四年级语文期中考试分析

精品文档.四年级语文期考试分析四年级语期中考试分本次期中考试，从基知识、课外阅读、习作三方面对学生的知识和能力进了全理面的检测。试题灵活性适中，题量适中，难易度适。学生答题情况分析如下：一、学生分析这学期第一次月考全，参考，一人请假，平均分73.64分，优人，秀率15.55%，及格人数人格率89.09%及格人最高分最低分26.5分90-100分4人80-89.5分13人，70-79.521人，60-69.5分人，不格6人。从以上数据可得知，学生基础知识不够扎实，积的课外知识不够精细，阅读理解能力欠缺。二、试题分析本次试卷满分100答题时间为90分。第一大题：听力题此次听力题较为简单大多数同学可以正确填写第小题的3选择题部同学在填写第小题仿写句子时，没有深刻理解例句，致答案五花八门，偏离主题。第3题大部分同学能根据身生活实际较好完成。第二大题：积累运用2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/4

精品文档.1.看拼音，写词语从得分看，大部分学对拼音、字词的掌握较好。但有部分同学做的结果不很理想，错误率较高的是蜿蜒的蜒、泰山的泰，这些基知识在今后的教学中还是不能松懈，一定要做到人人过关2.为加点字选择正确解释本题主要考查学生对字词的理解，此题失分率超高。很少同学全对，大一分同学扣分。此题一错就是两个或两个以上，失分较多。3.补充词语，并完成空本题出自课本第四单语园地里的日积月累，主要考查学生对课本中所出现四字词语的积累程度及书写规范要求学生会背会默，平练习次数较多，但不少同学出现写错字的情况，练习还是抓紧。4.完成下面填空。这部分侧重考查了学对课本知识的理解和运用，在这部分中分学生在第3小题扣分是不理解题意。也有写错字的，失分较高。5.请重新排列下面的子本题选自课本后面的读课《可爱的草塘，由于大部分同学不熟悉课，此又没有明显的排列顺序，导致此题失分严重。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/4

精品文档.第三大题：情景交流这道题主要考查学生课本第三单元《大自然的启示》的记忆和理解，失分主要在于部分学生不理解题意。第四大题：课外阅读本题考查了学生的课阅读能力，两篇都是课外阅读。第一篇《甲板上的回主失分在对短的理解和概括能力上，大部分学不会总结概括缺乏这方面的能力。有小部分学生粗心阅也没有认真检查导致错误。第二篇《紫罗兰》是篇结构清晰明了的简单，得分率比第一篇高，主要失点在于最后一题：结构方式是什么？正确答案是总-分，大部分同学都写的是总分总，学生不能够灵活把握。第五大题：习作作写作要求是以学习生活中的烦恼为内容给老师或父母说说心里话他们忙解决问题于在平时练习时，大部分同学都是在写母多么爱他们，老师是多么尽心尽力地教育他们，导致本作学生没有认真看题目要求，很多写跑题，还有部分学生言积累不多，表达平淡，甚至有病句出现；还有一些学生书写不规范，字迹不清晰；个别学生的作连字数都没有达要求。这道题班里跑题的学生有31个，得满分的有个。二、改进措施2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创3/4

精品文档.1.提高语基础知识关率。我会在以后的教学中视词语听写、词语抄写和组词的训练，争取绝大数学过词语关。2.提高阅读能力，其是提炼总结能力。本次试卷的阅读题并难，只要学生认真阅读短，是很容易找到答案的。但过统计，阅读题的得分率较低，说明了学生阅读的能力还强。我会在今后的教学中鼓励孩子多阅读，只要学生的阅量上去了，口语交际和阅读理解中所面对的难题也会迎面解。3.丰富语言积累，视语实践。积累对提高学生的整素质起着至关重要的作用，不熟背、博览大量的诗，进行相当数量的练笔，想要学会读写是不可能的。可以让子积累描写人物景物的词语，细节描写生动具体的句子，用了修辞手法的句子，富有哲理、意味深长的句子等等。以组织学生交流见闻、心得，让学生在交际中学习语言，用语言；也可鼓励那些写作