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文档简介
八年级理册期中试(量90分
范:章满:100分一
班姓张金明感命组师陈彦选题(题3,45)
总1.下关于声现象的一些叙述,中正确的是()A.只要物体在振动,我们就一定够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏2.能明“液体可以传播声音”事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的嗒嗒”声B.们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的与被岸边的说话吓跑D.在小溪边听到“哗哗”的流水声3.正拉二胡的一位同学不断用指去控制琴弦,这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D阻止琴弦振动发声4、图是控制噪声的几种措施,中属于防止噪声产生的是()5、下列发声体发出的声音,人听到的是()A、医院里的“超”、旗帜在风中振动(约)C、蝴蝶飞行时扑翅(约~3HzD、风暴发出的声波10Hz~15Hz)6.下列记录结果中,哪一个数的单位应该是厘米()A.八年级物理课本的厚度约为.教室宽约为60C.小明的身高为1.68.一支铅笔的长度约为187在春季田径运动会400m决中前小明落后于小王后小加速冲刺超过了小王领先到达终点,关于这次决赛,下列说法正确的是()A.前300m,小明的平均速度比王的平均速度大B.前300m,小明的平均速度与王的平均速度相等C.全,小明的平均速度比小王的平均速度大D.全,小明的平均速度比小王的平均速度小8.下列各种运动中,速度最大是()1
A.奔跑着的猎豹的速度可达40m/s.在水中游动的旗鱼的速度可达108km/hC.飞行的褐海燕1分能前进5km.百米赛跑某一著名运动员的成绩是9.96s9.从图的两组成的画中,请你观察并判断两车的运动情况是()A.卡车运动,轿车静止B.卡车静止,轿车运动C.两车都运动D.两车都静止10.列关于温度的描述中符合际的是()
图A.发高烧时人体温度可达40℃B冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50D.加冰的橙汁饮料温度为-℃11.列现象与物态变化相对应是()A.灯泡用久了,灯丝会变细──熔化.晒在太阳下的湿衣服变干──液化C.擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D水正在慢慢地结冰──凝华12.2010年春季,西南地区遭遇见的世纪大旱。为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示。他们把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是()A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度
图313.图4是明绘制的某种物熔化时的温度时间图象。下面说法正确的是()A.图线中间的水平线段表示这时间内物体不吸热B.图线可能是冰的熔化过程C.图线可能是蜡的熔化过程D.图线表示晶体的熔化过程14.盆水里面都有没熔化的冰,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆的水温相比()A.在阳光下的那盆水的温度高B.两盆一样高C.在阴凉处的那盆水的温度高.无法确定
图415.了检验人躺着和站立时身长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适()A.量3m,分度值1mmB.程10m分度值1dmC.量30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm二填题每2分共20分)2
16.图6所,某同学测量一完整树叶的长度,读数为。如图7所,秒表读数___________17.2011年11月3日1时23分,神舟八号”到达“天宫一号30米停点,开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫号”缓缓靠拢对接。从米的停泊点到相互接触共耗时。接完成,若以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”是
的。18.院用超检病情,是利声音能传递,用超声波给结石病人碎石,是利用声音能传递。19.图,在物理课上,同学们正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明。20.用声呐系统可以探测海洋度。声呐发射的是
波,
图8在与海平面垂直的方向上向海底发射,如果经6s收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为m(海水中速是1500m/s)21.图所示,敲响右边的音叉左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题?请你写出一个:______________________三、实验题(20分)
图922.10分)图10甲所,探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。丙
丁()乙和丙中,
图10是冰的温度随时间变化的图像,它是(晶体或非晶体)。图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃()冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要(填“吸收”或“放出”)热量。(冰与蜡在熔化过程中的不点是:
。23.(4分)小凡同学在4块同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图11所的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。A
B
D图11
图3
()过A、B两图对比,可以得出水蒸发快慢与水的
有关。()过
两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。()凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图12)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看他有控制的(选“质量“面积相;从得出结论环节看,“据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?。24.(6分在“研究水的沸腾”的实验中,得到了如图13所的图像,从图像可知:段表示的是水沸腾的过程过中温度(升“不变”或“下降,”),但需要是。
热,此实验所得水的沸点甲乙两图中
表示水沸腾前的情况
表示沸腾时的情况。图四计题(15分25.9分如所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地,车内的钟表显示为10时15分;达B地,钟表显示为1045分则:()车从A地到B地所用时间是多少小时?()车从A地到
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