2022年中学紧急疏散撤离及灭火演练方案

20222022一、演练目的为了使学生了解地震、火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识，掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法，熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线，最大限度地降低地震、火灾发生等危急情况发生时带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练领导小组1成员：2成员：3、演练考核组组长：4、考核计时组：5、宣传报道组：6、信号负责人：山7、安全保障组、医务组：三、 演练机构：德育处、安全领导小四、参加演练人员：紫荆校区全体师生五、集合地总指挥：陈剑六、考核项目：学校将设专项奖，对表现突出的班级予以奖励并记入班级考核及年级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核：1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口 学生，学生是否全员参与。2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速，是否按指定路线 序撤离。（高中生重点防消极对待，无危险意识；初中生重点防撤离安全）。3、到集合地后是否按要 作（蹲下，双手抱头），班上纪律否良好，是否是有序观看灭火演练。4、计时时段。从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。（不同楼层年级采用不同时间基数考核）。七、疏散撤离路线及楼层疏导员安排：在办公室教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员，在教学楼外教师立即到操场 学生到指定地并负责学生安全。各班学生的撤离路线请按图所示撤离。九、集合地点警戒：宜家物业管理人员十、 疏散警报信号。连续长警报声（约 秒）十一、疏散撤离演练要求：当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的 者。如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。2、在办公室的老师（含班主任）迅速到指定地点， 指挥学有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班，其余教职工在跑道上。3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师 本班学生分前后门有序地疏散（前四排学生前门、后几排学生从后门），学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的定位置并 学生排队。7、集合后各班的安全员及时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参加演练人数等），计时完成。十二、灭火演练要求：当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开始后，安全员快速到指定“火场”参与灭火（初中各班安全员只现场观摩，不参与操作），各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长决定灭火演练结束时间，结束后安全员全部回到班级方队。十三、演练程序：1、第一阶段。 动员阶段。各班班主任 学习“ 高新实验中学紫荆校区紧急撤离灭火演练方案”，熟悉“迅速撤离”方法要领，熟悉疏散路线及疏散的集中地点等，教育学生认识演练的目的意义。2、第二阶段。实战演练阶段。迅速撤离演练。 年 月 日下午分开始，分结束，争在 分钟内完成。（演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定）灭火演练。 年 月 日下午分开始，分结束。（演练开始时间由副总指挥陈善均校长决定）十四、演练结束当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况，宣布演练结束。 安全领导小组3、就地避险小常识从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。4：地震疏散撤离小常识：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、在办公室的老师迅速到指定地点把守，指挥学生有秩序疏散。2、各班前后门各指定的一名学生（固定某位置的学生）立即打开前后门并保持前后门靠墙，班主任老师学生（任课老师）分前后门有序地疏散，学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，双手抱头。6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。5、火灾发生时疏散撤离小常识1、当某教室发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近楼梯疏散，其他学生随后疏散，同班成员 行动。2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。3。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。4、火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。5、楼房发生火灾时，要镇静分析，要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡。6、要选好逃生办法，不要惊惶失措。一旦发生火灾，必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。7、火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯，因为起火后电梯往往是浓烟的通道，运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。如果家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万20222022一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击的应变能力。二、演练时间和地点 年 月 日(周日)下午13：30，学校大操场三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校♘安全的发言；4、领导讲话。四、演练领导小组组长： 副组长： 成员：学校行政及各年级组长、各年级班主五、演练现场 ：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工总指挥： 现场指挥 报警组3、现场演练信号控制 救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、 高三①②北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥： （东） （西）。北一楼楼梯口现场指挥： （东） （西）。 分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。 负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生； 各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。各班级在大操场上安照升旗仪式顺序列队。2、学生从教室内撤离的次序：疏散时动作要快，班主任指定的近教室门的学生要立即打开教室们，然后学生分别从教室前门、后门按就近原则出教室（南北二楼各层—→楼梯个班、楼梯个班—→学生撤离次序：教室排从后门出，排从前门出）（楼梯中 个班学生撤离次序：教室排从后门出，排从门出），自觉按各年级撤离次序，从楼梯两侧下楼。3、各年级撤离的次序：按就近原则逐层安全撤离，应依次快速、安全下楼，切不可抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故；南北二楼西边 个班级逐层从西楼梯口分成两排下楼，（南高二④⑤⑥⑦班疏散中地点在办公楼草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地点在通往食堂的小桥路）；南北二楼与东楼梯相邻个班级逐层从东边楼梯口分成三排下楼，疏散集中地点在学校大操场。4、疏散时，所有师生双手环抱，与胸保持一定距离。若楼道内有较浓烟雾或火光，应从楼梯两侧用手摸着蹲行下楼。要沉着冷静，听从指挥。5、遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。6、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。7、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须进行宣传落实、准备到位。8、学校教职工按就近原则下楼撤离。警报发出后，班主任（或正在教室的老师）应立即到班疏散。10、当警报发生后，各负责老师要到指定负责的区域做好疏散工作。11、各楼层负责人要随时联系，保证师生撤离时快速有序。12、疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找卫生老师，进行包扎、治疗。13、各班主任到达集合地点后，必须立即对疏散的学生人数进清点，并报告年级组长，年级组长报告总指挥。清点人数时对同学态度要温和，要稳定他们的情绪，并注意观察异常情况。报告格式要求： 班级应到几人，实到几人，全部撤离，无人员伤亡班级应到几人，实到几人，伤几人，正在哪里抢救。七、演练程序：13：30全体演练成员到学校大操场集中，进行演习前的具体分工及要求；14： 班主任到班进行演习前的 教育；14：10各工作人员到位；14：12广播指挥，演习即将开始，提醒各班注意听信号。14：15紧急疏散信号长鸣，疏散开始。14：20全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。14：30总指挥总结发言。14：45北大楼教室分布预防踩踏“十大注意”1、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。5、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，不要弯腰捡鞋子或系鞋