曲，准备赞颂英雄的诗歌朗诵等。4、准备挑选表演能力强的同学表演英雄人物，歌颂英雄事迹。1、为每小组准备一个综合实践活动学习资料袋，内容包括：英雄人物事迹搜集卡、“学英雄心语〞卡片、吹塑纸版、中华英雄谱白纸等。2、搜集相关素材和影音文件，制作多媒体课件。【活动流程】第一部曲：忆英雄1、谈话引入：从熟悉的人谈起，引出“英雄〞话题，进而导入新课。2、英雄印象之烽火历程：教师带着学生回忆“烽火年代〞英雄人物：民族英雄、战斗英雄、革命烈士……3、英雄印象之建设历程：教师带着学生回忆“建设年代〞英雄人物：人民公仆、抗灾英雄、奥运英雄、航天英雄……第二步曲：颂英雄1、请同学们以不同的形式歌颂“我心目中的英雄〞。2、同学们以小组为单位分头准备，教师巡视指导。3、颂扬我心目中的英雄活动开始〔学生表演，教师客串主持人〕。4、活动结束教师给学生送英雄或名人格言书签奖品。第三部曲：学英雄1、学生畅写心中感想，粘贴“学英雄心语〞卡片。2、交流感想，师相机点评。3、立下决心：向英雄学习，争做时代新人。4、总结活动：编绘《中华英雄谱》5、建议向全校乃至全社会发出建议：向英雄学习，做时代新人，并进行系列德育活动。【活动延伸】1、编绘“中华英雄谱〞剪贴本：建议全校学生，把搜集到的英雄图片，英雄事迹、格言、日记等编成“中华英雄谱〞剪贴本，然后各班进行评比，选出最正确创意奖、最正确设计奖。2、开展读书活动：请同学们阅读介绍英雄人物事迹的图书，并召开《英雄在我心中》“读书报告会〞。【课堂实录】〔预设〕课前谈话：同学们，大家好！〔陈老师好！〕再次见到大家真的很快乐。没上课之前咱们先唠唠嗑，可以吗？谁情愿用一句话给大家介绍一个你熟悉的人？可以是身边的人，也可以是通过其他途径了解的一个人。生：我想介绍的是我的好朋友小明，他是一个乐于助人的好学生。师：“乐于助人〞用的好，挠住人物品质来说。生：我的老师是一个和蔼可亲的人。师：“和蔼可亲〞我喜欢。生：我的爸爸很能干！师：你介绍的很干练。……师：从大家的介绍中老师发现咱班的学生心中装着很多熟悉的人：有亲人、朋友、同学，老师相信肯定还有许多英雄人物。这节课老师带着大家一起上一节语文综合实践活动课《英雄在我们心中》〔板题〕。第一部曲：忆英雄师：大家一起读题。让老师听听英雄是否在你的心中？生：英雄在我们心中。师：英雄在你的心中吗？生：〔指名读〕英雄在我们心中。师：英雄在你的心中。师：光课题读到心中还不行，老师要知道大家把英雄人物记到心中才行。课前老师让大家收集一些有关英雄人物的资料。咱们一起来分享一下。生：黄继光，董存瑞，邱少云。师：战斗英雄在你的心中。生：抗金英雄岳飞。收复台湾郑成功。虎门销烟林那么徐。抗倭名将戚继光。师：民族英雄留在你的心中。生：李大钊，刘胡兰，赵一曼，狼牙山五壮士，刘伯承，叶挺……师：“生的伟大，死的荣耀〞的革命烈士活在你的心中。生：助人为乐的雷锋，铁人王进喜，人民公仆焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒，人民好卫士任长霞……师：这些都是“捧着一颗心来，不带半根草去〞的祖国建设者。生：我搜集到1998年抗洪英雄人民子弟兵；2003年抗非英雄白衣天使；2023年元月的抗冻英雄电工班；还有5.12抗震英雄敬礼男孩——郎铮，可乐男孩——薛萧，托吊瓶帅哥——李阳，总理让路女孩——宋馨懿，芭蕾女孩——李月，最美微笑女孩——唐沁，面孔女孩高雅倩，最美女教师——王敏，最美女主播——宁远，最美女警察——将小娟……师：“任何困难都打不到英雄的中国人！〞这是中央总书记、国家主席胡锦涛在指挥抗震救灾时所说的一句话。在大灾面前，不屈不挠、顽强抗争、生死营救的英雄们为我们谱写了一曲曲悲壮的生命赞歌，也为胡主席的话做了最好的诠释！生：奥运英雄举重梦八队——陈燮霞、龙清泉、刘春红、张湘祥……，跳水梦八队——郭晶晶、林跃、郭亮……，大满贯乒团——王皓、马琳、王励勤、王楠、张怡宁、郭跃……航天英雄——杨利伟、聂海胜、费俊龙、翟志刚、景海鹏、刘伯明……师：2023年，我们不忘为大灾中逝去的同胞而哀悼，但我们也不忘为奥运健儿的英姿和航天英雄的壮举而欢唤！奥运健儿用自己的顽强拼搏的体育精神和精湛精湛的技艺赢得了大家的崇敬和爱戴，航天英雄也用行动实现了中国航天人近半个世纪的太空梦想，他们都是我们新时代的英雄。下面让我们带着崇敬的心情来瞻仰这些英雄们的风姿。〔出示英雄图片〕第二步曲：颂英雄师：同学们，从第一环节的交流中，老师知道了英雄确实在大家的心中。下面就让我们一起来歌颂“我心目中的英雄〞吧。〔课件出示〕师：请同学们以小组为单位分头准备，待会儿我们集体展示。〔生准备，师巡视指导，整理节目单，为客串主持人做准备。〕师：同学们，“颂扬我心目中的英雄〞活动现在开始首先有请第一小组为大家带来精妙故事《鸡毛信》。1．讲故事：鸡毛信等。接着有请第二小组为大家带来诗歌朗诵——《满江红》2.诗歌朗诵：《满江红》《夏明翰》下面有请我们第三组的代表我们班的小歌唱家为大家带来抗战歌曲《红星闪闪》。3.《红星闪闪》等最后有请我们的第四小组为大家带来的互动表演——猜英雄。4.猜英雄。〔小组长介绍，组员表演，其他同学猜。〕①做动作〔如：琅琊山五壮士、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光舍身堵枪口等〕②说诗歌名言〔如：岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切！〞、吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞。〞文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。〞等〕③自编诗歌故事〔如：虎门硝烟真英雄，满身正气魔鬼惊。——林那么徐伟大战士火烧身，严守纪律不呻吟。——邱少云〕师：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。刚刚大家表演的都很精妙，老师每人奖励大家一个书签，上面写有英雄们或名人的格言，希望英雄永远留在你们心中，伴在你们身旁，鼓励你们成长！第三部曲：学英雄师：同学们，英雄们的事迹气壮山河，让人荡气回肠，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。我们作为新时代的接班人，不仅要铭记英雄，还要用实际行动来学习英雄。那么，现在你肯定有很多话要说，请大家联系实际把想说的话写在卡片上，一句也可以，两句也行。〔组长发心语卡片，生动笔写感想〕师：写好的同学把你的心语贴在“学英雄心语〞卡片上，贴在教室两边。〔生读，师相机点评。〕师：听了大家的感受之后，老师体会到大家都准备立下决心，向英雄学习，争做时代新人。那么，就让我们全体起立，面对国旗，紧握拳头，庄严宣誓：师：最后，请大家一起来把大家搜集的英雄图片、事迹、名言、日记等粘贴在“中华英雄谱〞剪贴本〔学生自制〕上，然后放在班级图书架上，时时鼓励大家。〔学生以小组为单位粘贴“中华英雄谱〞。〕师：同时，老师还建议大家以五年级少先中队的名义向全校乃至全社会发出建议：向英雄学习，做“四有〞新人，并进行系列活动。用自己的实际行动带动身边的每一个人，好吗？那么这个人物就交给我们的中队长，写好建议书后，每个学生签上你的名字，可以吗？我期待着，有一天这份建议书会传到我和我的学生手中。老师相信你们能办的到。师：这节课就上到这儿了，同学们再见！生：老师再见！《平安第一从我做起》综合实践活动课活动过程记录活动目标

1、通过实践，使学生在生活中遵守交通规那么，做到平安第一，从我做起。

2、通过查阅资料，增强学生对交通平安知识的进一步了解。

3、通过在网上查阅资料，培养学生正确使用网络的能力。

4、让学生进一步了解一些与日常生活密切相关的交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不遵守交通规那么的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必须遵守交通规那么。

5、在合作学习的过程中，使学生懂得团队合作的重要性，培养学生合作解决问题的能力。培养学生的表达能力。

活动过程

一、向同学们介绍什么是综合实践活动课，开展综合实践活动课的重要性以及本次实践课的主题。让同学们回去查阅资料，认识平安，遵守平安规那么。

二、分组活动。把全班同学分为8个小组，每组13名同学，2名组长，负责本组活动，分配小组任务，比方：搜集骑车的平安，横过道路的平安知识等。

三、布置任务后，各组按方案实践活动，把实践过程记录汇报给班长，准备成果汇报课。

照片资料。(放学时的十字路口等。)

配乐。(来源百度mp3搜索。《神奇园之歌》、《天空之城》、《再见警察》。)

成果汇报课交流

主持人：如今平安已成为一个热门话题，遵守交通平安更为重要。有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字就叫“平安〞……七年10班“平安第一从我做起〞综合实践活动成果展示课现在开始。

〔由主持人描述平安对我们的重要性。〕

主持人：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件。

〔王宇平同学为大家介绍几个发生在中学生身上的真实的、发人深省的交通平安事件。配乐《神奇园之歌》。〕

主持人：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

〔孟帅、童浩天、张子剑、王德祯同学表演交通情景剧《放学路上》。内容是学生小明在放学路上与小亮在马路中央逞能，玩足球，在去捡足球的时候发生事故，这个例子贴近实际，能引起很大的反响。配乐《再见警察》。)

〔赫敬仪同学为大家解读几幅违规的交通图片。介绍1、平安横过道路。2、乘车平安。3、骑自行车常识〕。

〔主持人张子剑主持知识问答活动。活动内容是有关交通平安标志的问题。如：禁止通行、注意、右方变路等交通标志。)

〔王德祯同学演讲《撑起平安之伞，呵护文明之花》。内容是：和睦的一家因为交通事故而别离的故事，教育人们遵守交通规那么，保护生命。配乐《神奇园之歌》。〕

主持人：现在，同学们是否对遵守交通规那么充满了信心？……

〔孙昌浩同学带着全班同学宣誓：“今后一定遵守交通规那么，做一名热爱生命，遵守规那么的中学生，谢谢大家！〞〕

各小组汇报实践活动成果。

第二小组介绍“骑车平安常识〞：要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，特别重要。要注意，不在人多的地方带人，骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不夺行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

第五小组介绍过人行道的平安常识：不闯红灯，注意在斑马线上行走等。

主持人：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安，最