如何与宝宝谈幼儿园里那些事

如何与宝宝幼儿园里那事？友：晴儿妈“晴儿，在学校听话吗？有没有人欺负你？还记得老师布置的家庭作业吗？”解析：女儿给您的回答却是：“妈妈，我的耳朵都要起茧了！”在这样的交流与沟通中您越来越无法理解孩子这孩子怎么越来越讨厌我？其实每个孩子都渴望得到家长的关心和爱抚“小大人”意识又使他常表现出不愿接受的样子，尤其不喜欢家长“穷追猛打”式的提问和喋喋不休的说教。应该这样做：有位聪明的妈妈是这样问的：“宝贝，在幼儿园的时间你应该怎么做呀？”孩子快乐而骄傲地回答“听老师的话”由此可见对于关心的话，家长干脆、简练的嘱咐会更加有效。友：妞妞妈“妞妞，你今天在幼儿园表现的怎么样？老师喜不喜欢你呀？”解析：家长在对他说话时，比较多地从“应该对孩子说什么”角度出发，而很少考虑“怎样说孩子才接受”常忽视了孩子在不同的年龄阶段识容量、心理特点生活经验以及社会背景都在发生着巨大的变化并且是处在一个日益发展的动态过程中如果家长对孩子说话的内容方式不能与孩子的变化相吻合，结果只能是家长的话孩子越来越不听，或者“听不懂”。应该这样做：你可以这样和孩子说：“我猜猜看你今天在幼儿园都发生了什么事？”如果你说的不对，孩子会给你纠正过来，也会把真实的情况告诉给你。您就可以清楚的了解到孩子在幼儿园都做过什么了。友：瑜瑜妈“瑜瑜今天老师夸奖你了吗？你得了小红花了吗？我看到妞妞得了小红花了”。解析：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候不要给他们一个笼统的“好孩子”“坏孩子”的概念而应该

具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题另一方面父母片面的评价会无形中伤害到其他人。应该这样做：您可以这样问：“瑜瑜，我听说老师今天夸奖你了是吗？”孩子会高兴的说：“是”还会有兴趣说出自己的今天做的好事。友：淼淼爸孩子某一天突然宣布：“我不想上幼儿园！”，我就问“淼淼，你在幼儿园发生了什么？”，“你觉得哪里不舒服？”。解析为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通帮助孩子度过难关另一方面孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。应该这样做：排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天但不要安排特殊的精彩活动依旧按照幼儿园的作息时间度过一天并于当天晚上告诉他“明天必须上幼儿园”第二天如同初入园来对待。友：小鸣妈“小鸣，你今天哭了吗？”，“你今天在幼儿园里都干嘛了？”。解析：孩子可能不愿意回答你这些问题。可能是每天幼儿园会发生很多事，她不知道从何说起又或者是当孩子回到家时他的注意力根本不在回顾幼儿园生活，而在享受亲情，你这时问她，她当然不配合。应该这样做：如果想知道也不是没办法，可以在家设计“成长栏”，引导孩子说出自己在幼儿园学的新本领，每说出一样就在成长栏里画上标记或贴上红花，或者小贴纸以资鼓励。家长也可以假扮小朋友，让孩子当老师，孩子会在情境中再现幼儿园生活。

友：小壮妈“壮放学的时候你看到我和你们老师聊天了？”“你猜我们聊什么了？”解析：老师与家长之间的沟通是成人之间的沟通，我们习惯了“发现孩子的不足”尤其在有限的沟通时间内孩子的优点是可以不做为交流重点的但在与4-5孩子沟通的过程中，这样的方式却不适用。直接的谈话下，不会有好的效果，尤其要避免让孩子承担成人的负面情绪。应该这样做：这位家长做的很好。在与孩子沟通的过程中，颠倒了谈话内容的顺序先褒后贬)与褒贬的比重。强调儿童行为中积极的方面勤于思考、敢于尝试或其付出的努力和取得的进步等方式避免儿童地降低自我认知及自尊的程度。友：晨晨妈“你怎么上课又捣乱了你？！赶紧给我改了。”解析：岁这个阶段，孩子自我意识的发展，他们更倾向于得到对自己积极的评价孩子以往建立的亲密关系亲子间的互动以及老师对他们能力的评估会影响儿童自尊、自信的建立。应该这样做：可以这样说：“妈妈听老师说，班里有个孩子不能很好的控制自己的行为一旦自己听会了开始左邻右舍的开小会既影响老师继续讲课，又影响周围小朋友听'这个同学可给老师出了个大难题。”这种沟通方式更容易让孩子看清事件本身通过引导和分析帮助孩子建立自己的评判标准最终实现儿童的自我调试。友：妙妙妈“你今天在幼儿园里吃了什么饭呀？能给妈妈说说不？”宝宝说：“不知道”解析：家长每天这样问东问西的问一些她在幼儿园里的情况，当然少不了今天吃了什么啊之类的。问多了，她一定很烦。

应该这样做：早上：“点心的一种，椭圆形的，干干的。”“饼干？”“不对”“有点软软的，香香的，我们家也有的。”“小面包！”“答对正确！”再来中午的：“这个菜有三部分，一种是蔬菜，青绿色的，长长的，也可以凉拌的，昨天晚上外婆家也吃过的。”“芹菜！”“对，还有